Digitalisierung

Kinder sitzen auf einer Bank auf dem Schulhof und schauen auf ihre Handys. © Adobe Stock
Influencer

Jedes Kind ein Fan

84 Prozent aller 12- und 13-Jährigen haben einen Lieblingsinfluencer, die Online-Trendsetter haben schon für Kinder eine große Relevanz. Deswegen gehört das Thema auch in den Unterricht. Von Vincent Hochhausen mehr

05.02.2025 Artikel mobile.schule Magazin

Schülerinnen sitzen in einem Klassenraum an einem Tablet. © Adobe Stock
Schulentwicklung

Die Digitalisierung der Schulen ist eine Daueraufgabe

dbb-Vize Simone Fleischmann sieht durch die schleppende Digitalisierung die Bildungsgerechtigkeit in Gefahr. mehr

05.02.2025 Pressemeldung dbb beamtenbund und tarifunion

Eine Studentin arbeitet an einem Laptop in einem Cafe. © Adobe Stock
Hochschule

Bund muss bei Cybersicherheit mehr Verantwortung übernehmen

Das Präsidium der Hochschulrektoren­konferenz (HRK) fordert die künftige Bundesregierung auf, sich mit den entsprechenden Finanzmitteln entschlossen für die Stärkung der Cybersicherheit der Hochschulen als kritischer Infrastruktur einzusetzen. mehr

05.02.2025 Pressemeldung Hochschulrektorenkonferenz

Junge Frau liest etwas auf einem Tablet. © www.pexels.com
KI

Studieren und Forschen mit Künstlicher Intelligenz

Hochschulen in Nordrhein-Westfalen erhalten einen zentralen Zugang zu KI-Diensten. KI:connect.nrw an der RWTH Aachen betreut die landesweite Schnittstelle. Das Land fördert das Projekt mit einer Million Euro. mehr

31.01.2025 Pressemeldung Staatskanzlei NRW

Martin Stengel und Gerhard Brand im Interview. © bildungsklickTV
didacta-Themendienst

„Wir brauchen einen Digitalpakt, der für die Ewigkeit gebaut ist“

Digitale Medien sind in vielen Schulen zur Regel geworden. Aber die erwartete digitale Revolution für eine bessere Bildung lässt doch eher auf sich warten. Woran liegt das? Und, was bringt der Digitalpakt 2.0.? Auf diese Fragen antwortet Gerhard Brand, Vorsitzender des Verbands Bildung und Erziehung, im Interview mit dem didacta-Themendienst. mehr

30.01.2025 Artikel Martin Stengel

Gruppe Jugendlicher am Handy auf dem Schulhof © Adobe Stock
PISA-Studie

Jugendliche fühlen sich unsicher bei der Beurteilung von Online-Informationen

Die Mehrheit der 15-Jährigen in Deutschland findet zwar problemlos Informationen im Internet, traut sich aber nicht zu, deren Qualität zu beurteilen. Die Jugendlichen schätzen dabei ihre eigenen Kompetenzen schlechter ein als der Durchschnitt in den OECD-Staaten. mehr

27.01.2025 Pressemeldung Technische Universität München

Zwei Kinder sitzen an einem Tisch und schauen auf ein Tablet. © www.pixabay.de
Digitalisierung

Digitales Mobiles Klassenzimmer tourt durch Sachsens Schulen

Das Digitale Mobile Klassenzimmer (DigiMoK) bietet Schülerinnen und Schülern sowie Lehrkräften die Möglichkeit, in einer modernen Lernumgebung interaktive Angebote wie Robotik, Coding und Smart-Home-Simulationen zu erleben. In diesem Jahr setzt das Projekt verstärkt auf die Themen Künstliche Intelligenz (KI) und Berufliche Orientierung. mehr

24.01.2025 Pressemeldung Sächsisches Staatsministerium für Kultus

Ein Lehrer zeigt einer Gruppe Schülerinnen und Schüler etwas auf einem Tablet. © Adobe Stock
Digitalisierung

„KI-ready“: Rheinland-Pfalz verlängert Lizenz für KI-Plattform

Anfang 2024 hatte Rheinland-Pfalz als eines der ersten Bundesländer allen Schulen im Land eine Plattform für die Arbeit mit KI im Unterricht zur Verfügung gestellt. Das Interesse der Schulen an den KI-Werkzeugen des Anbieters fobizz war von Beginn an riesengroß. Deshalb wird die Plattform den Schulen auch künftig kostenfrei zur Verfügung gestellt. mehr

17.01.2025 Pressemeldung Ministerium für Bildung Rheinland-Pfalz

Schulkinder arbeiten mit einem Tablet. © Adobe Stock
Pilotprojekt

Ministerin Feller: Unser KI-Pilotprojekt steht in den Startlöchern

Die teilnehmenden Schulen stehen fest: 25 Schulen aus ganz Nordrhein-Westfalen testen ab dem 2. Schulhalbjahr den Einsatz von KI in Mathematik und Deutsch. mehr

10.01.2025 Pressemeldung Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen

Schulkinder sitzen in einem Klassenraum und zeigen sich gegenseitig etwas auf einem Tablet. © Adobe Stock
Reaktion

BvLB zur Einigung zum Digitalpakt 2.0

„Die Einigung zum Digitalpakt 2.0 ist nach einem so langen Diskussionsprozess für uns nur auf den ersten Blick eine positive Nachricht, denn es werden weder die Erwartungen noch die bestehenden Notwendigkeiten erfüllt“, resümiert der BvLB-Bundesvorsitzende Pankraz Männlein das Ergebnis des Diskussionsprozesses zum Digitalpakt 2.0. mehr

02.01.2025 Pressemeldung Bundesverband der Lehrkräfte für Berufsbildung e.V. (BvLB)