Ob für die Schule, zur Recherche oder zur Beantwortung alltäglicher Fragen: Immer mehr Jugendliche verlassen sich auf die Hilfe von KI. Zugleich bleibt das Smartphone ihr ständiger Begleiter und zentrales Medium.
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KEG Bayern dankt allen mitstreitenden Verbänden und Staatsministerin Stolz für den einzigartigen Einsatz, sieht jedoch viele Entscheidungen sehr kritisch.
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Zwei Drittel der Jugendlichen geben an, sich relativ sicher über den Bildungsweg nach dem Schulabschluss zu sein. Zugleich erwägt rund ein Drittel mehr als eine Möglichkeit – etwa Ausbildung, weiterführende Schule oder Studium. Das zeigt die Studie „BeYou – Berufswahl und Du“ des IAB, die den Übergang von der Schule in Ausbildung, Studium und Beruf begleitet.
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Die Umsetzung des Sondervermögens Infrastruktur und Klimaneutralität des Bundes im Land Brandenburg macht es möglich: Das Jugendministerium (MBJS) fördert Investitionen in die Jugendbildungsstätten im Land Brandenburg mit insgesamt 15 Millionen Euro.
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Der World Development Information Day am 24. Oktober gibt Anlass, die Bedeutung von Bildung als Grundlage für nachhaltiges Handeln hervorzuheben. Der World University Service (WUS) veröffentlicht dazu die aktuellen Daten über die Ausgaben der OECD-Staaten für entwicklungspolitische Bildungs- und Informationsarbeit.
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Der erweiterte Spielraum der Schuldenbremse muss aus Sicht der GEW Hessen genutzt werden, um die strukturelle Unterfinanzierung des Bildungssystems abzumildern. In allen Bereichen des Bildungssystems sind laut GEW zusätzliche Mittel erforderlich. Die 60 Millionen Euro für den Schulbereich seien nur ein Tropfen auf den heißen Stein.
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Über 1.700 Bibliotheken waren im Jahr 2023 laut einer freiwilligen Erhebung der Deutschen Bibliotheksstatistik in Nordrhein-Westfalen angesiedelt. Wie IT.NRW als Statistisches Landesamt anlässlich des 30. „Tags der Bibliotheken” am 24. Oktober mitteilt, befand sich damit fast jede fünfte der bundesweit rund 9.100 Bibliotheken in NRW.
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Die Kultusministerkonferenz (KMK) und das Bundesministerium für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (BMZ) haben im Rahmen der 5. Bildungsministerkonferenz gemeinsam den neuen „Orientierungsrahmen Globale Entwicklung – Bildung für nachhaltige Entwicklung in der gymnasialen Oberstufe“ veröffentlicht.
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Nachrichten über Kriege und andere Katastrophen erhalten Kinder heute schnell und ungefiltert über ihre Smartphones. Wie Erwachsene mit ihnen altersgerecht über diese Themen sprechen können und warum gegen Fake News manchmal nur die Schocktherapie hilft, erläutert Medienexpertin Sara Bildau. Von Roman Eisner
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