Analphabetismus

Round Table

Internationaler Round Table zur Rolle der Erwachsenenbildung

Weltweit sind rund eine Milliarde Erwachsene Analphabeten. Für die meisten von ihnen ist eine menschenwürdige Erwerbstätigkeit kaum möglich. Armut ist die Folge dieser Bildungsmisere. Hieran muss sich dringend etwas ändern. "Die Rolle der Erwachsenenbildung in der neuen Bildungsstrategie des Bundesministeriums für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (BMZ)" ist daher Thema eines politisch hochkarätig besetzten Runden Tisches, zu dem wir eine Vertreterin oder einen Vertreter Ihrer Redaktion herzlich einladen möchten. mehr

03.05.2011 Pressemeldung Deutscher Volkshochschul-Verband e.V. (DVV)

Bildungspolitik in Ruanda

Von Laptop und Lehmhütte

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21.04.2011 Artikel

Neues Beratungsangebot

Erste Hilfe für funktionale Analphabeten

In Deutschland verfügen über sieben Millionen Erwachsene über so geringe Lese- und Schreibkenntnisse, dass sie als funktionale Analphabeten gelten. Mehr als 14 Prozent der erwerbstätigen Bevölkerung können zwar einzelne Sätze lesen oder schreiben, nicht jedoch kurze Texte. Dadurch sind Betroffene in vielen Bereichen des gesellschaftlichen Lebens benachteiligt. Doch die Zahl der Teilnehmer in Alphabetisierungskursen ist erschreckend gering: Nur 11.500 Personen besuchen einen Lese- und Schreibkurs an der Volkshochschule. mehr

12.04.2011 Pressemeldung Bundesverband Alphabetisierung und Grundbildung e.V.

Bildung für Roma

Der schwere Weg zum Studium

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11.04.2011 Artikel

Mecklenburg-Vorpommern

Minister Tesch: Breites Bündnis gegen Analphabetismus schaffen

"Alphabetisierung ist keine Insel im Meer! Theorie und Praxis auf einer Welle" - unter diesem Titel hat der Volkshochschulverband Mecklenburg-Vorpommern zum Norddeutschen Fachtag Alphabetisierung für heute, 31. März 2011, nach Rostock eingeladen. Die Veranstaltung steht unter der Schirmherrschaft des Ministers für Bildung, Wissenschaft und Kultur, Henry Tesch, und findet in Kooperation mit der Universität Rostock statt. mehr

31.03.2011 Pressemeldung Ministerium für Bildung und Kindertagesförderung Mecklenburg-Vorpommern

Grundbildungspakt

7,5 Millionen funktionale Analphabeten in Deutschland

Das Deutsche Institut für Erwachsenenbildung – Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen e.V. (DIE) begrüßt den geplanten Grundbildungspakt für Alphabetisierung von Bund und Ländern. Anlass für die Initiative ist die Studie "Leo. Level one" der Universität Hamburg. Diese belegt, dass 14 Prozent der erwerbsfähigen Bevölkerung bzw. 7,5 Millionen Menschen in Deutschland trotz erfolgtem Schulbesuch kaum lesen und schreiben können und deswegen mit vielfältigen Schwierigkeiten in der Alltagswelt und auf dem Arbeitsmarkt zu kämpfen haben. mehr

02.03.2011 Pressemeldung Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (DIE)

Alphabetisierung

7,5 Millionen können nicht richtig lesen und schreiben – es gibt viel zu tun!

Am Montag hat Bundesbildungsministerin Prof. Dr. Annette Schavan eine Studie zum Ausmaß des Analphabetismus in Deutschland vorgestellt. Zentraler Befund: Etwa 7,5 Millionen Erwachsene in Deutschland können nicht richtig lesen und schreiben. Bisher gab es keine offiziellen Zahlen – vorsichtige Schätzungen gingen von vier Millionen Betroffenen aus. mehr

01.03.2011 Pressemeldung Bundesverband Alphabetisierung und Grundbildung e.V.

Bund und Länder

Bund und Länder planen Grundbildungspakt für Alphabetisierung

Bund und Länder wollen mit einem Grundbildungspakt gemeinsam gegen fehlende und mangelnde Schreib- und Lesekenntnisse vorgehen. Das verkündeten Annette Schavan, Bundesministerin für Bildung und Forschung, und Bernd Althusmann, Präsident der Kultusministerkonferenz, heute bei der Vorstellung der Studie "Leo. Level one" über Analphabetismus in Deutschland gemeinsam vor Pressevertretern in Berlin. mehr

28.02.2011 Pressemeldung Bundesministerium für Bildung und Forschung

© Bundesverband Alphabetisierung
Lesekompetenzen

Volkshochschulen fordern nationale Offensive zur Verbesserung von Lese- und Schreibkompetenzen

"Das Ausmaß an fehlender Grundbildung und unzureichender Schriftsprachkompetenz in Deutschland stellt eine zentrale Herausforderung an das Bildungs- und Weiterbildungssystem und an alle gesellschaftlichen Kräfte dar. Die Volkshochschulen fordern deshalb Bund, Länder und Kommunen auf, eine nationale Offensive zur Stärkung von Lese- und Schreibkompetenzen zu starten." Mit dieser Stellungnahme reagierte Prof. Dr. Rita Süssmuth als Präsidentin des Deutschen Volkshochschul-Verbandes (DVV) auf eine Untersuchung der Universität Hamburg, nach der die Zahl der Erwachsenen, die nicht ausreichend schreiben und lesen können, größer ist als bisher angenommen. mehr

28.02.2011 Pressemeldung Deutscher Volkshochschul-Verband e.V. (DVV)