Bildungsbericht

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Studie

Über den Tellerrand geschaut: Ganztagsschulen in aller Welt

Schule von 8 bis 13 Uhr? Was in Deutschland nach wie vor Standard ist, gilt in vielen anderen Ländern schon lange als Auslaufmodell. Ganztagsschulen sind in Europa ebenso wie in Asien oder Amerika an der Tagesordnung. mehr

27.02.2018 Pressemeldung Jako-O

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Studie

Region und Schulbildung entscheiden über Chancen auf Ausbildungsmarkt

Ob Jugendliche einen Ausbildungsplatz finden, ist stark abhängig vom Wohnort. Im Norden werden Bewerber schwerer fündig als im Süden, wo Ausbildungsplätze nicht besetzt werden können. Bundesweit hat sich die Situation für Bewerber leicht verbessert, Hauptschüler profitieren davon jedoch kaum. mehr

18.12.2017 Pressemeldung Bertelsmann Stiftung

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PISA-Auswertung

Mädchen beim Problemlösen im Team besser als Jungen

Insgesamt erzielen in Deutschland 15-Jährige in diesem Kompetenzbereich bessere Ergebnisse als in den ‚klassischen’ PISA-Kompetenzbereichen Lesen, Mathematik und Naturwissenschaften. Auch die soziale Herkunft hat weniger Einfluss auf die Fähigkeit, gemeinsam Probleme zu lösen. mehr

21.11.2017 Pressemeldung OECD Centre Berlin

Junge Leute sitzen in einem Meeting und brainstormen. © www.pixabay.de
Bildungsbeauftragter

Commerçon wird Beauftragter der Länder im EU-Ministerrat für den Bereich Bildung

Ulrich Commerçon: „Mein Ziel ist mehr Bildungsgerechtigkeit in Europa. Es ist eine Zumutung, dass heutzutage der Zugang zu hochwertiger Bildung immer noch vom Geschlecht, ethnischer oder sozialer Herkunft, ökonomischer Leistungsfähigkeit und religiöser oder politischer Anschauung abhängt.“ mehr

13.11.2017 Pressemeldung Ministerium für Bildung und Kultur Saarland

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Finanzierung

Anstieg der Drittmittel je Uniprofessor auf fast 258.000 Euro

Im Jahr 2015 warb eine Professorin beziehungsweise ein Professor an deutschen Universitäten (ohne medizinische Einrichtungen/Gesundheitswissenschaften der Universitäten) im Durchschnitt Drittmittel in Höhe von 257.600 Euro ein. Nach Angaben des Statistischen Bundesamtes (Destatis) waren das 0,5 % mehr als im Vorjahr. mehr

18.10.2017 Pressemeldung Statistisches Bundesamt (DESTATIS)

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Auslandsstudium

80 Prozent der im Ausland studierenden Deutschen bleiben maximal sechs Monate

Deutsche Studierende, die es zum Studium ins Ausland zieht, bleiben selten länger als sechs Monate. Der Großteil der auslandsmobilen Studierenden bleibt oftmals nur zwei Monate zum Studium. mehr

05.09.2017 Pressemeldung Bundesministerium für Bildung und Forschung

Zwei Hände mit einer Weltkarte drauf vor dem Hintergrund eines Himmels. © www.pixabay.de
UNESCO

Bericht zum weltweiten Zugang zu Schulbildung veröffentlicht

Ein neuer UNESCO-Bericht zeigt, dass die Anzahl der Menschen in Armut durch den Abschluss einer Sekundarschulbildung von allen Erwachsenen halbiert werden könnte. mehr

23.06.2017 Pressemeldung Deutsche UNESCO-Kommission e.V.

Schulbücher vor einer Tafel in einem Klassenzimmer. © www.pixabay.de
Ergebnisbericht

Kommission "Zukunft Schule" stellt Arbeitsergebnisse vor

Die vom Thüringer Ministerpräsidenten Bodo Ramelow und der Thüringer Bildungsministerin Dr. Birgit Klaubert eingesetzte Kommission „Zukunft Schule“ hat heute ihre Empfehlungen für die zukunftsfähige Ausgestaltung des Thüringer Schulsystems vorgelegt. mehr

21.06.2017 Pressemeldung Thüringer Ministerium für Bildung, Sport und Jugend

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Ergebnisse

Erster datenbasierter Bildungsbericht für Niedersachsen veröffentlicht

Das Land Niedersachsen hat seine Bildungslandschaft positiv entwickelt, es stellen sich aber weiterhin Herausforderungen an die Bildungspolitik. mehr

20.06.2017 Pressemeldung Niedersächsisches Kultusministerium

Ein Dozent steht vor einem Kurs Studierender. © Photographee.eu/Shutterstock
Studie

Bewerbermangel für Professuren an Fachhochschulen

Staatliche Fachhochschulen haben in manchen Fächern und Regionen große Probleme, Professorinnen und Professoren zu gewinnen. Schwierigkeiten gibt es besonders häufig in den Ingenieurwissenschaften. mehr

30.05.2017 Pressemeldung Bundesministerium für Bildung und Forschung