Für einen gelungenen Start in der neuen Heimat
„Deutsch als Zweitsprache fachfremd unterrichten“ erschienen.
07.09.2016 Bundesweit Pressemeldung Auer Verlag
Deutsch als Fremdsprache ist ein eigenes Studienfach und endet nach vier bis sechs Semestern mit einem Master oder Bachelor of Arts. Doch in den meisten Grundschulen, sind Lehrkräfte, die „Deutsch als Zweitsprache“ (DaZ) in Vorbereitungsklassen & Co. unterrichten, Seiteneinsteiger. Der aktuelle Band bietet ihnen geballtes Praxiswissen, fertige Unterrichtsstunden sowie Arbeitsblätter und Materialien als Kopiervorlagen. Damit starten sie bestens vorbereitet ihren Unterricht und ermöglichen ihren Schülerinnen und Schülern einen gelungenen Start in der neuen Heimat.
Manche Kinder mit Fluchterfahrung hatten noch nie die Chance, eine Schule zu besuchen. Sie sollen in Vorbereitungsklassen und äquivalenten Formen wie Übergangsklassen fit für den Schulalltag gemacht werden. Dreh- und Angelpunkt ist dabei der Erwerb der deutschen Sprache. Lehrkräfte, die Deutsch als Zweitsprache erfolgreich unterrichten wollen, müssen neben einer Fülle von Fachwissen auch die Prozesse des Spracherwerbs verstehen und verwaltungstechnische Herausforderungen meistern.
Produktinformation
Jörg Roche (Hg.), Elisabetta Terrasi-Haufe (Hg.)
DaZ fachfremd unterrichten 1.-4. Klasse
Basiswissen, Unterrichtsstunden
und Praxismaterial für Vorbereitungs-
klassen und Förderstunden
ISBN: 978-3-403-07686-5
Buch, 120 Seiten, DIN A4, mit CD-ROM, 1. bis 4. Klasse
Best.-Nr.: 07686
Preis: 29,90 Euro
Geflüchtete Kinder, die neu in Deutschland ankommen – aber auch ihre Eltern – benötigen zunächst Orientierung an der neuen Schule. Sie müssen Schulmaterialien besorgen sowie Regeln und Abläufe kennenlernen. Gleichzeitig gilt es, sensibel und achtsam für mögliche schwere Erfahrungen zu sein. So können bei einem Probe-Feueralarm schreckliche Erinnerungen wach werden. Der erste Abschnitt des aktuellen Bandes vermittelt dieses essentielle Hintergrundwissen und geht auch auf Themen wie Teilhabe am Schulleben, Elternarbeit und Netzwerke ein. Ihm schließt sich das Kapitel „Lerngegenstand Sprache“ an, das Lehrkräfte befähigt, den Lernprozess ihrer Schüler auch über die ersten Tage hinaus angemessen zu begleiten.
Mit diesem Hintergrundwissen bestens ausgestattet geht es in die Unterrichtspraxis. In Lernszenarien, die sich am Alltag der Kinder orientieren, vermitteln Lehrkräfte die Sprache. In authentischen Handlungssituationen lernen die Kinder nicht nur das Vokabular und die Grammatik, sondern entwickeln vielfältige übergeordnete Kompetenzen. Fertige Arbeitsblätter und Materialien als Kopiervorlagen helfen, die Vorbereitungszeit zu minimieren.
Der Band enthält
- Hintergrundwissen und Tipps und Tricks für den Unterricht
- komplett ausgearbeitete Unterrichtsstunden als Szenarien
- zahlreiche Arbeitsblätter und Materialien als Kopiervorlagen
- CD-ROM mit veränderbaren Arbeitsblättern
Über den Verlag
Der Auer Verlag (gegründet 1875) bildet heute gemeinsam mit dem AOL Verlag und dem Persen Verlag die AAP Lehrerfachverlage GmbH, die Teil der Stuttgarter Klett Gruppe und einer der führenden Anbieter für Lehrerfachliteratur und Unterrichtsmaterialien im deutschsprachigen Europa ist. Rund 1600 aktuell lieferbare Titel sowie ca. 180 Novitäten im Jahr, die der Auer Verlag am Standort Augsburg entwickelt und vermarktet, zeugen von der Dynamik des Unternehmens. Die Materialien des Auer Verlags orientieren sich an den Lehr- und Bildungsplänen und messen den unterschiedlichen methodisch-didaktischen Aspekten des Unterrichtens besondere Bedeutung bei.
Ansprechpartner
Auer VerlagSandra Schnepf
AAP Lehrerfachverlage GmbH
Niederlassung Augsburg
Memminger Straße 6
86159 Augsburg
Telefon: 08 21/5 99 77 9 – 53
E-Mail: s.schnepf@auer-verlag.de
Web: www.auer-verlag.de
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