Sprachstand

Gruppe Jugendlicher an einem Tisch. © Adobe Stock
Sprachstand

Bremens Schüler:innen zeigen verbesserte Englischleistungen

Gute Nachrichten für Bremens Schulen: Bremen macht Fortschritte beim Englischlernen. Viele Jugendliche in den 8. Klassen erreichen bereits Standards des Mittleren Schulabschlusses. Das zeigen die Ergebnisse des Kompetenztests Vera-8 im Fach Englisch. mehr

13.07.2026 Pressemeldung Bremen Senator für Kinder und Bildung

Eine Gruppe Grundschulkinder sitzt auf dem Boden, während ein Erwachsener etwas vorliest. © Adobe Stock
Sprachförderung

Projekt „Sprachentdecker“ wird nach zehn Jahren verstetigt

Im Frühjahr 2016 startete das Programm „Sprachentdecker“ zur Sprachbildung und -förderung in Kita und Grundschule, das an der Goethe-Universität entwickelt worden war. Nachdem es sich zunächst in Frankfurt, dann in ganz Hessen bewährt hat, wird das Programm nun nach zehn Jahren verstetigt. mehr

28.05.2026 Pressemeldung Goethe-Universität Frankfurt am Main

Kindergartenkinder sitzen in einem Kreis und lernen Buchstaben mit einer Erzieherin. © Adobe Stock
Gesetzesnovelle

Früher Start für bessere Chancen: Sprachförderung wird Pflicht

Bremen regelt die Sprachförderung vor der Einschulung künftig verbindlich. Einen entsprechenden Beschluss hat der Senat am 26. Mai 2026 gefasst. Mit dem neuen "Gesetz zur Stärkung der verbindlichen vorschulischen Sprachförderung" sollen Kinder künftig früher und gezielter unterstützt werden, bevor Defizite den Schulstart erschweren. mehr

26.05.2026 Pressemeldung Bremen: Pressestelle des Senats

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Umfrage

KEG: Hohe Belastung, aber klare Zustimmung zum Grundgedanken

Die Stärkung der Sprachkompetenz ist ein zentrales Anliegen für gelingende Bildung – und genau hier setzt das Kultusministerium mit der Sprachstandserhebung ein richtiges und wichtiges Signal. mehr

12.05.2026 Pressemeldung Katholische Erziehergemeinschaft in Bayern KEG

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Interview

Umgang mit Mehrsprachigkeit: „In der Schule ist das zu spät“

Wie kann sich die pädagogische Praxis besser auf Kinder einstellen, die kein oder kaum Deutsch sprechen? Wie hilfreich sind frühe Sprachstandserhebungen, spezielle Integrationsklassen oder gar eine Kita-Pflicht? Diese Fragen beantwortet Barbara Mächtle, Leiterin der Gräfenau Grundschule, im bildungsklick-Interview. mehr

06.05.2026 Artikel Anna Petersen

– Das Institut français Stuttgart feiert ab dem 21. April sein 75-jähriges Bestehen. © Ernst Klett Verlag GmbH

Das Verlagshaus Klett setzt Zeichen für deutsch-französischen Austausch

Das Institut français Stuttgart feiert ab dem 21. April sein 75-jähriges Bestehen. Zum Jubiläum beteiligen sich die Verlage Ernst Klett Verlag und Ernst Klett Sprachen mit eigenen Beiträgen und unterstreichen ihr langjähriges Engagement für die Förderung der französischen Sprache in Deutschland. mehr

14.04.2026 Pressemeldung Ernst Klett Verlag GmbH

Zwei Personen sitzen an einem Tisch, auf dem ein Laptop,Bücher und Notzihefte liegen. © Adobe Stock
Integration

NRW verlängert Teilnahme am Deutschen Sprachdiplom der KMK

Auch weiterhin werden neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler in Nordrhein-Westfalen das Deutsche Sprachdiplom der Kultusministerkonferenz (DSD) erwerben können. Die Landesregierung hat der Fortführung der entsprechenden Vereinbarung zugestimmt. mehr

31.03.2026 Pressemeldung Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen

Ein Grundschulkind übt Schreiben. © Adobe Stock
Zumeldung

PhV NRW: Mehr Verbindlichkeit beim Spracherwerb nutzt allen

Der PhV NRW begrüßt die Einrichtung von neuen ABC-Klassen. Der Verband fordert seit Jahren verbindliche Sprachstandserhebungen. Die Verantwortung der Eltern wird durch neue Klassen größer.
mehr

14.01.2026 Pressemeldung Philologenverband NRW (PhV NRW)

Lernende sitzen an einem Tisch und arbeiten in ihren Heften. © www.pixabay.de
Studie

Spracherwerb und Sprachförderung der Geflüchteten von 2015 und 2016

Das Forschungszentrum des Bundesamtes für Migration und Flüchtlinge (BAMF-FZ) hat die Sprachkenntnisse von Geflüchteten untersucht. Mehr als 90 Prozent der Geflüchteten von 2015 und 2016 verfügen heute nach eigenen Angaben über Deutschkenntnisse auf mittlerem, gutem oder sehr gutem Niveau. mehr

22.12.2025 Pressemeldung Bundesamt für Migration und Flüchtlinge

Mehrere Kinder schauen sitzend und lächelnd in Schulbücher und -hefte. © Adobe Stock
Sprachkompetenz

Zehn Jahre Niedersächsische Zentren für Sprachbildung und Interkulturelle Bildung

Landesweit unterstützen Zentren für Sprachbildung und Interkulturelle Bildung (Sprachbildungszentren) niedersächsische Schulen in allen Bereichen der durchgängigen Sprachbildung, Sprachförderung, Mehrsprachigkeit und Interkulturellen Bildung. Die dort eingesetzten Teams sind direkte Ansprechpersonen für Schulen und Lehrkräfte. mehr

02.12.2025 Pressemeldung Niedersächsisches Kultusministerium