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Förderprogramm

Lernen mit Rückenwind

Am kommenden Montag startet die Schule nach den Herbstferien – und damit beginnt auch die nächste Phase des Aufholprogramms „Lernen mit Rückenwind“ (LmR). Dann beginnen die teilnehmenden Schulen nach und nach mit ihren fachlichen Förderungen, um Lerndefizite aufzuholen. mehr

05.11.2021 Pressemeldung Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg

Potz Blitz: Grundschul-App gewinnt Pädagogischen Medienpreis 2021

Die Jury hat entschieden: Der Pädagogische Medienpreis in der Kategorie „Apps für Kinder“ geht in diesem Jahr an die Grundschul-App „Potz Blitz! Meine Stromwerkstatt“ der Stiftung „Haus der kleinen Forscher“. mehr

04.11.2021 Pressemeldung Stiftung Kinder forschen

Schulfach

Informatikunterricht ab Klasse 7 an Gemeinschaftsschulen und Gymnasien

Kenntnisse und Fähigkeiten im Bereich der Informatik und digitaler Medien gehören zu den Schlüsselqualifikationen in der digitalisierten Welt – damit werden sie für Kinder und Jugendliche immer wichtiger. mehr

04.11.2021 Pressemeldung Ministerium für Bildung und Kultur Saarland

Universitäten im Umbruch: Hochschulbildung nach Corona

Der Universitätsalltag zu Zeiten der Coronakrise war geprägt von beschleunigter Digitalisierung und neuen Lehrformaten. Nun ist es notwendig, die in der Krise gewonnenen Erkenntnisse auszuwerten und für die zukünftige Hochschullehre zu nutzen. mehr

03.11.2021 Pressemeldung ACAD WRITE

Digitalisierung

HPI bietet seine Lernplattform für Lehrkräfte den Kultusministern an

Das Hasso-Plattner-Institut ist bereit, seine Lehrkräftefortbildungs-Plattform der Kultusministerkonferenz (KMK) zu übertragen. Das hat HPI-Direktor Prof. Christoph Meinel auf einer Fachtagung in Potsdam deutlich gemacht. mehr

03.11.2021 Pressemeldung Hasso-Plattner-Institut

Länderindikator

Bayern, Berlin, Bremen, ST und SH bei Digitalisierung von Schulen vorn

Eine Befragung von Lehrkräften zum Lernen mit digitalen Medien zeigt: Es hakt immer noch beim Anschluss ans Internet. Die Nutzung von Laptops und Tablets im Unterricht nimmt zu. Corona gibt nachhaltigen Anschub über die Pandemiezeit hinaus. mehr

03.11.2021 Pressemeldung Deutsche Telekom Stiftung

Sicherheit

Studie zu Interaktionsrisiken im Internet: Kinder zwischen Schutz und Teilhabe

Kinder und Jugendliche brauchen in Social-Media-Angeboten und Online-Games Maßnahmen, die sie vor Interaktionsrisiken wie Mobbing und Cybergrooming schützen. Damit solche Maßnahmen ihre Wirkung entfalten, müssen sie an die subjektiven Bewältigungsstrategien der Kinder und Jugendlichen angepasst sein. mehr

02.11.2021 Pressemeldung Deutsches Kinderhilfswerk e. V.

ClassPad Learning: Die neue Lernsoftware für Mathematik von CASIO

Laptop oder Tablet: ClassPad Learning, die neue Lern- und Übungssoftware für Mathematik von CASIO zum Bearbeiten von Aufgaben im Unterricht, zu Hause und in der Nachhilfe, funktioniert unabhängig vom Endgerät, direkt über den Browser. mehr

02.11.2021 Pressemeldung CASIO Europe GmbH

Digitalkongress: Die Zukunft des Lehrens und Lernens beginnt jetzt!

Heute wird davon ausgegangen, dass zwei von drei Grundschülern in Berufen arbeiten werden, die wir derzeit noch nicht einmal benennen können. Daher braucht es eine konsequente Weiterentwicklung zu einem Bildungssystem das unsere Kinder befähigt, sich der Zukunft nicht nur anzupassen, sondern sie vielmehr aktiv zu gestalten. mehr

02.11.2021 Pressemeldung SMART Technologies (Germany) GmbH

Untersuchung

Was die Menschen zum Online-Lernen motiviert

Ob aus privatem Interesse oder für die berufliche Weiterentwicklung: Das eigenständige Lernen mit Hilfe von Videos oder anderen digitalen Lernmaterialien ist nicht erst seit der Corona-Pandemie beliebt. mehr

27.10.2021 Pressemeldung LIfBi Leibniz-Institut für Bildungsverläufe

Digitale Bildung