PISA (Studie)

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Unterrichtsversorgung

Musik raus, Musik rein: Zickzackkurs ohne Lehrkräfte

Bayerns Ministerpräsident Markus Söder (CSU) hat mehr Unterricht an Grundschulen angekündigt: zusätzliche Stunden in Deutsch und Mathematik, eine dritte Sportstunde und mehr Musik. GEW Bayern teilt die Sorge um die Basiskompetenzen. Offen bleibt aber die entscheidende Frage: Wer soll diesen Unterricht halten, solange ein Stellenmoratorium gilt? mehr

24.09.2026 Pressemeldung GEW Bayern

Schreibtisch mit Notizbüchern, Stiften und Textmarkern in Vogelperspektive. © Adobe Stock
Forderung

bpv: Bildungs-Trendwende nur gemeinsam erreichbar!

Das neue Schuljahr in Bayern startet direkt mit diversen Herausforderungen: Der PISA-Trend ist denkbar schlecht, das Stellenmoratorium verhindert wichtige zusätzliche Stellen und eine DAK-Studie zeigt, dass sich Kinder und Jugendliche immer häufiger erschöpft fühlen. mehr

17.09.2026 Pressemeldung Bayerischer Philologenverband (bpv)

Ekkehard Thümler, Gründer und Geschäftsführer des gemeinnützigen Unternehmens Tutoring for All  © Tutoring for All

PISA Studie 2025 – Ekkehard Thümler warnt vor Tesla Moment

Ekkehard Thümler, Gründer und Geschäftsführer des gemeinnützigen Unternehmens Tutoring for All (TFA), setzt sich mit der digitalen Lernplattform „Lesen mit dem Turbo Team“ für mehr Bildungsgerechtigkeit ein. Ziel ist es, Bildungschancen zu verbessern und Bildungsarmut nachhaltig entgegenzuwirken. mehr

17.09.2026 Pressemeldung Tutoring for All

Schülerinnen und Schüler tragen weiße Kittel arbeiten an einem wissenschaftlichen Projekt. © Adobe Stock
Kommentar

PISA 2025: GEW Hessen fordert Bildungsoffensive

Angesichts der desaströsen Ergebnisse der neuen PISA-Studie fordert die GEW Hessen deutlich mehr Ressourcen für den Bildungsbereich. mehr

16.09.2026 Pressemeldung GEW Hessen

Stühle und Tische in einem Klassenraum. © www.pexels.com
Gastbeitrag

PISA 2003–2025: Wie lange wollen wir dieselben Konsequenzen fordern?

Vor 22 Jahren haben Eltern, Schülerinnen und Schüler und die GEW gemeinsam Konsequenzen aus PISA gefordert. Vieles davon liest sich heute erschreckend aktuell. Dabei wissen wir längst, was sich ändern müsste. Viele Schulen zeigen seit Jahren, dass es auch anders geht. mehr

15.09.2026 Artikel Wilfried W. Steinert

Hände schreiben etwas auf ein Blatt Papier. © Adobe Stock
Forderung

Es ist Zeit zu handeln: Sondervermögen Bildung jetzt!

Die PISA-Ergebnisse sind erneut katastrophal. Hinten und vorne fehlt es an Lehrer:innen und Unterstützungskräften. Die Reform der Lehrkräftebildung kommt nicht voran. Wir brauchen jetzt ein echtes Sondervermögen für die Bildung in Deutschland und eine Regierung in Bayern, die das unterstützt! mehr

14.09.2026 Pressemeldung Bayerischer Lehrer- und Lehrerinnenverband (BLLV) e.V.

Gruppe Jugendlicher an einem Tisch. © Adobe Stock
PISA 2025

Gemessen und zu leicht befunden

Die Ergebnisse der PISA-Studie 2025 sind so schlecht wie noch nie: In Mathematik erreichen deutsche Fünfzehnjährige nur noch 464 Punkte, im Lesen 465, in den Naturwissenschaften 486 – in allen drei Bereichen die niedrigsten Werte seit Beginn der Erhebungen. mehr

11.09.2026 Artikel Erhard Schoppengerd

Gruppe junger Erwachsener im Unterricht. © Adobe Stock
Zumeldung

PISA 2025 – Leistungsdefizite werden an den beruflichen Schulen spürbar

Die veröffentlichten Ergebnisse der PISA-Studie 2025 sind aus Sicht des Verbands der Lehrkräfte an beruflichen Schulen in Bayern (VLB) ein deutliches Warnsignal. Deutschlands 15-Jährige erreichen in Mathematik, Lesen und Naturwissenschaften die niedrigsten Werte, die für Deutschland in PISA-Studien bislang gemessen wurden. mehr

10.09.2026 Pressemeldung Verband der Lehrer an beruflichen Schulen in Bayern e.V.

Ein Schüler sitzt an einem Tisch und fasst sich anscheinend verzweifelt in die Haare. © Adobe Stock
Zumeldung

PISA-Ergebnisse 2025: „Eine Gefahr für unser Zusammenleben“

„Die Schule bekommt das Aufeinanderprallen gesellschaftlicher Entwicklungen ab, die sie selbst nicht verursacht hat und mit ihren aktuellen Ressourcen kaum abfedern kann. Damit sind die PISA-Ergebnisse kein Zeugnis für schlechten Unterricht – sie sind eine Quittung für gesellschaftliche Entwicklungen", so der Bundesvorsitzende des VBE, Tomi Neckov. mehr

09.09.2026 Pressemeldung Verband Bildung und Erziehung e.V. (VBE)

Ein Schüler schreibt auf ein Blatt Papier. © Adobe Stock
Zumeldung

Bayerischer Elternverband fordert grundlegenden Kurswechsel

Die heute (08.09.2026) veröffentlichten Ergebnisse der PISA-Studie sind für den Bayerischen Elternverband (BEV) keine Überraschung – aber sie sind ein erneuter Anlass für Entsetzen. Deutschlands 15-Jährige erreichen in Lesen, Mathematik und Naturwissenschaften die schlechtesten Ergebnisse seit Beginn der PISA-Erhebungen. mehr

08.09.2026 Pressemeldung Bayerischer Elternverband