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Gastbeitrag

NRW: Politisches Schweigen zu falschen sonderpädagogischen Diagnosen

Die Ergebnisse des wissenschaftlichen Prüfauftrags zeigen: Vermutlich wurde Tausenden Kindern in amtlichen Feststellungsverfahren in NRW zu Unrecht ein sonderpädagogischer Förderbedarf attestiert. Die Politik schweigt dazu bisher. mehr

23.08.2024 Artikel Dr. Brigitte Schumann

Sicherheit

NRW: Etwa jedes dritte Kind fühlt sich auf dem Schulweg unsicher

Fast jedes fünfte Kind fühlt sich bundesweit nicht sicher auf dem Schulweg – das Problem ist in Nordrhein-Westfalen noch größer, denn hier fühlt sich etwa jedes dritte Kind auf dem Schulweg unsicher. Zum Schulstart rufen die Verbände die Politik deshalb dazu auf, Schulwege endlich sicherer zu gestalten. mehr

16.08.2024 Pressemeldung VBE NRW

Grundschulkinder sitzen in einem Klassenraum.

Maßnahmenpaket

VBE NRW: Entscheidend ist, was wirklich in den Schulen ankommt

Anlässlich der heutigen Pressekonferenz von Schulministerin Dorothee Feller zum Schuljahresauftakt 2024/25 gibt Stefan Behlau, Vorsitzender des VBE NRW, eine Erklärung ab. mehr

15.08.2024 Pressemeldung VBE NRW

Ein Warnschild mit der Beschriftung "Schule".

Schulwegsicherheit

Fast jedes fünfte Kind fühlt sich nicht sicher auf dem Schulweg

Das Deutsche Kinderhilfswerk, der ökologische Verkehrsclub VCD und der Verband Bildung und Erziehung (VBE) zeigen sich schockiert über die Ergebnisse einer Befragung von Kindern zum Thema Schulwegsicherheit: Bundesweit fühlen sich fast ein Fünftel, nämlich 18 Prozent, auf dem Schulweg unsicher. mehr

29.07.2024 Pressemeldung Verband Bildung und Erziehung e.V. (VBE)

didacta-Podcast

„Rechtsextremismus hat sich normalisiert und auch intellektualisiert“

Wie steht es um die Politische Bildung an Schulen angesichts einer komplexen, krisengeschüttelten Welt? Wie gut gelingt es, junge Menschen zu kritischem Denken zu befähigen und zu mündigen Staatsbürgern zu erziehen? Schule erreicht wie kaum eine andere Institution jede nachwachsende Generation. Aber wird dieses Potenzial genutzt? mehr

24.06.2024 Artikel Anna Petersen

Organisationsstruktur

Neuausrichtung der KMK: Effizientere Strukturen für Bildung

Die Kultusministerkonferenz (KMK) hat auf ihrer 386. KMK-Plenumssitzung in Völklingen im Saarland bedeutende Schritte zur Neustrukturierung ihrer Organisation beschlossen, um auf die dynamischen Veränderungen in den Bereichen Bildung, Wissenschaft und Kultur effektiver reagieren zu können. mehr

17.06.2024 Pressemeldung Sekretariat der Kultusministerkonferenz

Förderbedarf

Wie viele Schulkinder in NRW werden fälschlich diagnostiziert?

Wenn der Schulausschuss des Landtags sich am Mittwoch, 29.5.2024, mit dem „Wissenschaftlichen Prüfauftrag zur steigenden Anzahl der Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf“ beschäftigt, geht es um einen versteckten Skandal erheblichen Ausmaßes. mehr

28.05.2024 Pressemeldung mittendrin e.V.

Gastbeitrag

Die Geschichte vom alten Wein in neuen Schläuchen

Die wissenschaftlichen Empfehlungen zu den sonderpädagogischen Feststellungsverfahren in NRW schreiben segregierende Strukturen der Sonderpädagogik fort. Angepasst an Methoden der empirischen Sonderpädagogik sollen sie Wissenschaftlichkeit und grundlegenden Wandel suggerieren. Eine kritische Einordnung. mehr

14.05.2024 Artikel Dr. Brigitte Schumann

Ein leeres Klassenzimmer mit Stühlen und Pulten.

Schulgesetz

Thüringens Bildungsminister Holter begrüßt Schulgesetzänderungen

Bildungsminister Helmut Holter begrüßt die Änderungen des Thüringer Schulgesetzes, die am Mittwochabend, 24. April 2024, den Thüringer Landtag passiert haben. mehr

25.04.2024 Pressemeldung Thüringer Ministerium für Bildung, Sport und Jugend

Gastbeitrag

Kinderrechte achten - Chancengleichheit und Inklusion fördern!

Die NRW-Landesregierung hat sich bewusst für die Beteiligung der Förderschule am Startchancen-Programm entschieden. Ist das zielführend? mehr

21.03.2024 Artikel Dr. Brigitte Schumann

Schulpolitik