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Trägerschaft

Qualität von Kita-Trägern im Blick behalten

Deutscher Verein für öffentliche und private Fürsorge e.V. beschließt Empfehlungen zur Sicherung und Weiterentwicklung der Qualität von Kita-Trägern. mehr

04.04.2024 Pressemeldung Deutscher Verein für öffentliche und private Fürsorge e.V.

Schulformen

Wie fair finden Kinder und Eltern die Schulempfehlungen?

Ein Forschungsprojekt des Exzellenzclusters „The Politics of Inequality“ an der Universität Konstanz untersucht, ob Schüler:innen die (frühe) Aufteilung auf unterschiedliche Schulformen als fair empfinden – dieser Fokus auf die Perspektive der Schüler:innen selbst ist neu. mehr

03.04.2024 Pressemeldung Universität Konstanz

Entlastung

Mecklenburg-Vorpommern verdoppelt Zahl der Alltagshilfen an Schulen

Laut Bildungsministerin Simone Oldenburg entlasten Alltagshilfen Lehrkräfte und unterstützen die Kinder und Jugendlichen. mehr

03.04.2024 Pressemeldung Ministerium für Bildung und Kindertagesförderung Mecklenburg-Vorpommern

didacta-Podcast

Coaching: „Die Erschöpfung ist groß bei vielen Führungskräften.“

Probleme, Bedürfnisse, Wünsche, Visionen – die Gründe, warum Menschen sich für ein Coaching entscheiden, sind vielfältig. Der Bedarf nach Beratung in unterschiedlichen Lebensbereichen wächst. Sabine Asgodom unterstützt seit rund 30 Jahren Menschen dabei, das Beste aus sich herauszuholen. mehr

27.03.2024 Artikel Anna Petersen

Schulbücher vor einer Tafel in einem Klassenzimmer.

Teilhabe

Rheinland-Pfalz: 193 Feriensprachkurse für Schülerinnen und Schüler

„Kinder und Jugendliche müssen gut Deutsch sprechen und verstehen können, um in der Schule mitzuarbeiten, in Vereinen aktiv zu sein oder um Freunde zu finden. Sprache ist unerlässlich, um an der Gesellschaft und am sozialen Leben teilhaben zu können“, sagt Bildungsministerin Dr. Stefanie Hubig. mehr

25.03.2024 Pressemeldung Ministerium für Bildung Rheinland-Pfalz

Eine Gruppe Erwachsener in einer Lerngruppe.

Integration

MBJS weitet Förderung von Deutschkursen für erwachsene Flüchtlinge aus

Sprache ist der Schlüssel zu gesellschaftlicher Teilhabe. Das brandenburgische Ministerium für Bildung, Jugend und Sport weitet die Förderung von Deutsch- und Alphabetisierungskursen aus. mehr

25.03.2024 Pressemeldung Ministerium für Bildung, Jugend und Sport des Landes Brandenburg

Gastbeitrag

Kinderrechte achten - Chancengleichheit und Inklusion fördern!

Die NRW-Landesregierung hat sich bewusst für die Beteiligung der Förderschule am Startchancen-Programm entschieden. Ist das zielführend? mehr

21.03.2024 Artikel Dr. Brigitte Schumann

Kabinettbeschluss

BW: Kabinett gibt grünes Licht für Startchancen-Programm

Kultusministerin Theresa Schopper sagt zum Startchancen-Projekt: „Das Programm ist ein Meilenstein. Wir unterstützen ganz gezielt dort, wo die Unterstützung am meisten gebraucht wird: Bei den Kindern und Jugendlichen, die es aufgrund ihrer Herkunft oder ihres familiären Hintergrunds nicht aus eigener Kraft schaffen können.“ mehr

20.03.2024 Pressemeldung Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg

Studienkreis bietet kostenlose Lernen-lernen-Kurse an

Bildungsbericht: Nur 42 Prozent der Eltern in Deutschland unterstützen ihre Kinder bei den Hausaufgaben – 50 Prozent sprechen mit ihnen über schulische Belange. mehr

19.03.2024 Pressemeldung Studienkreis

Studie

Beeinflussen Schulnoten das Förderverhalten von Eltern?

Das Max-Planck-Institut für demografische Forschung (MPIDR) hat das Unterstützungsverhalten von Eltern in Abhängigkeit von Schulnoten untersucht. mehr

14.03.2024 Pressemeldung Max-Planck-Institut für demografische Forschung

Individuelle Förderung