Schulentwicklung

Eine Schülerin schaut auf ein Tablet. © www.pixabay.de
KI-Anwendungen

Schulbehörde veröffentlicht Leitlinien zur Nutzung von KI in der Schule

KI ist in Hamburger Schulen inzwischen allgegenwärtig. Auch im Unterricht wird der Umgang mit KI gelehrt. Zur Unterstützung hat die Kompetenzstelle KI des Landesinstituts für Lehrerbildung und Schulentwicklung Hamburg (LI) gemeinsam mit der Schulbehörde und dem Artificial Intelligence Center Hamburg (ARIC) Leitlinien entwickelt. mehr

05.04.2024 Pressemeldung Behörde für Schule, Familie und Berufsbildung (BSFB)

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Erlassänderung

Sachsen-Anhalt verschärft Vorgehen bei Schulpflichtverletzungen

Im Kampf gegen Jugendkriminalität hat der Landtag von Sachsen-Anhalt ein ressort- und fachbereichsübergreifendes Herangehen beschlossen. mehr

04.04.2024 Pressemeldung Ministerium für Bildung des Landes Sachsen-Anhalt

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Schulformen

Wie fair finden Kinder und Eltern die Schulempfehlungen?

Ein Forschungsprojekt des Exzellenzclusters „The Politics of Inequality“ an der Universität Konstanz untersucht, ob Schüler:innen die (frühe) Aufteilung auf unterschiedliche Schulformen als fair empfinden – dieser Fokus auf die Perspektive der Schüler:innen selbst ist neu. mehr

03.04.2024 Pressemeldung Universität Konstanz

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Entlastung

Mecklenburg-Vorpommern verdoppelt Zahl der Alltagshilfen an Schulen

Laut Bildungsministerin Simone Oldenburg entlasten Alltagshilfen Lehrkräfte und unterstützen die Kinder und Jugendlichen. mehr

03.04.2024 Pressemeldung Ministerium für Bildung und Kindertagesförderung Mecklenburg-Vorpommern

Frau sitzt an einem Schreibtisch vor mehreren Dokumenten. © www.pixabay.de
Lehrkräftemangel

ST: Initiative zur Rekrutierung von ausländischen Lehrkräften erfolgreich

Angesichts des harten Wettbewerbs auf dem Arbeitsmarkt für Lehrkräfte, auf dem alle Länder sowie viele Schulen in freier Trägerschaft ringen, ist es von entscheidender Bedeutung, innovative Wege zu beschreiten. mehr

26.03.2024 Pressemeldung Ministerium für Bildung des Landes Sachsen-Anhalt

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Kritik

Gender-Verbot: „Weder fair noch praxistauglich, juristisch angreifbar“

Die GEW Hessen spricht sich gegen das vom Kultusministerium angekündigte „Gender-Verbot“ für die anstehenden zentralen Abschlussprüfungen für den Haupt- und Realschulabschluss sowie das Abitur aus. mehr

22.03.2024 Pressemeldung GEW Hessen

Zwei Pfeile mit der Aufschrift "Neuer Weg" und "Alter Weg", die in zwei Richtungen zeigen. © www.pixabay.de
Vereinbarung

Neue Leitlinien: Vereinbarung zur Arbeit in der Grundschule verabschiedet

Die Kultusministerkonferenz hat die überarbeiteten Empfehlungen zur Arbeit in der Grundschule verabschiedet. mehr

15.03.2024 Pressemeldung Sekretariat der Kultusministerkonferenz

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Maßnahmenpaket

Kultusministerin stellt Details zur PISA-Offensive Bayern vor

Anna Stolz: „Mit unserer PISA-Offensive stärken wir die Basiskompetenzen und sorgen für mehr individuelle Förderung“. mehr

27.02.2024 Pressemeldung Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus

Eine Lehrerin steht in einem Klassenzimmer. © 2015 wavebreakmedia/Shutterstock
Studie

Föderalismus nicht Grund für mangelnde Vergleichbarkeit von Schulnoten

Eine Studie der Universität Tübingen und des Instituts zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB) untersucht Schulnoten - eine mangelnde Vergleichbarkeit ist nicht durch Unterschiede zwischen Bundesländern, sondern innerhalb von Bundesländern zu erklären. mehr

27.02.2024 Pressemeldung Eberhard Karls Universität Tübingen

Auf einer kleinen Schiefertafel mit braunem Holzrand steht mit weißer Kreide "Lehrer gesucht" geschrieben. © www.pixabay.de
Berufseinstieg

Lehrkräfte gesucht: Mehr als 2.700 Stellen ausgeschrieben

Baden-Württembergische Kultusministerin Theresa Schopper: „Lehrer oder Lehrerin ist ein hoch attraktiver Beruf - ich ermuntere ausdrücklich zur Bewerbung“. mehr

26.02.2024 Pressemeldung Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg