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Schulbücher vor einer Tafel in einem Klassenzimmer.

Bund-Länder-Initiative

Deutschlernen als Schlüssel zu mehr Bildungs- und Chancengerechtigkeit

„Das Erlernen der Bildungssprache Deutsch ist der Schlüssel zu schulischem Erfolg und gesellschaftlicher Teilhabe“, erklärte Kultusminister Prof. Dr. R. Alexander Lorz heute in Wiesbaden. Deshalb nehme die Stärkung bildungssprachlicher Kompetenzen eine zentrale Rolle im Koalitionsvertrag der Landesregierung ein. mehr

12.04.2022 Pressemeldung Hessisches Ministerium für Kultus, Bildung und Chancen

Förderung

Niedersachsen: 12 Mio. Euro für „Inklusion durch Bildung und Teilhabe“

Mit insgesamt 12 Mio. Euro fördert das Land Niedersachsen Projekte und engagierte Personen, die insbesondere benachteiligte Kinder und Jugendliche frühzeitig auf ihrem Bildungsweg begleiten und unterstützen. mehr

08.04.2022 Pressemeldung Niedersächsisches Kultusministerium

Gesetzesentwurf

BAföG-Novelle: Klare Stärken, eine Schwäche

Das Deutsche Studentenwerk (DSW), der Verband der 57 Studenten- und Studierendenwerke, die das Studierenden-BAföG umsetzen, sieht bei der heute vom Bundeskabinett vorgelegten Novellierung des BAföG klare Stärken, aber auch eine deutliche Schwäche. mehr

06.04.2022 Pressemeldung Deutsches Studierendenwerk

Polylino stellt kostenlose Bücher für Ukraine-Flüchtlinge bereit

In der über 800 Titel umfassenden Bibliothek des digitalen Kinderbuchservices Polylino sind sowohl Bücher in ukrainischer Text- und Audiosprache als auch in vielen weiteren Sprachen enthalten! Dieses Angebot soll nun geflüchteten Kindern helfen. mehr

24.03.2022 Pressemeldung ILT Deutschland GmbH

Ausschuss

Mehr Gebärdensprachdolmetscher in Behörden und Schulen

Der Petitionsausschuss spricht sich für bessere Unterstützungsleistungen und mehr Teilhabemöglichkeiten von hörbeeinträchtigten Menschen aus und sieht gleichzeitig die Einführung der Gebärdensprache als Amtssprache nicht als ein geeignetes Mittel an. mehr

16.03.2022 Pressemeldung Deutscher Bundestag

GASTBEITRAG

Förderschüler:innen haben kaum Aussicht auf Schulformwechsel

Das Beispiel NRW zeigt, dass ein Schulformwechsel von Förderschulen in allgemeine Schulen trotz des Rechts auf inklusive Bildung faktisch nicht existiert und bildungspolitisch auch nicht gefördert wird. mehr

16.03.2022 Artikel Dr. Brigitte Schumann

Schüler bei einer schriftlichen Prüfung.

Zeugnisvergabe

Noten haben ihren Wert für Schüler, Eltern und Lehrer

Am Tag der Zwischenzeugnisvergabe sind alljährlich Ziffernnoten und Zeugnisse im Zentrum der Kritik. Michael Schwägerl, dessen Verband Lehrkräfte vornehmlich an Gymnasien und Beruflichen Oberschulen vertritt, nimmt dazu Stellung. mehr

18.02.2022 Pressemeldung Bayerischer Philologenverband (bpv)

Grundschulkinder sitzen in einem Klassenraum und hören einer Lehrerin zu.

Erwartung

Kindeswohl braucht sichere Lernorte

Der Bundesvorsitzende des Verbandes Bildung und Erziehung (VBE), Udo Beckmann, äußert sich zu der Stellungnahme des Corona-Expert:innenrates der Bundesregierung. mehr

18.02.2022 Pressemeldung Verband Bildung und Erziehung e.V. (VBE)

Chancengerechtigkeit

NRW: 5,8 Mio. Euro im Jahr für Gleichstellungsarbeit in der Wissenschaft

Das Landesprogramm „Chancen ergreifen, Forschung und Familie fördern“ hat zum Ziel, die Chancengerechtigkeit und die Vereinbarkeit von Karriere und Familie in der Wissenschaft zu verbessern. mehr

18.02.2022 Pressemeldung Die Landesregierung Nordrhein-Westfalen

Studie

Berlin muss lebenslanges Lernen umfassender fördern

Berlin verfügt über ein breites Angebot an allgemeinen und erwerbsbezogenen Weiterbildungsmöglichkeiten für Erwachsene. Dennoch ist die Teilnahme an Weiterbildung im internationalen Vergleich gering und das Angebot eher unübersichtlich. mehr

17.02.2022 Pressemeldung OECD Centre Berlin

Bildungschancen