Aktuelle Studien

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TIMSS-Studie

Grundschüler:innen halten ihre Leistungen in Mathematik und Naturwissenschaften

Die in TIMSS 2023 („Trends in International Mathematics and Science Study“) getesteten Viertklässlerinnen und Viertklässler in Deutschland zeigen eine konstante Leistung in Mathematik und Naturwissenschaften im Vergleich zu 2019 trotz pandemiebedingter Einschränkungen im Schulbetrieb in den Jahren 2020 und 2021. mehr

04.12.2024 Pressemeldung Sekretariat der Kultusministerkonferenz

Kindergartenkinder sitzen in einem Kreis und lernen Buchstaben mit einer Erzieherin. © Adobe Stock
Ländermonitoring

Gute Kitas brauchen gut ausgebildetes Personal – aber Fachkraft-Quote sinkt

Bundesweit geht in immer mehr Kitas der Anteil der Mitarbeitenden zurück, die mindestens über eine Qualifikation als Erzieher:in verfügen. Weil in vielen Einrichtungen das Personal fehlt, werden immer mehr Personen ohne die formalen pädagogischen Voraussetzungen eingestellt, um den Betrieb aufrechtzuerhalten. mehr

04.12.2024 Pressemeldung Bertelsmann Stiftung

Eine Lehrerin steht vor einer Schulklasse. © Adobe Stock
Lehramtsstudium

Lehrkräftetrichter im Ländervergleich

Eine exzellente Lehramtsausbildung ist ein Schlüsselfaktor im Kampf gegen den massiven Lehrkräftemangel. Bei dem aktuellen Bedarf ist der Schwund an potenziellen Lehrkräften vor allem während der Studienzeit bundesweit zu hoch. Mehr als 40 Prozent der Studierenden orientieren sich vor allem in den ersten Semestern noch einmal neu. mehr

28.11.2024 Pressemeldung Stifterverband

Kinder verschiedenen Alters und eine Erzieherin beschäftigen sich mit Musikinstrumenten. © Adobe Stock
Kitapersonal

DKLK-Studie 2024: Personalnot wächst – zu Lasten der Kinder

Am 27. und 28. November 2024 fand der Deutsche Kitaleitungskongress (DKLK) in München statt. Expertinnen und Experten aus Praxis, Politik und Wissenschaft kamen zusammen, um über die Zukunft der Kitas in Bayern zu diskutieren. Im Vorfeld der Veranstaltung wurden die Kitaleitungen zur aktuellen Situation an den bayerischen Kitas befragt. mehr

28.11.2024 Pressemeldung Bayerischer Lehrer- und Lehrerinnenverband (BLLV) e.V.

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Bewegungsangebote

Forschende fordern mehr Sportunterricht

Kinder sind in den vergangenen beiden Jahrzehnten immer unsportlicher geworden. Das zeigt eine langfristig angelegte Studie mit 3.500 Schülerinnen und Schülern aus Österreich. Beteiligt an dem Projekt war der Sportwissenschaftler Prof. Dr. Jan Wilke von der Universität Bayreuth. mehr

22.11.2024 Pressemeldung Universität Bayreuth

Eine Gruppe Kinder im Grundschulalter sitzt in einem Kreis und bekommt etwas erklärt. © Adobe Stock
MINT

SINUS-Studie: Fehlender Alltagsbezug macht MINT-Fächer unbeliebt

Die Deutsche Telekom Stiftung hat eine neue SINUS-Untersuchung zur MINT-Motivation von Kindern und Jugendlichen veröffentlicht. Diese zeigt: MINT-Fächer sind eher unbeliebter als andere Fächer. Mathematik polarisiert dabei am stärksten. mehr

21.11.2024 Pressemeldung Deutsche Telekom Stiftung

Ein Junge sitzt mit einem Handy in der Hand auf einem Schulflur und schaut traurig aus dem Fenster. © Adobe Stock
Befragung

Deutsches Schulbarometer spiegelt aktuelle Sorgen von Schüler:innen

Laut einer repräsentativen Studie der Robert Bosch Stiftung bewertet ein Viertel der Schüler:innen die eigene Lebensqualität als niedrig. Ein Fünftel sieht sich psychisch belastet, ebenso viele klagen über ein geringes schulisches Wohlbefinden. mehr

20.11.2024 Pressemeldung Robert Bosch Stiftung GmbH

Junge Frau steht vor einer Anzeigetafel an einem Flughafen. © Adobe Stock
Statistik

Zahlen ausländischer Fachkräfte, Studierender und Auszubildender steigen

Vor einem Jahr ist die erste Stufe des neuen Fachkräfteeinwanderungsrechts in Kraft getreten. Jetzt lässt sich feststellen: Die erleichterte Fachkräfteeinwanderung wirkt deutlich. 200.000 Visa zeigen ein steigendes Interesse im Ausland. mehr

18.11.2024 Pressemeldung Bundesministerium für Arbeit und Soziales

Ein Lehrer hilft Schülern, die an einem Computer arbeiten. © Adobe Stock
Digitalkompetenz

Ergebnisse der internationalen Studie ICILS 2023

Die digitalen Kompetenzen von Achtklässlerinnen und Achtklässlern liegen über dem internationalen Durchschnitt, sind aber noch nicht ausreichend. Verbessert hat sich die technische Ausstattung der Schulen in den letzten zehn Jahren. Das zeigt die Studie „International Computer and Information Literacy Study 2023“. mehr

12.11.2024 Pressemeldung Sekretariat der Kultusministerkonferenz

Schüler:innen einer weiterführenden Schule sitzen im Unterricht. © www.pexels.com
Vielfalt

Mehr Diversität gleich mehr Toleranz im Klassenzimmer?

Eine Studie des Exzellenzclusters „The Politics of Inequality“ an der Universität Konstanz untersucht, ob diverse Klassenzimmer zu mehr Toleranz unter den Schüler:innen führen. Das gilt, wie sich gezeigt hat, nicht für alle Konstellationen. mehr

22.10.2024 Pressemeldung Universität Konstanz