Studien

Ein junges Mädchen sitzt an einem Tisch und blickt frustriert auf ein Heft, das vor ihr liegt; ihren Kopf stützt sie mit einer Hand.

Brennpunktschulen

Schwierige Lernvoraussetzungen, aber auch Optimismus

Mangelnde Sprachkenntnisse, längere Grundschulzeit und ungeeignete Lehrwerke – Kollegien an Schulen im Brennpunkt stehen einer Vielzahl von Herausforderungen gegenüber. Das zeigt die neue Befragung „Schule im Brennpunkt 2025“ der Wübben Stiftung Bildung unter 226 Schulleitungen aus vier Bundesländern. mehr

22.05.2025 Pressemeldung Wübben-Stiftung

Ein Lehrer und mehrere Kinder stehen im Kreis und schlagen ein.

Studie

Kinder und Jugendliche wollen dazugehören und wissen, wie

Aktivitäten im Freundeskreis stehen für Kinder und Jugendliche an oberster Stelle und ohne Handy fühlen sie sich ausgeschlossen. Das zeigt eine neue Studie, für die die Bertelsmann Stiftung erstmals junge Menschen zwischen 10 bis 15 Jahren direkt befragt hat. mehr

15.05.2025 Pressemeldung Bertelsmann Stiftung

Kleines Mädchen mit Kopf auf dem Schultisch

UNICEF-Bericht

Wohlbefinden von Kindern: Deutschland im Ländervergleich zurückgefallen

In fast allen Ländern der OECD und EU haben sich die Voraussetzungen für das Aufwachsen von Kindern in den letzten fünf Jahren verschlechtert – auch in Deutschland. Das zeigt sich vor allem an nachlassenden Kompetenzen der Kinder und Jugendlichen und an ihrer sinkenden Lebenszufriedenheit. mehr

14.05.2025 Pressemeldung UNICEF

Junger Mann sitzt am Küchentisch und stützt den Kopf mit einer Hand.

Befragung

Jugendstudie: Zwischen Zukunftssorgen und dem Wunsch nach Mitgestaltung

Jugendliche sind wie ein Seismograph für die Stimmung in der Bevölkerung. Daher ist es essenziell, ihre Lebenswirklichkeit zu kennen und die Jugendpolitik daran auszurichten. Das Kultusministerium Baden-Württemberg hat 2024 in Zusammenarbeit mit der Universität Stuttgart die 7. Jugendstudie durchgeführt. mehr

11.04.2025 Pressemeldung Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg

Gruppe junger Erwachsener im Unterricht.

Diversität

ifo Institut: Lagerbildung im Klassenzimmer schadet Integration

Stehen sich in Schulklassen zwei gleich große Gruppen von Schüler:innen mit und ohne Migrationshintergrund gegenüber, leidet der soziale Zusammenhalt. Das zeigt ein groß angelegtes Feldexperiment an deutschen Schulen, dessen Ergebnisse nun im ifo Schnelldienst veröffentlicht wurden. mehr

11.04.2025 Pressemeldung ifo institut

Eine junge Frau stützt frustriert ihren Kopf in ihre Hände, vor ihr auf dem Tisch ein Laptop und ein Notizbuch.

Studie

Mehr als drei Viertel der arbeitslosen Jugendlichen ohne Berufsabschluss

Obwohl die Jugendarbeitslosigkeit seit 2010 insgesamt gesunken ist, hat die Quote der arbeitslosen Jugendlichen ohne abgeschlossene Ausbildung zugelegt. Dies ist vor allem in Ostdeutschland, seit der Corona-Krise aber auch im Westen der Fall. Das zeigt eine neue Studie des Instituts für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung (IAB). mehr

09.04.2025 Pressemeldung Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung der Bundesagentur für Arbeit (IAB)

Blick auf das Berliner Reichstagsgebäude in der Dämmerung.

Bildungspolitik

Studie zeigt Handlungsdruck für Koalitionsverhandlungen

Eine aktuelle Sonderanalyse verdeutlicht: Bildungspolitik ist einer der entscheidenden Hebel, um demografischem Wandel, Fachkräftemangel und Innovationsschwäche zu begegnen. Die Untersuchung, durchgeführt vom Bildungsforscher Axel Plünnecke (IW Köln), weist auf akute Versäumnisse – aber auch auf konkrete politische Spielräume hin. mehr

09.04.2025 Pressemeldung Initiative Neue Soziale Marktwirtschaft (INSM)

Gruppe von Jugendlichen vor einem Schulgebäude.

Studie

Peergroup in der Schule beflügelt Gehalt und Karriere

Das Gehalt steigt, wenn die eigene Peergroup in der Schule „gritty“, also ausdauernd und leidenschaftlich bei der Sache, war. Eine vom ZEW Mannheim gemeinsam mit der Cardiff Business School durchgeführte Studie zeigt, dass eine Peergroup mit „Grit“ in der Schul-Jahrgangsstufe den eigenen Erfolg positiv beeinflusst. mehr

04.04.2025 Pressemeldung Leibniz-Zentrum für Europäische Wirtschaftsforschung (ZEW) Mannheim

Studie

Duale Ausbildung: Herausforderungen und Lösungsansätze

Eine neue Studie der Universität Paderborn untersucht die Zusammenarbeit der drei zentralen Lernorte in der dualen Ausbildung – Berufsschulen, Ausbildungsbetriebe und überbetriebliche Berufsbildungsstätten. Probleme sind z.B. unzureichend abgestimmte Ausbildungsinhalte und das Fehlen verbindlicher Strukturen. mehr

19.03.2025 Pressemeldung Universität Paderborn

Kinder sitzen an Tischen in einem Klassenzimmer.

Befragung

Kinder und Jugendliche aus der Ukraine sprechen inzwischen oft gut Deutsch

Gleichzeitig fühlen sie sich aber weniger zu ihrer Schule zugehörig als Gleichaltrige ohne Fluchthintergrund. Eine Untersuchung des BiB hat wichtige Informationen zu ukrainischen Kindern und Jugendlichen in Deutschland erhoben. mehr

19.03.2025 Pressemeldung Bundesinstitut für Bevölkerungsforschung (BiB)

Aktuelle Studien