Zwei Hände mit einer Weltkarte drauf vor dem Hintergrund eines Himmels. © www.pixabay.de
Netzwerk

Netzwerk jüdischer Hochschullehrender als Stimme gegen Antisemitismus

Prof. Dr. Julia Bernstein gründet mit 70 Lehrenden aus Deutschland, Österreich und der Schweiz ein Forum gegen Hass und Hetze auf dem Campus. mehr

06.02.2024 Pressemeldung Frankfurt University of Applied Sciences

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Projektförderung

Projekt KIMALAYA erhält 179.000 Euro Förderung

Ein neues Analyseverfahren von Prof. Dr. Andreas Kist, Professur für Artificial Intelligence in Communication Disorders an der FAU Erlangen-Nürnberg, soll dank KI mehr Objektivität bei der Schuleingangsprüfung schaffen. Das Projekt erhält eine Förderung vom Bayerischen Staatsministerium für Gesundheit, Pflege und Prävention. mehr

05.02.2024 Pressemeldung Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg

Lesesaal in einer Universitätsbibliothek. © www.pixabay.de
Kooperation

Baden-Württemberg und Zürich stärken wissenschaftliche Zusammenarbeit

Baden-Württemberg und Zürich stärken Zusammenarbeit in Wissenschaft und Forschung in zentralen Zukunftsfeldern. Wissenschaftsministerin Petra Olschowski sagt: „Die heute unterzeichnete Erklärung ist Impuls und Startsignal für unsere Hochschulen: die Kooperationen auszuweiten und zu vertiefen.“ mehr

02.02.2024 Pressemeldung Ministerium für Wissenschaft, Forschung und Kunst Baden-Württemberg

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Wissenschaftsförderung

41 Antragsskizzen für nächste Runde in Förderlinie Exzellenzcluster ausgewählt

Das auf Vorschlag der DFG und des WR von der Gemeinsamen Wissenschaftskonferenz (GWK) berufene internationale Expertengremium hat das Verfahren für Neuaufnahmen in Förderlinie Exzellenzuniversitäten festgelegt und 41 Antragsskizzen für die nächste Runde in der Förderlinie Exzellenzcluster ausgewählt. mehr

02.02.2024 Pressemeldung Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG), Wissenschaftsrat

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Ökonomische Bildung

Lehramtsstudierende entwickeln Escape Spiele für den Lernort Museum

„Museen haben ein großes Potential als außerschulische Lernorte für Schüler:innen“, sagt Prof. Dr. Dr. h. c. Claudia Wiepcke von der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe. mehr

02.02.2024 Pressemeldung Pädagogische Hochschule Karlsruhe

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Analyse

Große Vielfalt: Typologie nicht-staatlicher Hochschulen

Die Bedeutung nicht-staatlicher Hochschulen in Deutschland nimmt seit Jahren zu. Ein Hinweis darauf ist die gestiegene Anzahl privater Hochschulen und ihrer Studierenden. Aber auch kirchliche Hochschulen sind seit Jahrzehnten ein nicht wegzudenkender wichtiger Bestandteil der deutschen Hochschullandschaft. mehr

31.01.2024 Pressemeldung CHE Centrum für Hochschulentwicklung

Eine Frau sitzt an einem Schreibtisch mit vielen Unterlagen und schaut auf einen Computer. © www.pixabay.de
Positionierung

„Wissenschaft für Demokratie und Weltoffenheit“

Das ist Teil des Statements von DFG-Präsidentin Katja Becker im Expertengremium der Exzellenzstrategie. „Rechtspopulismus, Antisemitismus und Remigrationsfantasien klar entgegentreten.“ mehr

30.01.2024 Pressemeldung Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG)

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Gesundheit

„Die Mental-Health-Krise der Studierenden angehen“

Das sagt DSW-Präsidentin Prof. Dr. Beate A. Schücking bei ihrer Key Note zum 50-jährigen Bestehen der Psychologischen Beratungsstelle des Studierendenwerks Kassel. Studieren im Krisenmodus: Multiple Krisen belasten Studierende, es gebe ein Anstieg des Stressempfindens und der psychischen Erkrankungen. mehr

29.01.2024 Pressemeldung Deutsches Studierendenwerk

Ein Student hört sich einen Vortrag eines Dozenten an. © www.pixabay.de
Auswertung

NRW: Immer mehr Studien- und Berufsabschlüsse im Bereich Informatik

Die Zahl der Absolventinnen und Absolventen an den NRW-Hochschulen im Bereich Informatik stieg im Zehnjahresvergleich um 62,7 Prozent. Bei den Berufsabschlüssen dieser Fachrichtung gab es ein Plus von 50,2 Prozent.
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25.01.2024 Pressemeldung Landesbetrieb IT.NRW

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Bildungsinvestition

Zahl der Lehramt-Immatrikulationen in MINT-Fächern gestiegen

In den vergangenen Monaten wurde die Lehrkräftebildung an Sachsens Universitäten deutlich gestärkt. Um den Studienerfolg der künftigen Lehrerinnen und Lehrer zu fördern, haben die Universitäten im vergangenen Jahr zusätzlich 1,5 Mio. Euro erhalten. mehr

19.01.2024 Pressemeldung Sächsisches Staatsministerium für Wissenschaft, Kultur und Tourismus