Bildungsminister Rupprecht eröffnet Ganztagskongress in Cottbus: "Ganztag heißt mehr Zeit zum Lernen"
Der Ganztagskongress \*Ganztag in Brandenburg gemeinsam gestalten", der heute und morgen in Cottbus stattfindet, wurde heute vor 400 interessierten Lehrkräfte, Kommunalpolitiker, Eltern und Kooperationspartner von Bildungsminister Holger Rupprecht eröffnet. Das Fachpublikum wird über zwei Tage in der Messehalle Erfahrungen bei der qualitativen Entwicklung und Weiterentwicklung ganztägiger Bildung, Erziehung und Betreuung austauschen.
05.05.2006 Brandenburg Pressemeldung Ministerium für Bildung, Jugend und Sport des Landes BrandenburgAuszüge aus der Eröffnungsrede von Bildungsminister Holger Rupprecht: *Unsere Kinder und Jugendlichen brauchen mehr pädagogisch gestaltete Lernzeit, sie brauchen mehr Anregung und Förderung sowie Gelegenheiten für soziales Lernen und viele von ihnen brauchen auch mehr menschliche Zuwendung. Dafür reicht ein halber Tag nicht aus. Deswegen brauchen wir mehr Schulen mit Ganztagsangeboten - und deswegen bauen wir in Brandenburg die Ganztagsangebote an Grundschulen und an unseren Schulen der Sekundarstufe I seit einigen Jahren gezielt aus und werden Sie weiter ausbauen. Schulen mit Ganztagsangeboten haben mehr Zeit für unsere Kinder und Jugendlichen. Der Informationsaustausch über die Entwicklung der Kinder und Jugendlichen ist eine Aufgabe, die Eltern und Schule gemeinsam verbindlich vereinbaren. In Schulen mit Ganztagsangeboten können die Eltern als Förderer ihrer Kinder aber auch als Partner der Schule eine ganz besondere Rolle spielen. Die Ganztagsschule ist eine Antwort auf unsere demografischen Probleme, denn wir können es uns nicht leisten, gut ausgebildeten jungen Frauen die Ausübung eines Berufes zu erschweren, weil sie sich gezwungen sehen, sich zwischen Familie und Beruf zu entscheiden.
Die grundlegenden Ansprüche an Ganztag im Land Brandenburg sind hoch. Sie sind auf die Vereinbarkeit von Beruf und Familie, auf die individuelle Förderung, auf soziales Lernen und sie sind auf die Öffnung unserer Schulen ausgerichtet. Brandenburger Schulen mit Ganztagsangebot stellen auch hohe Leistungserwartungen an ihre Schülerinnen und Schüler, aber sie respektieren, fordern und unterstützen jedes Kind und jeden Jugendlichen entsprechend seinen individuellen Fähigkeiten. Und diese Schulen bieten insbesondere auch für Familien aus bildungsfernen Schichten Unterstützungsleistungen an. Kinder aus solchen Familien können ein anregungsreiches Umfeld erleben, das ihnen ansonsten leider oft nicht zugänglich ist - mit Musik- und Sportangeboten, mit Theater- und Kunst- AGs, mit Hausaufgabenbetreuung und mit dem gemeinsamen Spiel unter Gleichaltrigen. Unser System ist erfolgreich, wie das gute Abschneiden Brandenburger Schulen und ihrer Partner beim bundesweiten Wettbewerb der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung *Zeigt her eure Schule" zeigt. Am vergangenen Dienstag waren wieder zwei von insgesamt 11 Siegerschulen brandenburgisch: die Pannwitz - Grundschule Lychen und die Grundschule Missen. "
Ausbaustand des brandenburgischen Ganztagsprogramms:
Mit Beginn des Schuljahres 2006/07 wird es im Grundschulbereich 117 von 465 Schulen mit Ganztagsbetrieb geben. Im Bereich der Sekundarstufe I sind es derzeit 101 Schulen mit ganztagsschulischen Angeboten. Dies entspricht 31,3% aller sich noch im System befindlichen weiterführenden allgemein bildenden Schulen. 23 Förderschulen sind zudem mit Ganztagsangeboten genehmigt. Die Förderschulen für geistig Behinderte sind durch das Schulgesetz ohnehin als Ganztagsschulen bestimmt worden. Derzeitig werden die Ganztagsschulen des Landes mit 247 zusätzlichen Lehrerstellen (VZE) zusätzlich ausgestattet.
Investitionsstand:
Für die baulichen Voraussetzungen eines Ganztagsbetriebs stehen über das "Investitionsprogramm Zukunft, Bildung und Betreuung" (IZBB) des Bundes dem Land 130 Millionen Euro zur Verfügung. Das Land Brandenburg hat aus den Mit-teln bislang schon 44,8 Millionen Euro als Förderungen an Schulträger ausgegeben und wird im laufenden Haushaltsjahr über die Vergabe von weiteren 23 Millio-nen Euro entscheiden.
Unterstützungssysteme:
Zur Unterstützung des Aufbaus und der inhaltlichen Ausgestaltung, aber auch zur Schaffung und Sicherung von Qualität an den Schulen mit Ganztagsangeboten wurden verschiedene Systeme aufgebaut. So wurde beispielsweise gemeinsam mit der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung die Serviceagentur Ganztag in Brandenburg etabliert.
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