Das didacta Magazin für den Elementarbereich.
Das Early Childhood Research Centre in Irland zeigt, was eine gute Kita ausmacht – und warum sie nicht allein in Räumen entsteht. Vernetzung, Spiel und verlässliche Rahmenbedingungen sind entscheidend, damit alle Kinder profitieren können. Von Franziska Schuberl
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03.08.2026
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Frühe Bildung
Viele Kitas verbinden Medienbildung vor allem mit Tablets oder Projekttagen. Doch digitalen Medien begegnen Kindern, Eltern und Fachkräften täglich. Eine Digitalisierungsexpertin spricht über Unsicherheiten, Chancen und die Bedeutung einer klaren pädagogischen Haltung. Interview: Franziska Schuberl
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10.07.2026
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Frühe Bildung
Wie kann datengestützte Pädagogik den Kita-Alltag verbessern? Und welche Rolle spielt Humor in kindlichen Konfliktsituationen? Das Institute for Early Childhood Studies IECS forscht in Neuseeland seit 1995 zu diesen und anderen Aspekten frühkindlicher Bildung. Unser Autor hat sich zwei Forschungsprojekte angeschaut. Von Alexander Wolf
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26.05.2026
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Frühe Bildung
Förderprogramme allein reichen laut Frühpädagogik-Expertin Rahel Dreyer nicht aus, um Basis- und Zukunftskompetenzen zu entwickeln. Im Interview erklärt sie, welche Fähigkeiten Kinder für die Zukunft brauchen und wie pädagogische Fachkräfte diese im Alltag stärken können. Interview: Franziska Schuberl
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07.04.2026
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Frühe Bildung
Ob es bereits in der Kita digitale Medien und KI braucht, wird öffentlich kontrovers diskutiert. Eine Medienpädagogin erklärt, warum Tablets und Roboter auch in der frühkindlichen Bildung ihren Platz haben, Erzieher:innen Entwicklungsgespräche mit Eltern aber weiterhin persönlich führen sollten. Interview: Franziska Schuberl
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17.02.2026
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Frühe Bildung
Das Erikson Institute aus den USA zeigt, wie frühe Bildung und digitale Medien sinnvoll zusammenfinden – und wie die Forschung Eltern und Fachkräfte auch in Deutschland dabei unterstützen kann. Von Martin Stengel
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09.02.2026
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Frühe Bildung
Wie kann die frühkindliche Entwicklung bestmöglich gefördert werden? Mit dieser Frage befassen sich Forschungseinrichtungen weltweit – so auch das Stanford Center on Early Childhood in den USA. Von Jule Krause und Alexander Wolf
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19.11.2025
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Frühe Bildung
Wie gerecht ist die frühkindliche Bildung in Deutschland? Erziehungswissenschaftlerin Stefanie Bischoff-Pabst erklärt, warum Kitas trotz guter Absichten oft Bildungsungleichheit verstärken, und wieso gleiche Regeln für alle nicht automatisch fair sind. Interview: Franziska Schuberl
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21.10.2025
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Frühe Bildung
Nachhaltigkeit beginne bei der Haltung zum Kind, sagt Sandra Zimmerling von der Kita Regenbogenland. Sie und ihr Team denken BNE ökologisch, sozial und partizipativ – und erhielten für ihr Engagement den Deutschen Kita-Preis. Von Silvia Gallus
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29.07.2025
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Frühe Bildung
Auf der ganzen Welt arbeiten Forschungseinrichtungen daran, Frühe Bildung besser zu machen. Eines davon ist das National Institute for Early Education Research in den USA. Meine Kita stellt jüngste Forschungsergebnisse des Institutes vor. Von Vincent Hochhausen
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11.07.2025
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Frühe Bildung
