Nationaler Bericht "Bildung in Deutschland" setzt Schwerpunktthema "Migration"
Die Integration von Kindern mit Migrationshintergrund gelingt in Baden-Württemberg gut. Seit Jahren wird die Förderung sowohl im vorschulischen wie auch im schulischen Bereich vorangetrieben und ausgebaut. "Zur Sprachförderung und damit auch zur Integration hat Baden-Württemberg ein Bündel von Maßnahmen initiiert und ausgebaut. Die bildungspolitischen Maßnahmen sind von der Maxime geprägt, allen Kindern bereits durch vorschulische Angebote optimal zu fördern", betonte Kultusminister Helmut Rau MdL anlässlich der Veröffentlichung des Berichts "Bildung in Deutschland" der Kultusministerkonferenz, der sich auf bereits bekannte Daten stützt und auf Bildungsindikatoren beruht, die sich teilweise aus Pisa 2000 und Pisa 2003 E rekrutieren. "Wir müssen aber noch mehr tun, um intelligente Lösungen im Bereich der Frage der Integration zu finden", sagte Rau.
02.06.2006 Baden-Württemberg Pressemeldung Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-WürttembergAllein im Jahr 2005 hat das Land für die so genannte Hausaufgaben-Sprach und Lernhilfe-Maßnahmen, kurz HSL, rund 4,4 Millionen Euro gewährt. In Kleingruppen (höchstens 8) erhalten die Kindergartenkinder gezielte sprachliche Förderung durch ausgebildete Sprachhelferinnen und Sprachhelfer. Gefördert wurden im Vorjahr insgesamt 22 018 ausländische und 4288 ausgesiedelte Kinder. Der Ministerrat hat im April 2005 den bedarfs- und flächendeckenden Ausbau dieser ergänzenden Sprachförderung im Vorschulalter beschlossen.
Die Landesstiftung Baden-Württemberg hat zudem in den vergangenen 3 Jahren Mittel in Höhe von insgesamt 16 Millionen Euro zur Durchführung des Projekts " Sprachförderung für Vorschulkinder" zur Verfügung gestellt. Sprachauffällige Kinder werden gezielt ab dem 4. Lebensjahr gefördert. Das Projekt erreichte während dieser drei Jahre rund 35 000 Kinder und wird von 555 Trägern in 1183 Einrichtungen durchgeführt. Eine neuerliche Ausschreibung für das Jahr 2006/07 erfolgte bereits. Eine weitere unterstützende Maßnahme im Rahmen der Integration von Kindern mit Migrationshintergrund sind die seit Jahren eigens eingerichteten Vorbereitungs- und Förderklassen.
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