Rechtschreibung

Ein Regal mit Schulbüchern. © www.pixabay.de
Beratung

Kultusministerien und Bildungsforscher zu Lese- und Schreibfertigkeiten

Die Bildungsvergleichsstudien der letzten Jahre haben gezeigt, dass noch immer ein zu großer Teil der Kinder und Jugendlichen in Deutschland den Mindeststandard im Lesen und Schreiben verfehlt. mehr

05.12.2018 Pressemeldung Sekretariat der Kultusministerkonferenz

© PONS

In kleinen Lernschritten zum großen Erfolg

Kurz und effektiv: Wer jeden Tag nur 10 Minuten ins Lernen investiert, wird ganz sicher mit guten Noten belohnt. Wohl jeder Schüler kennt diesen Rat der Eltern inund auswendig. Dass sie damit recht haben, beweisen einmal mehr die „10-Minuten-Trainings“ von Klett Lerntraining. mehr

21.11.2018 Pressemeldung PONS GmbH

© Stabilo

Defizite bei Schreibkompetenzen mit digitalem Stift zeitsparend analysieren

Innovation für den Schreibunterricht hilft, Herausforderungen wie Lehrermangel und Digitalisierung zu meistern. mehr

25.10.2018 Pressemeldung STABILO International GmbH

© Ernst Klett Verlag

Jubiläum: 25 Jahre Hamburger Schreib-Probe HSP

Seit 25 Jahren wird der deutschlandweite Rechtschreibtest Hamburger Schreib-Probe (HSP) aus dem Hause Klett erfolgreich in den Klassen 1 bis 10 eingesetzt. Dabei hat er vor allem eines bewirkt: die Haltung der Lehrkräfte zu verändern, die damit arbeiten. mehr

24.10.2018 Pressemeldung Ernst Klett Verlag GmbH

Die Hand einer Schülerin mit Stift und Block. © www.pixabay.de
Schreibkompetenz

5-Punkte-Plan zur Verbesserung der Kompetenzen im Lesen und Schreiben

Brandenburg: Bildungsministerin Britta Ernst hat in Potsdam einen 5-Punkte-Plan zur Verbesserung der Kompetenzen im Lesen und Schreiben vorgestellt. Ziel ist es, die Fähigkeiten der Schülerinnen und Schüler im Lesen und Schreiben zu verbessern. mehr

26.09.2018 Pressemeldung Ministerium für Bildung, Jugend und Sport des Landes Brandenburg

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Bonner Studie

Rechtschreibdidaktik an Grundschulen

Studie zu den Auswirkungen unterschiedlicher Didaktiken auf die Rechtschreibleistungen von Grundschulkindern: Antwort der Bonner Studienleiter auf die Pressemitteilung des Grundschulverbandes vom 21.09.2018. mehr

26.09.2018 Pressemeldung Institut für Psychologie der Universität Bonn

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Rechtschreibunterricht

Die Zeit der Pauschalurteile ist vorbei

Die „Fibel“ führt zu besserer Rechtschreibung lautet eine Pressemitteilung der Universität Bonn, die seit einigen Tagen durch die Medien geistert. Der Grundschulverband stellt fest: Eine solche Allgemeinaussage ist nach dem aktuellen Forschungsstand nicht möglich und höchst irreführend. mehr

21.09.2018 Pressemeldung Grundschulverband e.V.

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Stellungnahme

Schuster bleib bei deinen Leisten

Der Präsident des Deutschen Lehrerverbandes (DL), Hans-Peter Meidinger, selbst Gymnasiallehrer, verlangt ein bundesweites Verbot der Lernmethode „Lesen durch Schreiben“. Er begründet dies, wie heute in einigen Medien zu lesen ist, mit dem Hinweis, dass es ihm darum ginge, „weiteren Schaden von unseren Grundschulkindern abzuwenden“. mehr

18.09.2018 Pressemeldung Verband Bildung und Erziehung e.V. (VBE)

Die Hand einer Schülerin mit Stift und Block. © www.pixabay.de
Sprache

„Investieren statt lamentieren“

„Lesen und Schreiben sind und bleiben Schlüsselqualifikationen, die entsprechend gefördert werden müssen. Sie sind Grundlage von Bildung und für den Bildungserfolg“ kommentiert Udo Beckmann, Bundesvorsitzender des VBE, anlässlich des neuen Schuljahrs. mehr

20.08.2018 Pressemeldung Verband Bildung und Erziehung e.V. (VBE)

© Neumann-Design

Lesen und Schreiben lernen als Erwachsener

Lernpatenschaften können auch für Erwachsene ein sinnvolles Unterstützungssystem darstellen. Erfahrungen eines Trierer Projekts aus dem Alphabetisierungsbereich belegen dies. mehr

14.08.2018 Pressemeldung Bildungs- und Medienzentrum Trier