Didacta 2012

didacta: Mediale Vielfalt für Heterogenität von Schule

Auf der didacta 2012 stellen die Cornelsen Schulverlage erstmals digitale Schulbücher vor. Damit erweitert die Gruppe konsequent ihr breites Spektrum an digitalen Angeboten für Schule und Unterricht und beteiligt sich an einem gemeinsamen Projekt vieler deutscher Bildungsmedienverlage. Unter [www.digitale-schulbuecher.de](http://www.digitale-schulbuecher.de) können in Zukunft in einem zentralen Bücherregal Titel von derzeit 27 Verlagen verwaltet, gelesen und genutzt werden. Das Gemeinschaftsprojekt ist als offene Lösung für verschiedene Betriebssysteme und Endgeräte geplant und soll mit dem Datenschutz-Gütesiegel vom Unabhängigen Landeszentrum für Datenschutz Schleswig-Holstein zertifiziert werden. Die Cornelsen Schulverlage zeigen in einer Vorab-Version 60 Titel aus den Fächern Deutsch, Englisch, Fremdsprachen, Gesellschaftswissenschaften, Mathematik, Naturwissenschaften, aus der Grundschule, Erwachsenenbildung und Beruflichen Bildung. Viele weitere digitale Schulbücher sollen folgen.

15.02.2012 Pressemeldung Cornelsen Verlag GmbH

Das Gemeinschaftsprojekt der Verlage bietet Lehrkräften ein standardisiertes und gesichertes Angebot mit hochwertigen didaktischen Inhalten. Über einen Freischaltcode kann das ausgewählte Buch in das Regal geladen und zeitlich befristet als Schulbuchlizenz genutzt werden. Die Lösung kann online über das Internet oder offline auf dem privaten Rechner der Lehrkräfte und der Schülerinnen und Schüler eingesetzt werden. Verschiedene Bearbeitungsfunktionen sind bereits integriert, weitere Funktionalitäten werden folgen.

Die Cornelsen Schulverlage entwickeln seit 1988 digitale Angebote und engagieren sich in verschiedenen Bündnissen, Initiativen und Pilotprojekten für einen digitalen Wandel von Schule. Um die Heterogenität von Schule zu berücksichtigen, ist das Spektrum angebotener Lern- und Unterrichtslösungen bewusst breit und verbindet digitale mit analogen Medien. Das Verlagsprogramm umfasst 23.000 Titel und deckt Materialien zum Selbstlernen, zur Vorbereitung und Gestaltung von Unterricht ab. Die mediale Umsetzung variiert je nach Lernziel und reicht von Apps und Arbeitsheften über Lehrwerke und interaktive Schulbücher bis zu Online-Portalen und Whiteboard-Software. Wie bei den gedruckten Titeln berücksichtigen die digitalen Entwicklungen curriculare Vorgaben und lassen sich in bestehende Strukturen und Mediensysteme integrieren. Digitale Erfolgsbeispiele unter vielen anderen sind: www.LernCoachies.de, das Online-Lernportal zum Schulbuch, um Schulstoff zu Hause zielgenau zu wiederholen und zu vertiefen, die Online-Lernplattform www.lo-net2.de zur Organisation und Vorbereitung des Unterrichts oder das www.schulbuch-center.de, in dem Arbeitshefte selbst zusammengestellt und on demand in gewünschter Auflagenhöhe gedruckt werden können.

Die Cornelsen Schulverlage bündeln führende Verlage für Bildungsmedien in Deutsch-land, Österreich, der Schweiz und Tschechien. Dazu zählen Cornelsen, Cornelsen Experimenta, Duden Schulbuch, Oldenbourg Schulbuchverlag mit Brigg Pädagogik und Bayerischer Schulbuch Verlag, Verlag an der Ruhr sowie Volk und Wissen, außerdem die Verlage Fraus (Tschechien), Sauerländer (Schweiz) und Veritas (Österreich).

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Schlagworte

• E-Learning
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