Deutsch

Deutsch lernen mit dem Whiteboard: Neue Software zu studio d

Zu studio d, dem Lehrwerk für Deutsch als Fremdsprache, gibt es nun Materialien zum Einsatz am Whiteboard. Etwa 180 interaktive Tafelbilder unterstützen einen innovativen, motivierenden Unterricht mithilfe von Fotos, Illustrationen, Video- und Audiosequenzen sowie Animationen. Die Verknüpfung von Bild- mit Audiomaterial fördert das Hörverstehen und hilft auch dem visuellen Lerntyp. mehr

18.01.2010 Pressemeldung Cornelsen Verlag GmbH

Mathematik, Naturwissenschaften und Latein bleiben gefragt

Abhängig von den Unterrichtsfächern wird das Bayerische Kultusministerium auch weiterhin viele Lehrkräfte für das Gymnasium in den Staatlichen Schuldienst übernehmen. So werden allein zum Februar 2010 rund 300 Bewerberinnen und Bewerber für das Lehramt an Gymnasien neu eingestellt. Durch die gut ausgebildeten Lehrkräfte verbessert sich die Unterrichtssituation am Gymnasium. mehr

14.01.2010 Pressemeldung Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus

Der Diktat-Trainer: Mit der 3-Schritt-Methode zum Erfolg!

Wenn Ende Januar die Halbjahreszeugnisse zeigen, wo noch Wissenslücken bestehen, müssen viele Schülerinnen und Schüler für den Endspurt zum Versetzungszeugnis noch einmal richtig durchstarten. Mit den neuen Diktat-Trainern aus dem Schroedel Verlag lassen sich die Noten in dem lernintensiven Bereich der Rechtschreibung effizient verbessern. Der Diktat-Trainer erscheint in 2 Bänden für die Klassenstufen 2 bis 4 und 5 bis 10. Übersichtlich nach Klassenstufen und Themenschwerpunkten gegliedert, helfen die beiden Bände Schülerinnen und Schülern, die wichtigsten Themen der deutschen Rechtschreibung mit der effektiven 3-Schritt-Methode zu trainieren. mehr

12.01.2010 Pressemeldung

Ahnen: Leseecken in Ganztagsschulen seit fünf Jahren erfolgreich

Das Förderprogramm "Leseecken in Ganztagsschulen" feiert heute seine fünfjährige Erfolgsgeschichte. Die "Leseecken" fördern Leselust und Lesefähigkeit in Ganztagsschulen, die mit ihrem erweiterten zeitlichen Angebot einen hervorragenden Rahmen für die Leseförderung bieten. "Lesefähigkeit und der souveräne Umgang mit Texten sowie Kenntnisse über die neuen Kommunikationstechniken sind heute Schlüsselkompetenzen nicht nur für schulisches Lernen, sondern für den Zugang zu Bildung insgesamt. Aus diesem Grund hat die Landesregierung in Ganztagsschulen, die nach dem Landesprogramm neu entstanden sind, die Einrichtung von mittlerweile 373 Leseecken gefördert und in vielen Fällen damit eine bestehende Schulbibliothek ergänzt oder gar die Einrichtung einer solchen Schulbibliothek angestoßen." Das unterstrich Bildungsministerin Doris Ahnen im Rückblick auf das heute vor fünf Jahren gestartete Förderprogramm. "Wir werden diese Erfolgsgeschichte natürlich weiter fortsetzen. Für das kommende Jahr ist bereits die finanzielle Unterstützung für zwölf neue Leseecken bewilligt und die Antragsfrist läuft noch bis Ende Mai 2010", so Doris Ahnen. mehr

22.12.2009 Pressemeldung Ministerium für Bildung, Wissenschaft, Jugend und Kultur, Rheinland-Pfalz

Abwrackprämie ist Wort des Jahres 2009

Die Gesellschaft für deutsche Sprache (GfdS) hat gestern die Wörter des Jahres 2009 gewählt. Gesucht waren - wie in der Vergangenheit - Wörter und Ausdrücke, die die öffentliche Diskussion des Jahres besonders bestimmt haben, die für wichtige Themen stehen oder sonst als charakteristisch erscheinen. Dabei geht es laut GfdS nicht um Worthäufigkeiten, sondern um eine sprachliche Chronik des zu Ende gehenden Jahres. mehr

