Mecklenburg-Vorpommern

GEW M-V für Verbesserungen bei der Ganztagsschule

Die Landesvorsitzende der Bildungsgewerkschaft GEW, Annett Lindner, nimmt seit gestern am Alfried Krupp Wissenschaftskolleg zum Thema "Die Ganztagsschule - Eine gelungene Bildungsoffensive in Deutschland" in Greifswald teil.

30.06.2010 Pressemeldung GEW Mecklenburg-Vorpommern

Ganztagsschulen leisten aus Sicht der GEW einen wichtigen Beitrag zur Persönlichkeitsentwicklung der Schülerinnen und Schüler.

Das zeigt auch die vorgestellte Untersuchung der Forschungsgruppe "Schulentwicklung in Mecklenburg-Vorpommern", die sowohl lernbezogene, als auch sozialbezogene und hedonistische Effekte feststellte. In Mecklenburg-Vorpommern ist Ganztagsschule jedoch keine (verpflichtende) Selbstverständlichkeit, wie z. B. in Frankreich. Hier, so die Forschungsgruppe weiter, entscheiden weitgehend die Schüler selbst über die Teilnahme an Ganztagsschulangeboten. Im Vordergrund stünden dabei Motive wie eine sinnvolle Freizeitgestaltung, Spaß, Zusammensein mit Freunden usw... .Daher ist ein entscheidender Faktor für die Erzielung von Lerneffekten die Qualität der Angebote.

Dazu Annett Lindner: "Um eine entsprechende Qualität zu erreichen, müssen die Angebote gut vorbereitet werden.

Doch offenbar ist das Land daran nur wenig interessiert. Seit Jahren bekommen die Lehrkräfte für 90 Minuten Ganztagsangebot nur 45 Minuten bezahlt.

Wenn man weiß, dass 38 % unserer Kolleginnen und Kollegen an den Schulen zwei oder mehr Ganztags-Angebote anbieten, wird deutlich, wie missbräuchlich hier die Arbeitszeit ausgenutzt wird." Mit einer unzulänglichen Personalausstattung könn man die ehrgeizigen Ziele der Ganztagsschule nicht erreichen, so die Gewerkschaftsvorsitzende weiter. Wenn die Landesregierung ihr Ziel, die gebundene Ganztagsschule in M-V zu fördern, ernst nimmt, muss sie auch die Gelingensbedingungen dafür schaffen. Dazu gehört eine adäquate Ausstattung der Schulen mit Stunden und die volle Anerkennung der Ganztagsangebote hinsichtlich der Vergütung der Lehrkräfte.


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