Aktionsrat Bildung fordert gemeinsames Kernabitur aller Bundesländer in den Fächern Deutsch, Mathematik und Englisch

(ots) - Der Aktionsrat Bildung fordert für alle Bundesländer eine gemeinsame schriftliche Abiturprüfung in den Kernfächern Deutsch, Mathematik und Englisch. Das ist das Ergebnis des neuen Gutachtens "Gemeinsames Kernabitur", das der Aktionsrat heute in München vorgestellt hat. Prof. Dr. Dieter Lenzen, Vorsitzender des Gremiums: "Das gemeinsame Kernabitur stellt sicher, dass die nationalen Bildungsstandards für die gymnasiale Oberstufe umgesetzt werden. Es gewährleistet eine einheitlich hohe Qualität des Abiturs."

Der Aktionsrat Bildung empfiehlt den Kultusministern, im kommenden Jahr einen Staatsvertrag aller Bundesländer über die Einführung des Kernabiturs zu schließen. Dieses soll spätestens mit dem Abiturjahrgang 2018 umgesetzt sein. So bleibt den Bundesländern ausreichend Zeit, ihre Prüfungsordnungen dem Staatsvertrag anzupassen. Die einheitliche schriftliche Prüfung in Deutsch, Mathematik und Englisch testet dem Gutachten zufolge zentrale Vor-aussetzungen für den Hochschulzugang. Sie soll zehn Prozent der Abiturnote ausmachen. Damit ist nach Ansicht der Experten einerseits ein vergleichbarer Qualitätsstandard gesichert. Andererseits bleibt den Bundesländern und Schulen ein angemessener Raum für eigene Schwerpunkte.

Prof. Randolf Rodenstock, Präsident der vbw - Vereinigung der Bayerischen Wirtschaft e. V. und Initiator des Aktionsrats Bildung: "Das Kernabitur kann erstens zeigen, dass die Bundesländer in der Lage sind, da zu kooperieren, wo es sinnvoll ist. Eine gesunde Mischung aus Konkurrenz und Kooperation wird den Bildungsföderalismus langfristig stärken und zukunftsfähig machen. Aus Sicht der vbw ist das Kernabitur zweitens wichtig, um die Mobilität der Schüler und Eltern wie auch der Studenten zu erhöhen. Dafür muss die gymnasiale Bildung aber vergleichbar sein. Das Kernabitur bietet zudem drittens die Chance, das Reifezeugnis zu modernisieren und bundesweit auf ein hohes Qualitätsniveau zu heben. Das Abitur im Freistaat ist zu Recht ein Qualitätssiegel. Deswegen müssen die bayerischen Erfahrungen mit dem landesweiten Zentralabitur in die Gestaltung des Kernabiturs einfließen."

Das vollständige Gutachten ist unter www.vbw-bayern.de/Kernabitur abrufbar. Der von der vbw initiierte Aktionsrat Bildung konstituierte sich im Jahr 2005. Mitglieder sind Prof. Dr. Dieter Len-zen (Vorsitz), Prof. Dr. Hans-Peter Blossfeld, Prof. Dr. Wilfried Bos, Prof. Dr. Hans-Dieter Daniel, Prof. Dr. Bettina Hannover, Prof. Dr. Manfred Prenzel, Prof. Dr. Hans-Günther Roßbach, Prof. Dr. Rudolf Tippelt und Prof. Dr. Ludger Wößmann. Das Gutachten ist das erste in der Reihe der praxisrelevanten und lösungsorientierten Kurzgutachten des Aktionsrats Bildung.

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