Förderunterricht

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Lernförderung

Mit Praxiserfahrungen zum Schulabschluss

Das Land Mecklenburg-Vorpommern will zum kommenden Schuljahr das Produktive Lernen ausbauen, damit noch mehr Schülerinnen und Schüler daran teilnehmen können und die Chance auf einen bundesweit anerkannten Schulabschluss haben. mehr

06.01.2025 Pressemeldung Ministerium für Bildung und Kindertagesförderung Mecklenburg-Vorpommern

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Förderprogramm

Kostenlose Lernförderung: Hamburgs Schulen melden 74.000 Teilnahmen

Die Schulbehörde hat eine aktuelle IfBQ-Auswertung der bundesweit einmaligen kostenlosen schulischen Lernförderung vorgelegt. Danach haben im letzten Schuljahr 2023/24 alle Hamburger Schulen die Lernförderung mit insgesamt rund 12.000 Kursen und rund 74.000 Teilnahmen angeboten. Aufgewendet wurden dafür rund 15 Mio. Euro. mehr

16.12.2024 Pressemeldung Behörde für Schule und Berufsbildung Hamburg

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Nachtragshaushalt

Bayern investiert in Bildung und vergisst wichtige Berufsgruppen

Die KEG Bayern zeigt sich besorgt über die Pläne der Bayerischen Staatsregierung zum Nachtragshaushalt. Trotz intensiver Gespräche mit Fach- und Förderlehrkräften sowie Verwaltungskräften, Seminarleitern und der Schulaufsicht bleiben diese Berufsgruppen erneut ohne angemessene Berücksichtigung. mehr

13.11.2024 Pressemeldung Katholische Erziehergemeinschaft in Bayern KEG

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Förderung

Sachsen: Alternative Lernangebote für abschlussgefährdete Schüler

Das Kultusministerium fördert seit Schuljahresstart 2024/2025 „Alternative Lernangebote“, um Schülerinnen und Schülern mit Lernschwierigkeiten und Schulverweigerung zu einem Abschluss zu führen. Durch diese Projekte sollen die Kinder und Jugendlichen wieder einen Zugang zur Schule und zum Lernen finden. mehr

13.09.2024 Pressemeldung Sächsisches Staatsministerium für Kultus

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Inklusion

Inklusive Bildung in NRW: rückwärts statt vorwärts

NRW verstößt gegen UN-Konvention und gegen das eigene Schulgesetz. mehr

22.03.2024 Pressemeldung mittendrin e.V.

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Starke Strukturen für Leistungsstarke und Hochbegabte in Hessen

Lehrerinnen, Lehrer, Schulpsychologinnen und Schulpsychologen werden in der Begabtenförderung gestärkt. mehr

06.03.2024 Pressemeldung Karg-Stiftung

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Förderung

Sachsen-Anhalt: Förderschulen mit Schwerpunkt Lernen eröffnet

Förderschülerinnen und -schüler mit dem Schwerpunkt Lernen haben ab dem kommenden Schuljahr bessere Möglichkeiten, den Hauptschulabschluss zu erwerben. mehr

01.03.2024 Pressemeldung Ministerium für Bildung des Landes Sachsen-Anhalt

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Lernvoraussetzungen

Kinder mit Förderbedarf brauchen Förderung

„Inklusionsklassen“ sind längst an der Leistungsgrenze. Die GEW Bremen appelliert an die städtische Deputation für Kinder und Bildung die sogenannten Inklusionsklassen an Grundschulen nicht mit einem sechsten Kind mit statuiertem Förderbedarf zu belasten. mehr

17.01.2024 Pressemeldung GEW Bremen

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Gastbeitrag

Aufklärung über sonderpädagogische Feststellungsverfahren geboten!

Das Schulministerium von NRW hat unter dem Druck öffentlicher Kritik an den fehlerhaften sonderpädagogischen Feststellungsverfahren vor einem Jahr zahlreiche wissenschaftliche Prüfaufträge zur Untersuchung der Verfahren erteilt. mehr

15.12.2023 Artikel Dr. Brigitte Schumann

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Hochbegabt – aber doch kein Überflieger?

Ein Film über das Phänomen Underachievement. Wenn hochbegabte Kinder und Jugendliche schlechte Noten nach Hause bringen, keine Lust mehr zum Lernen haben oder sich sogar weigern zur Schule zu gehen, ist es höchste Zeit, dass Eltern und Lehrkräfte nach den Ursachen forschen. mehr

30.11.2023 Pressemeldung Karg-Stiftung