Schulentwicklung

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Medienbildung

Aufbau von KI-Kompetenz in Schule und Elternhaus notwendig

Die Bayerische Landeszentrale für neue Medien (BLM) stellt eine Studie zu Algorithmen und Künstlicher Intelligenz im Alltag von Jugendlichen vor und leitet aus den Untersuchungen drei Handlungsempfehlungen ab. mehr

18.07.2024 Pressemeldung Bayerische Landeszentrale für neue Medien (BLM)

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Digitalisierung

„jwd“ – die digitale Plattform für Lehrkräfte zu KI in Schule und Unterricht

Das Bildungsministerium (MBJS) und das Landesinstitut für Schule und Medien (LISUM) unterstützen die Lehrkräfte in Brandenburg beim Umgang mit Künstlicher Intelligenz (KI) in der Schule. Dafür wurde die crossmediale und praxisnahe Themenplattform „jwd“ eingerichtet. mehr

18.07.2024 Pressemeldung Ministerium für Bildung, Jugend und Sport des Landes Brandenburg

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Medienbildung

Eltern stehen dem Einsatz von künstlicher Intelligenz in Schulen kritisch gegenüber

Eine repräsentative Umfrage der Körber-Stiftung zeigt, wie Eltern über die Rolle von KI für die Bildung und die berufliche Zukunft ihrer Kinder denken. Bisher überwiegt die Skepsis. mehr

17.07.2024 Pressemeldung Körber-Stiftung

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Initiative

Starkes Bündnis „Gemeinsam für eine Schule mit Lehrkräften!“ gegründet!

Eltern, Schülerinnen und Schüler, Lehrkräfte und Studierende entwickeln gemeinsame Maßnahmen und Forderungen zur Ausbildung und Einstellung von Lehrkräften für die Schulen in Brandenburg. mehr

16.07.2024 Pressemeldung Landesrat der Schülerinnen und Schüler des Landes Brandenburg

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Lehrkräftemangel

Heute kein Einstellungsangebot, morgen verzweifelt gesucht

Es gibt eine Einstellungskrise für gymnasiale Lehrkräfte: Rund die Hälfte sitzt auf der Straße. Junge Philologen im Philologenverband Baden-Württemberg kritisieren das Personalmanagement des Kultusministeriums. Der Mehrbedarf für 2032 muss jetzt geplant und beworben werden. mehr

15.07.2024 Pressemeldung Philologenverband Baden-Württemberg

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Einschätzung

Aktuelle Umfrage zum Schulhof- und Pausenbereich

Eine aktuelle Umfrage des Deutschen Kinderhilfswerkes zum Schulhof- und Pausenbereich ergibt: Für Bewegung und Spiel gibt es durchschnittlich ausreichend Platz, bei den Schultoiletten ist die Situation kritisch. mehr

15.07.2024 Pressemeldung Deutsches Kinderhilfswerk e. V.

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Rechtschreibregeln

Anpassung des Amtlichen Regelwerks für deutsche Rechtschreibung

Nach Zustimmung der zuständigen staatlichen Stellen in Deutschland, Österreich, der Schweiz, Belgiens, Liechtensteins und Südtirols ist die Anpassung des Amtlichen Regelwerks für die deutsche Rechtschreibung nunmehr offiziell. mehr

12.07.2024 Pressemeldung Sekretariat der Kultusministerkonferenz

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Schulverpflegung

Kostenexplosion beim Schulmittagessen

Die Landeselternschaft der integrierten Schulen in Nordrhein-Westfalen (LEiS-NRW) nimmt die aktuelle Situation der Kostenexplosion beim Schulmittagessen mit großer Besorgnis zur Kenntnis. mehr

12.07.2024 Pressemeldung LEiS-NRW e. V.

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Leistungsunterschiede

Baden-Württemberg: Ergebnisse von Lernstand 5 für 2023 veröffentlicht

Die Ergebnisse der Lernstandsdiagnose aus Baden-Württemberg zeigen große Leistungsunterschiede zwischen den Schularten wie auch innerhalb der Schularten. Aus den Ergebnissen leiten die Lehrkräfte Fördermöglichkeiten ab. mehr

10.07.2024 Pressemeldung Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg

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Forderung

Keine Zeit für Grabenkämpfe

Der Ganztagsschulverband Sachsen fordert gesetzliche Regelungen für den Rechtsanspruch auf einen Ganztagsplatz. Ab dem Schuljahr 2025/26 hat nach dem Plan der Bundesregierung jedes Kind im Grundschulbereich einen Rechtsanspruch auf einen Ganztagsplatz. mehr

08.07.2024 Pressemeldung Landesverband Sachsen im Ganztagsschulverband e.V.