Neue Bildungsstudie sieht Brandenburg auf dem Weg nach vorn
Die neue Bildungsstudie der Initiative Neue Soziale Marktwirtschaft (INSM), der Bildungsmonitor 2006, den das Instituts der deutschen Wirtschaft Köln (IW) erstellt hat, sieht die Bildung in Brandenburg auf einem erfolgreichen Weg.
31.08.2006 Brandenburg Pressemeldung Ministerium für Wissenschaft, Forschung und Kultur des Landes BrandenburgSo konstatiert die Studie, Brandenburg sei es "gelungen, die Leistungsfähigkeit seines Bildungssystems deutlich zu steigern. Im Vergleich zu 2005 legte das Land bei der Bewertung um drei Punkte zu (Durchschnitt: 1,4 Punkte). Erfreulich sind insbesondere die Ausbildungswerte der technischen und naturwissenschaftlichen Fächer (MINT) in Brandenburg. Auf 100 im Land tätige Forscher kommen pro Jahr 17 neue MINT-Akademiker. Darüber hinaus erfolgt auch die Hälfte aller Habilitationen und Promotionen im Land in diesen für die Innovationskraft wichtigen Disziplinen. Brandenburg leistet damit einen relativ großen Beitrag, den Forschermangel in Deutschland zu beheben", so die Verfasser der Studie.
Wissenschaftsministerin Prof. Dr. Johanna Wanka zeigte sich erfreut über das gute Abschneiden Brandenburgs. "Insgesamt hat sich laut Bildungsmonitor der brandenburgische Hochschulbereich weiter verbessert und liegt nun - nach Platz 14 und 12 in den Jahren 2004 und 2005 - bereits auf Platz 8 und erstmals hinsichtlich der Punktzahl über dem Länderdurchschnitt. Noch deutlicher sind die Fortschritte im Bereich der ´Technologischen Leistungsfähigkeit´, wo Brandenburg im Ranking einen Sprung von Platz 15 auf Platz 5 machen konnte. Dies beweist, dass wir auf dem richtigen Weg sind", so die Ministerin.
Der Bildungsmonitor 2006 bewertet die gesamt Bildungskette. In die Studie wurden 116 Indikatoren einbezogen – darunter zum Beispiel Klassengrößen, PISA-Ergebnisse, Zahl und Qualität der Abschlüsse von Schülern und Studenten, Studiendauer und Bildungsausgaben. Die zu Grunde liegenden Daten beziehen sich auf das Jahr 2004. Neben einer Bestandsaufnahme zur Leistungsfähigkeit des Bildungssystems werden auch die Ergebnisse des Bildungsmonitor 2006 mit den Ergebnissen von 2004 sowie 2005 verglichen. So gibt die Studie auch darüber Auskunft, welches Bundesland innerhalb eines Jahres beziehungsweise innerhalb von zwei Jahren die meisten Verbesserungen in seinem Bildungssystem erreicht hat.
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