Interkulturelle Bildung

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Wissenschaftsaustausch

Gemeinsame Erklärung: Mehr Schutz für bedrohte Studierende und Forschende

Im Kontext des deutschen G7-Vorsitzes und im Vorfeld des G7-Gipfels haben die wissenschaftlichen Austauschorganisationen der G7-Staaten gemeinsam mit Partnern aus acht weiteren Ländern eine Erklärung zum „Wissenschaftsaustausch in Zeiten weltweiter Krisen“ veröffentlicht. mehr

06.05.2022 Pressemeldung Deutscher Akademischer Austauschdienst (DAAD)

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Förderung

Forschungsverbünde zur „Friedens- und Konfliktforschung“ gestartet

Am 1.4.2022 starteten die zehn Forschungsverbünde der BMBF-Förderlinie „Stärkung und Weiterentwicklung der Friedens- und Konfliktforschung“. mehr

19.04.2022 Pressemeldung Bundesministerium für Bildung und Forschung

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Ankunftsklassen

Sachsen-Anhalt: Erste ukrainische Lehrkräfte unterschreiben Arbeitsverträge

Mit dem Ziel, geflüchtete ukrainische Kinder und Jugendliche übergangsweise in Ankunftsklassen zu beschulen, stellt das Land Sachsen-Anhalt derzeit ukrainische Lehrkräfte in den Landesdienst ein. mehr

14.04.2022 Pressemeldung Ministerium für Bildung des Landes Sachsen-Anhalt

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Bewältigung

Der Krieg gegen die Ukraine – in Kita und Grundschule

Ein fünfjähriges Kind habe plötzlich beim Frühstück gefragt, ob sie das schon mitbekommen hätten, „mit dem Krieg und den Panzern, wo alles explodiert“? Auf einer Zoomveranstaltung am 2. März berichtet eine Erzieherin von dieser Frage und fügt hinzu, es habe sie schockiert, dass ein fünfjähriges Kind anscheinend weiß, was Krieg bedeutet. mehr

11.04.2022 Artikel Mercedes Pascual Iglesias

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Hessen

Schulische Unterstützungsangebote für ukrainische Kinder und Jugendliche

Immer mehr ukrainische Kinder und Jugendliche, die mit ihren Familien von Krieg und Flucht betroffen sind, werden in diesen Tagen und Wochen in Hessens Schulen aufgenommen. Derzeit nehmen bereits mehr als 3.300 geflüchtete ukrainische Schülerinnen und Schüler ein Angebot wahr – Tendenz weiter steigend. mehr

07.04.2022 Pressemeldung Hessisches Ministerium für Kultus, Bildung und Chancen

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Förderung

Stark-Watzinger: Kulturelle Bildung für Kinder leistet einen wertvollen Beitrag 

Eine unabhängige Expertenjury hat 27 Programmpartner für die dritte Förderphase des Bundesprogramms „Kultur macht stark. Bündnisse für Bildung“ von 2023 bis 2027 ausgewählt. Die Verbände, Vereine und Stiftungen sollen deutschlandweit Projekte der kulturellen Bildung für Kinder und Jugendliche fördern, die wenig Zugang zu solchen Angeboten haben. mehr

28.03.2022 Pressemeldung Bundesministerium für Bildung und Forschung

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Konsequenzen

DAAD schränkt wissenschaftlichen Austausch mit Russland ein

Nach dem Einmarsch der russischen Armee in die Ukraine schränkt der Deutsche Akademische Austauschdienst (DAAD) den Austausch mit der Russischen Föderation ein. Zugleich bleibt die Austauschorganisation ihren langjährigen Partnerinstitutionen in Russland verbunden. mehr

25.02.2022 Pressemeldung Deutscher Akademischer Austauschdienst (DAAD)

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Gedenken

Auftrag von Schule ist die Erinnerung an den Holocaust wachzuhalten

Zum Tag des Gedenkens an die Opfer des Nationalsozialismus sagte die Präsidentin der Kultusministerkonferenz und schleswig-holsteinische Bildungsministerin Karin Prien:„Die Erinnerung an den Holocaust wachzuhalten, ist eine Aufgabe, die Lehrerinnen und Lehrer mit pädagogischem Geschick und viel Empathie an den Schulen leisten." mehr

28.01.2022 Pressemeldung Sekretariat der Kultusministerkonferenz

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Globalisierung

Lokal, global, zusammen

Die Internationalisierung löst Gegensätze auf – beschleunigt durch digitale Formate. Mobilität bleibt trotzdem wichtig, meint die Wissenschaftsmanagerin Dorothea Rüland. mehr

25.01.2022 Artikel DUZ - Magazin für Wissenschaft und Gesellschaft

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Studie

Studierende mit Migrationshintergrund fühlen sich weniger zugehörig

Eine neue Studie des DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation sowie der Goethe-Universität Frankfurt zeigt, dass Student*innen mit Migrationshintergrund im Vergleich zu ihren weiteren Mitstudierenden ein geringeres Zugehörigkeitsgefühl zum Lehramtsstudium aufweisen. mehr

25.11.2021 Pressemeldung DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation