Prüfungsordnungen

Schulbücher vor einer Tafel in einem Klassenzimmer. © www.pixabay.de
Prüfungsvorbereitung

PISA-Ergebnisse: Notwendigkeit der Anpassung von Prüfungsvoraussetzungen

Pressemitteilung des Fachausschusses Gymnasien des Bundeselternrates: Elternvertreter:innen fordern die Änderungen der Abiturbedingungen. mehr

30.01.2024 Pressemeldung Bundeselternrat

Junge Frau arbeitet mit einem Holzstück, ein Mann schaut ihr über die Schulter. © Monkey Business Images/Shutterstock
Anlaufstelle

Neues BIBB-Portal für das Ausbildungs- und Prüfungspersonal

Das Ausbildungs- und Prüfungspersonal in der beruflichen Bildung wird durch die Auswirkungen der schnellen technologischen Entwicklungen und Änderungsprozesse in Wirtschaft und Gesellschaft immer wieder vor neue Herausforderungen gestellt. mehr

21.11.2023 Pressemeldung Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB)

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Prüfungsaufgaben

Transparente Abiturvorbereitung: Sachsen-Anhalt veröffentlicht Aufgaben ab 2023

Ab sofort werden die Abituraufgaben des Landes Sachsen-Anhalt online veröffentlicht. Die Veröffentlichung beginnt mit den Aufgaben des Abiturdurchgangs des vergangenen Schuljahres 2022/23 aufwachsend und wird dann immer die vergangenen fünf Jahre umfassen. mehr

02.11.2023 Pressemeldung Ministerium für Bildung des Landes Sachsen-Anhalt

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Studienabschluss

Mehr „Einser-Abschlüsse“ bei Hoch­schul­absolventinnen und -absolventen

Im Jahr 2022 haben in Rheinland-Pfalz rund 28 Prozent der knapp 24.000 Teilnehmenden an einer Hochschulprüfung ihre Abschlussprüfung mit der Note „sehr gut“ bzw. „ausgezeichnet“ bestanden. Wie das Statistische Landesamt in Bad Ems mitteilt, stieg der Anteil der „Einser-Abschlüsse“ gegenüber 2012 um etwa neun Prozentpunkte. mehr

08.08.2023 Pressemeldung Statistisches Landesamt Rheinland-Pfalz

Ein leeres Klassenzimmer mit Stühlen und Pulten. © www.pixabay.de
Studie

Weniger Bedrohung – bessere Leistung in Prüfungen

Es macht viel aus, ob jemand eine Prüfung als Herausforderung oder als Bedrohung wahrnimmt. Prüfende können darauf Einfluss nehmen. mehr

10.03.2023 Pressemeldung Ruhr Universität Bochum

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Erleichterungen

Regelungen der Abschlussprüfungen 2023 im Sekundarbereich I und im Abitur

Aufgrund der umfassenden Einschränkungen und Belastungen im Zuge der Corona-Pandemie hat sich die niedersächsische Kultusministerkonferenz (KMK) darauf verständigt, auch den Prüfungsjahrgängen in diesem Schuljahr spezifische Erleichterungen für die Schulabschlüsse im Sekundarbereich I sowie für die Abiturprüfung zu gewähren. mehr

01.02.2023 Pressemeldung Niedersächsisches Kultusministerium

Ein Mensch sitzt hinter einem Stapel Bücher und ist dadurch nicht weiter erkennbar. © www.pixabay.de
Urteil

Klage gegen fehlerhafte Prüferbestellung im Promotionsverfahren erfolglos

Ein Promotionsstudent kann nicht rügen, ein Betreuer für sein Promotionsvorhaben sei fehlerhaft bestellt worden, wenn er diesen selbst vorgeschlagen hat. mehr

21.12.2022 Pressemeldung Verwaltungsgericht Koblenz

Schüler bei einer schriftlichen Prüfung. © 2017 LStockStudio/Shutterstock
Weiterführende Schulen

Distanzunterrichtsverordnung und Verbot von Mehrfachanmeldungen

Der Schulausschuss im nordrhein-westfälischen Landtag hat zwei wichtigen Verordnungen des Ministeriums für Schule und Bildung zugestimmt. mehr

10.11.2022 Pressemeldung Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen

© www.pixabay.de
Vorgaben

Hochschulfreiheitsgesetz: Sächsischer Landtag beschließt Änderungen

Der Sächsische Landtag hat wesentliche Änderungen im Sächsischen Hochschulfreiheitsgesetz (SächsHSFG) beschlossen. Damit gibt es nun etwa für künftige Ausnahmesituationen, vergleichbar mit der Corona-Pandemie, klare gesetzliche Vorgaben für verschiedene Bereiche im Handlungsfeld der Hochschulen im Freistaat Sachsen. mehr

02.06.2022 Pressemeldung Sächsisches Staatsministerium für Wissenschaft, Kultur und Tourismus

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didacta-Themendienst

Lernprozesse in der Schule: „Warum braucht es noch eine Klassenarbeit?“

Prüfungen erst am Ende des Schuljahrs? Nicht nur diese Regel halten Patricia Drewes und Oliver Schmitz vom Institut für zeitgemäße Prüfungskultur für veraltet. Im Interview erzählen Sie, inwiefern die Pandemie Schwächen der aktuellen Prüfungskultur entlarvt hat und wie sich das sogenannte „Bulimielernen“ in der Schule verhindern lässt. mehr

06.04.2022 Artikel Martin Stengel