18.12.2009 Artikel

Welttag des Buches 2010 - Der Countdown für die Schulen läuft

Der 19. Dezember 2009 ist ein wichtiger Leseförderungs-Stichtag an Deutschlands Schulen: Bis dahin haben alle 4. und 5. Klassen die Chance, kostenlos Gutscheine für das neue Verschenkbuch zum großen Lesefest im April 2010 zu bestellen. Maßgeblicher Unterstützer der Initiative: die Deutsche Post. mehr

14.12.2009 Pressemeldung Stiftung Lesen

Schüler der SCHOLA-21-Reporter-Akademie feierten den Abschluss ihres Projekts

Die SCHOLA-21-Reporter-Akademie hat am Donnerstag im Museum für Kommunikation ihren Abschluss gefeiert. Die teilnehmenden Berliner Schüler präsentierten ihre besten Arbeiten: Sie lasen ihre selbst geschriebenen Sportreportagen, Nachrichten oder Kolumnen vor. Diese haben sie mit Unterstützung von Journalisten des Tagesspiegels und des Jugendpresse Deutschland e.V. entwickelt. Im Rahmen der Reporter-Akademie lernten 50 Berliner Schüler zehn Wochen lang journalistische Darstellungsformen. Teilgenommen haben Schüler der Berliner Moses-Mendelsohn-Schule, der James-Krüss-Grundschule, der Heinrich-von-Stephan-Oberschule, der Sophie-Scholl-Schule Berlin und der Freien Evangelischen Schule Berlin Mitte. mehr

10.12.2009 Pressemeldung Deutsche Kinder- und Jugendstiftung (DKJS)

Preis der Leipziger Buchmesse 2010: Kritiker-Jury bewertet 760 eingereichte Bücher

Die Bewerbungsfrist für den Preis der Leipziger Buchmesse ist Ende November abgelaufen: Insgesamt 760 Titel, die bis zur Leipziger Buchmesse 2010 erscheinen sollen, wurden eingereicht. Jetzt kann die Arbeit der Jury beginnen. Die sieben deutschen Literaturkritiker unter Vorsitz von Verena Auffermann werden in den nächsten Wochen alle Bücher lesen, diskutieren und bis zum 11. Februar ihre Favoriten bekanntgeben. Nominiert werden jeweils fünf Bücher für die drei Kategorien Belletristik, Sachbuch/Essayistik und Übersetzung. mehr

09.12.2009 Pressemeldung Leipziger Buchmesse

Lehrerselbstverlag: Begleithefte zu Standard-Lektüren

Am Anfang des Lehrerselbstverlags stand die Überzeugung: "Lehrer wissen selbst am besten, was Lehrer brauchen". Wenige Monate nach dem Start ist der Zulauf immens: Immer mehr Lehrerinnen und Lehrer reichen ihre selbst erstellten Unterrichtsmaterialien ein, um sie über den Lehrerselbstverlag einem breiteren Kreis von Kollegen zugänglich zu machen. "Wir bauen auf die bewährten Unterrichtskonzepte erfahrener Lehrer, nicht auf die Ideen irgendwelcher Schulbuch-Redakteure, die selbst nicht vor der Klasse stehen," erläutert Verlagsleiter Dr. Thomas Tillmann das Konzept. mehr

07.12.2009 Pressemeldung Lehrerselbstverlag Sokrates & Freunde GmbH

Siemens Stiftung fördert Grundseminare zum Einsatz der Sprachlernmethode KIKUS an Vor- und Grundschulen

Im Schuljahr 2009/2010 bietet die Siemens Stiftung, gemeinsam mit dem Zentrum für kindliche Mehrsprachigkeit e.V. (ZKM), Grundseminare in der Sprachfördermethode KIKUS Deutsch an. Angesprochen sind pädagogische Fachkräfte, Sprachförderkräfte oder andere Interessierte, die in ihren Einrichtungen Kinder mit Migrationshintergrund in der deutschen Sprache fördern wollen. Die Bewerbung für einen der kostenlosen Plätze ist ab sofort möglich. mehr

07.12.2009 Pressemeldung Siemens Stiftung