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Jugendkunstschulen

Sachsen: Neue Förderrichtlinie für die Kulturelle Bildung

Anlässlich der aktuellen Debatte im Sächsischen Landtag erklärte Kulturministerin Barbara Klepsch am 04.05.2022, dass der Freistaat die Jugendkunstschulen und die kulturelle Bildung in Sachsen noch stärker fördern will. mehr

05.05.2022 Pressemeldung Sächsisches Staatsministerium für Wissenschaft, Kultur und Tourismus

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Studie

Soziale Herkunft prägt Berufseinstieg von High Potentials

Der Vererbung von Lebenschancen lässt sich selbst mit einem Hochschulabschluss nur mit Mühen gegensteuern: Uni-Absolventinnen und -Absolventen aus Familien mit geringem Bildungsniveau haben es beim Berufseinstieg schwerer als Kinder aus begünstigteren Verhältnissen. mehr

04.05.2022 Pressemeldung Ludwig-Maximilians-Universität München

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Studie

Algorithmen und Künstliche Intelligenz: Große Wissenskluft in Deutschland

Weite Teile der Bevölkerung wissen nur begrenzt Bescheid über Algorithmen und Künstliche Intelligenz (KI) und können die Folgen deren Einsatzes kaum beurteilen. Besonders problematisch ist, dass Kenntnisse sowie Einstellungen zu Algorithmen und KI stark vom formalen Bildungsgrad abhängen. mehr

27.04.2022 Pressemeldung Bertelsmann Stiftung

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Zweisprachiges Bilderbuch für ukrainische Kinder online kostenlos

Angesichts des Krieges in der Ukraine möchten Edition bi:libri, Hueber und NordSüd geflüchtete Kinder unterstützen. Das Bilderbuch "Kleiner Eisbär – Wohin fährst du, Lars?" erscheint ab 17. Juni als zweisprachige Ausgabe auf Deutsch und Ukrainisch. 2.000 Bücher werden über den Buchhandel verschenkt. mehr

26.04.2022 Pressemeldung Hueber Verlag GmbH & Co. KG

Ein Regal mit Schulbüchern. © www.pixabay.de
Lesekompetenz

Schleswig-Holstein: Ministerium fördert Leseprogramme mit 160.000 Euro

Den UNESCO-Welttag des Buches am morgigen 23. April nahm Kultur- und Bildungsministerin Karin Prien zum Anlass, noch einmal auf die Bedeutung von Leseförderprogrammen hinzuweisen. mehr

22.04.2022 Pressemeldung Ministerium für Allgemeine und Berufliche Bildung, Wissenschaft, Forschung und Kultur Schleswig-Holstein

Schulbücher vor einer Tafel in einem Klassenzimmer. © www.pixabay.de
Bund-Länder-Initiative

Deutschlernen als Schlüssel zu mehr Bildungs- und Chancengerechtigkeit

„Das Erlernen der Bildungssprache Deutsch ist der Schlüssel zu schulischem Erfolg und gesellschaftlicher Teilhabe“, erklärte Kultusminister Prof. Dr. R. Alexander Lorz heute in Wiesbaden. Deshalb nehme die Stärkung bildungssprachlicher Kompetenzen eine zentrale Rolle im Koalitionsvertrag der Landesregierung ein. mehr

12.04.2022 Pressemeldung Hessisches Ministerium für Kultus, Bildung und Chancen

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Volkshochschulen

vhs-Lernportal steht nun in ukrainischer Sprache zur Verfügung

Um Geflüchteten aus der Ukraine das Eingewöhnen in Deutschland zu erleichtern, haben Volkshochschulen schnell reagiert und bundesweit Erstorientierungskurse und niedrigschwellige Deutschkurse gestartet. mehr

08.04.2022 Pressemeldung Deutscher Volkshochschul-Verband e.V. (DVV)

Ein paar Hände hält eine Pflanze mit Erde. © www.pixabay.com
Jugendstudie

Klima- und Umweltschutz stehen bei Jugendlichen hoch im Kurs

Für junge Menschen in Deutschland ist der Schutz von Umwelt- und Klima ein Top-Thema. Die deutliche Mehrheit von ihnen ist politisch interessiert, bereit zum Engagement und vertraut auf die Demokratie. Sie erwarten, dass die Politik mehr tut für Klima und Umwelt, und dass sie dabei auf soziale Gerechtigkeit achtet. mehr

01.04.2022 Pressemeldung Umweltbundesamt

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Ukraine-Hilfe: Klett baut Sprachbrücken

Der Ernst Klett Sprachen Verlag stellt über die neue Ukraine-Website kostenlose Materialien und ein umfangreiches Angebot für den Spracherwerb für alle Bildungsinstitutionen und Altersgruppen bereit. Dazu bietet er weiterführende Hilfestellungen für Lehrende, Kursleitende oder ehrenamtlich Helfende in Form von speziellen Fortbildungen und Tutorials an. mehr

31.03.2022 Pressemeldung Ernst Klett Sprachen GmbH

Schulbücher vor einer Tafel in einem Klassenzimmer. © www.pixabay.de
Forschungsnetzwerk

Alphabetisierung in NRW – eine gesamtgesellschaftliche Aufgabe

Lesen und Schreiben sind zentrale Grundlagen für persönliche, berufliche und gesellschaftliche Teilhabe. Bundesweit können rund 6,2 Millionen Menschen nicht ausreichend lesen und schreiben. mehr

31.03.2022 Pressemeldung Staatskanzlei NRW