Integration

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Regierungserklärung

Hessen: Schulen als zentrale Orte für Wertevermittlung und Demokratielernen

Armin Schwarz, hessischer Minister für Kultus, Bildung und Chancen: „Unsere Schulen müssen Orte des Respekts, der Wertschätzung und des friedlichen Miteinanders sein". Hessen zeigt im Ländervergleich eine starke Integrationsleistung. mehr

11.09.2024 Pressemeldung Hessisches Ministerium für Kultus, Bildung und Chancen

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Deutscherwerb

Lernangebote für geflüchtete Schüler:innen

In Mecklenburg-Vorpommern haben zum Ende des vergangenen Schuljahres 7.474 Schüler:innen nichtdeutscher Herkunftssprache mit einem Förderbedarf Deutsch als Zweitsprache die Schulen besucht. Fast 90 Prozent von ihnen, 6.533 Schüler:innen, die bereits über solide Deutschkenntnisse verfügen, lernen im gemeinsamen Unterricht. mehr

30.08.2024 Pressemeldung Ministerium für Bildung und Kindertagesförderung Mecklenburg-Vorpommern

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Forderung

Einsatz von Alltagshelfer:innen auch an integrierten Schulen

Die LEiS-NRW e.V. spricht sich nachdrücklich für den flächendeckenden Einsatz von Alltagshelfer:innen auch an integrierten Schulen der Sekundarstufe I aus. mehr

16.08.2024 Pressemeldung LEiS-NRW e. V.

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Interview

Steffen Mau: „Manche Studierende verschwinden einfach“

In der neuen Ausgabe des DSW-Journal 2-3/2024 des Deutschen Studierendenwerks (DSW) findet sich ein Interview mit dem Soziologen und Ungleichheitsforscher Steffen Mau. mehr

18.07.2024 Pressemeldung Deutsches Studierendenwerk

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Sprachförderung

Rund 2.900 hessische Schüler:innen erreichen Deutsches Sprachdiplom

Über alle Bildungsgänge und Schulformen hinweg ist die Stärkung der Bildungssprache Deutsch eine zentrale Aufgabe von Schule. Für die zahlreichen zugewanderten oder geflüchteten Schülerinnen und Schüler in Hessen gibt es deshalb umfangreiche Sprachfördermaßnahmen. mehr

09.07.2024 Pressemeldung Hessisches Ministerium für Kultus, Bildung und Chancen

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Bildungsbericht 2024

Kurse zur sprachlichen Integration: Lange Wartezeiten und Lehrkräfteschwund

Die Autor*innen der wichtigsten Lagebeurteilung zum deutschen Bildungssystem blicken mit Sorge auf das Gesamtprogramm Sprache des Bundes. Seit dem zweiten Quartal 2022 ist die Anzahl der Teilnehmer*innen an Integrationskursen massiv angestiegen. mehr

21.06.2024 Pressemeldung Deutscher Volkshochschul-Verband e.V. (DVV)

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Umfrage

Befragung unter internationalen MINT-Studierenden: Integration verbessern

Die Befragung internationaler MINT-Studierender, wie Integration in Gesellschaft und Arbeitsmarkt besser gelingt, ergänzt amtliche Statistiken um die wertvolle Perspektive internationaler Studierender. Die Studie wurde vom Stifterverband in Zusammenarbeit mit dem Dienstleistungsunternehmen Fintiba erstellt. mehr

10.04.2024 Pressemeldung Stifterverband

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Integration

Sachsen: »Produktionsschulen« werden erneut gefördert

Fehlende Schul- oder Ausbildungsabschlüsse, Arbeitslosigkeit und schwierige Lebensumstände sind für viele junge Menschen Realität. Die Folge davon sind Zukunftsängste, soziale und finanzielle Probleme. Um jungen Menschen neue Perspektiven zu ermöglichen und schwierige Lebenslagen zu bewältigen, sind Produktionsschulen ein wichtiger Baustein. mehr

28.03.2024 Pressemeldung

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Integration

MBJS weitet Förderung von Deutsch­kursen für erwachsene Flüchtlinge aus

Sprache ist der Schlüssel zu gesellschaftlicher Teilhabe. Das brandenburgische Ministerium für Bildung, Jugend und Sport weitet die Förderung von Deutsch- und Alphabetisierungskursen aus. mehr

25.03.2024 Pressemeldung Ministerium für Bildung, Jugend und Sport des Landes Brandenburg

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Integration

Senatorin Dr. Schilling will mehr Integrationskurse mit Kinderbetreuung

„Integrationskurse mit angegliederte Kinderbetreuung sind eine der zentralen frühen Voraussetzungen für die Integration von Eltern, besonders von Müttern. Der Bund muss solche Kurse attraktiver machen", sagte Bremen Arbeits- und Sozialsenatorin Dr. Claudia Schilling gestern im Rahmen der Integrationsministerkonferenz in Warnemünde. mehr

22.03.2024 Pressemeldung Bremen Senatorin für Arbeit, Soziales, Jugend und Integration