Schulbuch

Schulbuchforschung

"Lost in Translation? Europabilder und ihre Übersetzungen" – eine Tagung des Georg-Eckert-Instituts im Auswärtigen Amt, 5. /6. Juli 2012

Gemeinsam mit dem Zentrum für Zeithistorische Forschung in Potsdam und der Universität Kassel initiiert das Georg-Eckert-Institut für internationale Schulbuchforschung eine Tagung zur unterschiedlichen Darstellung und Wahrnehmung von Europa seit dem Ersten Weltkrieg. mehr

18.06.2012 Pressemeldung Georg-Eckert-Institut für internationale Schulbuchforschung

Georg-Eckert-Institut baut Infrastruktur in der Bibliothek aus

Das Georg-Eckert-Institut erweitert sein Infrastrukturangebot in seiner international einzigartigen Forschungsbibliothek. mehr

16.06.2012 Pressemeldung Georg-Eckert-Institut für internationale Schulbuchforschung

"Darstellendes Spiel und Theater" – Standardwerk für modernen Theaterunterricht

Das neue Lehrwerk "Darstellendes Spiel und Theater" vereint die Vorteile von Sachbuch, Unterrichtswerk, Bildband und Lexikon. Ein innovatives Modulkonzept unterstützt Lehrer/innen bei ihrer Arbeit, bietet Flexibilität und erlaubt Schülern selbstständig sowie in Gruppen zu lernen. mehr

15.06.2012 Pressemeldung

24/7 - Immer online? Drittes Heft der Reihe "webcoach"erschienen

Medienwelten sind Inhalt des dritten Heftes der Reihe "webcoach" aus dem Ernst Klett Verlag. Lehrkräfte finden darin Anregungen, mit ihren Schülerinnen und Schülern Medienverhalten und Medienalltag zu thematisieren. mehr

11.06.2012 Pressemeldung Ernst Klett Verlag GmbH

"Ja! Mach ich!". Impro-Theater in der Schule

Soziokulturelle Partizipation, theaterästhetische Grundlagen, Gestaltung und Kommunikation – das sind die Lernziele des Schulfachs Darstellendes Spiel. Wie Lehrkräfte die nötigen Kompetenzen mit Hilfe des Improvisationstheaters vermitteln, zeigt ein neues Kursbuch aus dem Ernst Klett Verlag. mehr

08.06.2012 Pressemeldung Ernst Klett Verlag GmbH

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Integrationskurse

"Diese Menschen vollbringen eine große Leistung"

Kleines Gedankenexperiment: Sie können nicht lesen und schreiben und leben in einem Land, dessen Sprache Sie nicht sprechen. Jetzt sollen oder wollen sie beides lernen: das Lesen und Schreiben und die fremde Sprache. Eine große Herausforderung? In der Tat. mehr

07.06.2012 Artikel

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Lesen, schreiben und eine Fremdsprache gleichzeitig lernen

"Wer eine fremde Sprache und gleichzeitig das Lesen und Schreiben lernen will, und zwar ebenfalls in dieser fremden Sprache, der muss eine große Leistung vollbringen", erklärt der Geschäftsführer des Bundesverbandes Alphabetisierung und Grundbildung, Peter Hubertus. mehr

07.06.2012 Pressemeldung Cornelsen Verlag GmbH

Wissenschaftler fordern

Mehr Europa in der Schule

(red/idw) Aktuell steht Europa verstärkt im Fokus der Medien, schließlich wird gegenwärtig nach einer Lösung für die Eurokrise gesucht. In den deutschen Klassenzimmern gibt es dagegen wenig Information zu Europa und der EU. mehr

06.06.2012 Artikel

"Die Schüler stehen auf gleicher Augenhöhe"

Die Schullandschaft in Deutschland ist in Bewegung: Im Unterricht finden sich zunehmend Lerngruppen mit unterschiedlichen Voraussetzungen bis hin zu Förderschülern. Die Mehrheit der Bevölkerung (über zwei Drittel) sieht Vorteile gemeinsamen Lernens von Kindern mit und ohne Beeinträchtigungen in weiterführenden Schulen, wie eine repräsentative Infratest-dimap-Studie im Auftrag des VBE herausfand. Für den Unterricht mit Klassenstärken von bis zu 30 Schülern bedeutet dies: Integrieren, Inkludieren, Individualisieren. Wie Inklusion im Deutschunterricht funktionieren und gelingen kann, erklären Sule Ekemen, Gesamtschulrektorin und Sprachförderexpertin, sowie Benjamin Schmidt, Förderschullehrer und Inklusionsberater, im Interview: mehr

05.06.2012 Pressemeldung Cornelsen Verlag GmbH

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Fremdsprachenunterricht

"Man lernt eine Sprache, um sie sprechen zu können"

"Ich bin nicht gut in Naturwissenschaften und ich spreche lieber eine lebendige Sprache, als Latein zu lernen." Für Niclas war die Entscheidung für Französisch als zweite Fremdsprache sonnenklar. Jetzt steht der Siebtklässler in der Frankfurter Jahrhunderthalle stolz neben seinen Mitschülern. Unter mehr als 100 Einreichungen ist ihr Lied "Mes amis" mit dem zweiten Platz beim Wettbewerb FrancoMusiques ausgezeichnet worden. mehr

22.05.2012 Artikel