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Lernorte

Erleben statt drüber reden

Viele Lernorte außerhalb der Einrichtung wecken Neugier und bieten wertvolle Lernerfahrungen für Kita-Kinder. Eine Übersicht von Silvia Gallus und Roman Eisner. mehr

22.10.2024 Artikel Meine Kita

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Betreuungsquote

Bundesweit vorn: Ausreichend Kita-Plätze in MV

Bildungsministerin Simone Oldenburg erklärt, dass die veröffentlichten Daten des Instituts der deutschen Wirtschaft (IW) ein falsches Bild der Betreuungssituation in Mecklenburg-Vorpommern darstellen. mehr

21.10.2024 Pressemeldung Ministerium für Bildung und Kindertagesförderung Mecklenburg-Vorpommern

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Betreuungsplätze

Kinderbetreuung: Bundesweit fehlen über 306.000 U3-Kitaplätze

Mehr als jedes siebte Kind unter drei Jahren findet keinen Kitaplatz, zeigt eine neue Studie des Instituts der deutschen Wirtschaft (IW). Nicht überall ist die Lage gleich: Während im Westen nach wie vor großer Mangel herrscht, muss der Osten perspektivisch Plätze abbauen. mehr

21.10.2024 Pressemeldung Institut der deutschen Wirtschaft Köln (IW)

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Kita-Qualität

Bundesregierung investiert weitere vier Milliarden Euro in KiTa-Qualität

Der Bundesrat hat das Gesetzgebungsverfahren zum weiterentwickelten KiTa-Qualitätsgesetz abgeschlossen. In den nächsten zwei Jahren investiert die Bundesregierung weitere vier Milliarden Euro in eine bessere frühkindliche Bildung, Betreuung und Erziehung. mehr

18.10.2024 Pressemeldung Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend

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Fachkräftemangel

Fachkräftelücke in der Kinderbetreuung und -erziehung am größten

Die Fachkräftesituation in der Bundesrepublik bleibt angespannt. Besonders in den Gesundheits- und Sozialberufen sowie im Handwerk ist der Bedarf an qualifizierten Fachkräften groß, zeigt eine neue Studie des Instituts der deutschen Wirtschaft (IW). mehr

18.10.2024 Pressemeldung Institut der deutschen Wirtschaft Köln (IW)

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Kompetenzförderung

Qualifizierungsprogramm „Stark in Sprache. Starke Chancen."

Sprache ist der Schlüssel zu Bildung und Chancengerechtigkeit und der Bedarf an zusätzlicher intensiver Sprachförderung ist hoch. Das Kultusministerium Baden-Württemberg hat deshalb das neue landesweite Programm „Stark in Sprache. Starke Chancen. Qualifizierungsangebot für eine gute Begleitung von Kitas“ entwickelt. mehr

08.10.2024 Pressemeldung Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg

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Bildungsstudie

Vorlesemonitor 2024: Jedem dritten Kind fehlen prägende Vorleseerfahrungen

2024 lesen wieder ähnlich viele Eltern vor wie vor Beginn der Covid-19-Pandemie. Das ist ein Ergebnis des Vorlesemonitors, der jährlichen Studie zum Vorleseverhalten in Familien mit 1–8-jährigen Kindern von DIE ZEIT, Stiftung Lesen und Deutsche Bahn Stiftung. Doch noch immer bekommt jedes dritte Kind nicht vorgelesen. mehr

08.10.2024 Pressemeldung Stiftung Lesen

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Petition

Bundesweite Qualitätsstandards in der Kita-Betreuung

Damit der Bund den Rahmen für bundesweite Qualitätsstandards in der Kita-Betreuung setzen kann, braucht es aus Sicht des Parlamentarischen Staatssekretärs im Bundesfamilienministerium, Sven Lehmann (Bündnis 90/Die Grünen), keine Grundgesetzänderung. mehr

08.10.2024 Pressemeldung Deutscher Bundestag

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Kita

„Der Mangel kam mit Ansage“

Die Personaldecke in vielen Kitas wird immer dünner, die Belastung steigt. Was sich ändern muss und warum die Betreuungszeiten gekürzt werden sollten, statt Abstriche bei der Qualität zu machen, erklärt Mario Gräff im Interview mit Vincent Hochhausen. mehr

02.10.2024 Artikel didacta – Das Magazin für lebenslanges Lernen

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Bildungsleitlinien

Überarbeitete Bildungsleitlinien für pädagogische Arbeit in Kitas vorgestellt

Gemeinsam mit Expertinnen und Experten aus Wissenschaft, Aus-, Fort- und Weiterbildung sowie der Kita-Praxis hat die Sozialbehörde die Bildungsleitlinien für die Hamburger Kitas überarbeitet und weiterentwickelt. Die Bildungsleitlinien sind die verbindliche Grundlage für die pädagogische Arbeit mit Kindern in den Kitas. mehr

30.09.2024 Pressemeldung Sozialbehörde Hamburg