Singen im Kindergarten - 3 Anregungen, damit Singen noch mehr Freude macht

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Im Rahmen der in der vergangenen Woche in der "Chor-Hauptstadt Dortmund" stattgefundenen ersten "chor.com" wurde auch die Bedeutung des Singens im Elementarbereich deutlich. Auf vielfältige Aspekte wurde u.a. in der Berichterstattung des "bildungsklick.de" eingegangen.

Bei der Vorstellung verschiedener Ansätze, mit denen das Singen im Kindergarten gefördert werden kann, stellte sich der Ansatz des "Singenden Kindergartens" als besonders angemessen heraus, mit dem von den Bedingungen der einzelnen Einrichtung ausgehend, eine Qualifizierung der Mitarbeiterinnen/Mitarbeiter im Vordergrund steht und vor allem die vermieden wird, nur Zusatzangebote für einzelne Kinder vorzusehen.

Im Rahmen der von dem dm-drogerie-markt geförderten Maßnahme, die in verschiedenen Städten in der Bundesrepublik bereits besteht, wird in dem Liederbuch "Lass uns singen!" auf 3 zentrale Bereiche hingewiesen, deren Beachtung dazu beiträgt, dass das Singen mit Kindern für Jung und Alt zum Vergnügen wird.

"Hoch hinaus mit Bodenhaftung - in die Stimmlage der Kinder Kinder haben nicht nur kürzere Beine - auch ihre Stimmbänder sind kürzer, und wie bei den Orgelpfeifen gilt: je kürzer, desto höher der Klang. Mann sollte daher beim Singen versuchen, sich der hohen Kinderstimme anzupassen. Dadurch kann das Kind seinen vollen Stimmumfang entwickeln. Ein Tipp für das mühelose Singen auch in höheren Stimmlagen: aufrecht stehen, Schultern locker hängen lassen. bei weit, aber entspannt geöffnetem Mund Luft einströmen lassen und einfach drauflossingen. Viel Spaß beim Singen!"

(Anmerkungen des Autors für die Liedbegleitung mit der Gitarre: D-dur vermeiden. Eher F-dur oder den Kapodaster verwenden.)

"Mit den Fingerchen tick, tick, tick - Fingerspiele, Tanz- und Bewegungslieder Wenn die Finger tanzen, die Füße springen, die Stimme klingt und das Herz lacht, wenn alles in Bewegung ist, dann macht das nicht nur Spaß, sondern entwickelt auch Artikulation, Körperspannung, Konzentration, Gehör, Sprachfluss und -verständnis. Rufen, staunen, jammern: All das bildet die Stimme und ihre unterschiedlichen Facetten aus."

"Jetzt ich! Zwo, drei, vier - mutig bis zum Schlussakkord "Du kannst aber schön singen" ist eine Ermutigung, die allen Kindern guttut, auch wenn sie erst dabei sind, ihre Stimme auszuprobieren. So bewahren sie sich die Freude an der Musik, an ihrer eigenen Stimme, am Improvisieren einer Melodie, am Spielen mit Bewegungen, am Abwandeln des Liedtextes. Die meisten Kinder im Kindergartenalter singen gerne und lieben es, ihre Stimme spielend, singend und trällernd zu entdecken. Jede Stimme hat ihre Besonderheit und ist einzigartig."

Weitere Informationen zu der dm-Initiative unter: www.zukunftsmusiker.de

Weiterführende Links

• Initiative Zukunftsmusiker

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