Digitale Bildung

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Wie gut fühlen sich die Abiturient:innen vorbereitet und was lernen sie?

In den meisten Bundesländern startet Ende April die diesjährige Abiturphase, die mit den letzten mündlichen Prüfungen im Juni abgeschlossen sein wird. 2022 ist der erste Abiturjahrgang, der die gesamte Oberstufe in der Pandemie erlebte, die Abiturprüfungen finden zum dritten Mal unter Corona-Bedingungen statt. mehr

13.04.2022 Pressemeldung simpleclub GmbH

Eine futuristische und stilisierte Darstellung eines Gehirns mit Schaltkreisen und Binärcode im Hintergrund. © www.pixabay.com
Studienorientierung

Transfer: Künstliche Intelligenz in der Hochschulbildung

Forschende der Ruhr-Universität Bochum (RUB) wollen eine erfolgreich entwickelte und etablierte Lernplattform für Jugendliche jetzt auch für den Hochschulbereich adaptieren. mehr

08.04.2022 Pressemeldung Ruhr Universität Bochum

© Cornelsen/Bernd Lehmann

Vier Schulen erhalten Cornelsen Zukunftspreis für neue Unterrichtsideen

Virtueller Schulaustausch, ein Experimentierkoffer, ein Digitalkonzept für Klassen und Kollegien sowie eine Windkraftanlage: Die Cornelsen Stiftung Lehren und Lernen prämiert vier außergewöhnliche Ideen, die motivieren und auf das Leben vorbereiten. mehr

07.04.2022 Pressemeldung Cornelsen Stiftung Lehren und Lernen

Mehrere Jugendliche mit Smartphones in den Händen. © Monkey Business - stock.adobe.com
Studie

Digitale Medien im Unterricht: Qualität vor Quantität

Ob Schülerinnen und Schüler vom Einsatz von Technologie im Unterricht profitieren, hängt weniger davon ab, wie intensiv digitale Medien eingesetzt werden als vielmehr davon, wie sie genutzt werden. mehr

07.04.2022 Pressemeldung Eberhard Karls Universität Tübingen

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E-Learning

EU-Fairplay: Digitale Lernspiele für mehr Bildungsgerechtigkeit

Wie kann E-Learning gerechter werden? Können leicht zugängliche, digitale Lernspiele Abhilfe schaffen? Wie lässt sich Bildungsgerechtigkeit in und durch das sogenannte „Digital Game-Based Learning“ herstellen? mehr

06.04.2022 Pressemeldung Technische Universität Dresden

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NEPS-Studie

„Bildung für die Welt von morgen“ startet im Herbst mit 20.000 Schülern

Wie wirkt sich die Digitalisierung auf das Lernen aus? Was trägt dazu bei, dass Schülerinnen und Schüler bereit sind, sich gesellschaftlich zu engagieren? Und wie steht es um Inklusion und Bildungsgerechtigkeit? Im Herbst 2022 beginnt die neue NEPS-Studie „Bildung für die Welt von morgen“, die sich unter anderem diesen Themen widmet. mehr

05.04.2022 Pressemeldung LIfBi Leibniz-Institut für Bildungsverläufe

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Vernetzung

Startschuss für Digitale Berufsbildende Lernzentren

"Berufsbildende Schulen sind nah an Wirtschaft, Handwerk und Handel und damit naturgemäß ganz vorne dabei, wenn es um moderne Arbeitsmethoden und die Chancen der Digitalisierung geht", so Bildungsministerin Dr. Stefanie Hubig. mehr

04.04.2022 Pressemeldung Ministerium für Bildung Rheinland-Pfalz

Zwei Jungs sitzen auf dem Schulhof und spielen auf ihren Smartphones. © www.pixabay.com
Digitalisierung

BMBF Initiative: Kinder und Jugendliche für IT-Sicherheit sensibilisieren

Das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) startet heute die Kommunikationsinitiative „Sichere die digitale Zukunft!“, um Schülerinnen und Schüler für IT-Sicherheitsforschung zu sensibilisieren. mehr

01.04.2022 Pressemeldung Bundesministerium für Bildung und Forschung

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DigitalPakt Schule

Schulträger haben fast 900 Millionen Euro beantragt

Die Digitalisierung der Schulen in Nordrhein-Westfalen geht weiter voran: Mit Stand vom 28. Februar 2022 hatten die Schulträger allein aus dem DigitalPakt Schule des Bundes rund 94 Prozent (rund 894 Millionen Euro) der ihnen insgesamt zur Verfügung stehenden Mittel beantragt. mehr

01.04.2022 Pressemeldung Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen

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„bettermarks"

Lernsystem: Gemeinschaftsschulen und Gymnasien erhalten kostenlosen Zugang

Das Saarland arbeitet weiter am Aufbau der Landesweiten Systematischen Medienausleihe Saarland (LSMS) mit digitalen Endgeräten und digitalen Schulbüchern. Dabei spielen auch adaptive Lernsysteme bzw. intelligente tutorielle Systeme eine immer wichtigere Rolle. mehr

25.03.2022 Pressemeldung Ministerium für Bildung und Kultur Saarland