Studie

Von der Innovation in der Nische zur nachhaltigen Systemänderung

(pm/idw) Die Zusammenarbeit von Staat und Stiftungen im Bildungsbereich führt zwar in einzelnen Projekten wie der Sprachförderung zu sehr innovativen Ergebnissen, sie kann aber bisher noch keine nachhaltigen und umfassenden Lösungsansätze für die Probleme des deutschen Schulsystems liefern. Zu diesem Schluss kommt ein Wissenschaftlerteam des Centrums für Soziale Investitionen und Innovationen (CSI) der Universität Heidelberg, das im Rahmen eines Forschungsprojektes die Erfolgsfaktoren solcher gemeinsamen Reformprojekte untersucht hat. mehr

14.10.2015 Artikel

OECD-Bericht:

Kinder zahlen hohen Preis für gesellschaftliche Ungleichheit

Soziale Ungleichheit setzt sich über Generationen fort. Wie stark ökonomische, aber auch gesellschaftliche Faktoren die Startchancen von Kindern selbst in weit entwickelten Ländern beeinflussen, zeigt die jüngste Ausgabe des OECD-Berichts "[How's Life?](http://www.oecd.org/berlin/publikationen/how-s-life-2015.htm)". Eins von sieben Kindern in der OECD lebt in relativer Armut, jedes zehnte kommt aus einem Haushalt, in dem niemand einer bezahlten Arbeit nachgeht. mehr

14.10.2015 Pressemeldung OECD Centre Berlin

Reform

Letzte Chance für einen zeitgemäßen Jugendschutz im digitalen Medienzeitalter nutzen

(pm) Das Deutsche Kinderhilfswerk mahnt eine umfassende Reform des veralteten Jugendmedienschutzes in Deutschland an. Eine solche Reform muss zuvorderst im Interesse von Kinder und Eltern gestaltet werden und sich maßgeblich an kinderrechtlichen Überlegungen orientieren. mehr

14.10.2015 Artikel

Face to Face: Die neue Mündlichkeit im Englisch-Unterricht

Lange vorbei sind die Zeiten des Sprachlabors. Statt auf Wiederholungen setzt die Didaktik heute stärker auf die Kommunikation und mündliche Prüfungen im Fremdsprachenunterricht. Eine Sprache lernen und sprechen können, sind heute keine zwei Paar Schuhe mehr. mehr

13.10.2015 Pressemeldung Ernst Klett Verlag GmbH

Projektstart

Deutsches Jugendinstitut erforscht Lebenslage jugendlicher Flüchtlinge

(idw/pm) Über eine Million Flüchtlinge werden bis Ende 2015 in Deutschland erwartet, darunter viele unbegleitete und begleitete minderjährige Flüchtlinge. Sie sind oft durch monatelange Flucht, Krieg, Vertreibung schwer traumatisiert. Bislang ist kaum erforscht, wie junge Flüchtlinge ihre Lebenssituation wahrnehmen, nachdem sie in Deutschland angekommen sind. Im Oktober 2015 startet im DJI ein Projekt, bei dem rund 100 unbegleitete und begleitete minderjährige Flüchtlinge zu ihren Erfahrungen befragt werden. Ziel ist es, mehr Wissen über die Lebenslage junger Flüchtlinge in Deutschland aus deren eigener Perspektive zu erhalten, um mittelfristig das bestehende Hilfs- und Aufnahmesystem zu verbessern. mehr

13.10.2015 Artikel

© Bundesregierung / Denzel

Shell Jugendstudie

Generation der Zukunft: optimistisch, aktiv und offen

Die junge Generation stellt hohe Ansprüche an die Vereinbarkeit von Familie und Beruf, will die Gesellschaft aktiv mitgestalten und ist Zuwanderern gegenüber offen eingestellt - das sind zentrale Ergebnisse der 17. Shell Jugendstudie, die Bundesfamilienministerin Manuela Schwesig heute gemeinsam mit der Forschungsgruppe unter Leitung von Prof. Dr. Mathias Albert in Berlin vorgestellt hat. mehr

13.10.2015 Pressemeldung Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend

Flüchtlingskinder

Fthenakis: "Wir dürfen die alten Fehler der Integration nicht wiederholen"

Für neue Konzepte zur Integration und Bildung von Kindern mit Fluchterfahrung spricht sich der Präsident des Didacta Verbandes der Bildungswirtschaft und anerkannte Bildungsforscher Prof. Dr. Wassilios E. Fthenakis aus. "Bislang fehlt es an geeigneten Konzepten, wie dieser Herausforderung kindgerecht und politisch korrekt begegnet werden kann", sagt Fthenakis. mehr

13.10.2015 Pressemeldung Didacta Verband e.V. / Verband der Bildungswirtschaft

Petition

"Unverzüglich Deutsch lernen, mehr Berufsschulplätze, mehr Mittel!"

Ausreichende zusätzliche Mittel und Personal für die (Aus-)Bildung von Flüchtlingskindern im Freistaat fordert das Forum Bildungspolitik in Bayern in einer Petition an den Bayerischen Landtag. mehr

12.10.2015 Pressemeldung Forum Bildungspolitik in Bayern

Flüchtlinge

Kultusministerkonferenz: "Mit Bildung gelingt Integration!"

Schon lange ist klar: Sprache und Bildung sind der Schlüssel zur Integration. Die Länder betonen deshalb während der 351. Kultusministerkonferenz (KMK) in Berlin, dass schulische und hochschulische Bildung von jungen Flüchtlingen von zentraler Bedeutung für eine gelingende Integration sind. Die Länder und die Kommunen als Schulträger schultern derzeit mit großem Engagement und Einsatz die Aufgabe, jungen Flüchtlingen die Teilhabe an Bildung und den bestmöglichen Start in eine erfolgreiche Bildungslaufbahn zu eröffnen. mehr

09.10.2015 Pressemeldung Sekretariat der Kultusministerkonferenz

Refugee Law Clinic

Studierende beraten Flüchtlinge in rechtlichen Fragen – "Refugee Law Clinic" startet auf dem Campus

(idw/pm) Die "Refugee Law Clinic" an der Universität Regensburg nimmt offiziell ihre Arbeit auf. Flüchtlinge mit Fragen zum Asyl- und Ausländerrecht werden hier von Studierenden in Teamarbeit unentgeltlich beraten. Zum Auftakt der "Law Clinic" findet am 15. Oktober 2015 um 16.00 Uhr eine öffentliche Veranstaltung im Hörsaal H 24 (Vielberth-Gebäude) mit Vorträgen und einer Podiumsdiskussion zu den Themen Flucht und Asyl statt. mehr

09.10.2015 Artikel