Distanzunterricht

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Digitalisierung

Gymnasien beim Distanzunterricht besonders krisenfest

Der Deutsche Philologenverband (DPhV) fordert verbindliche Mindeststandards für die digitale Ausstattung an allen Schulen. mehr

08.07.2026 Pressemeldung Deutscher Philologenverband (DPhV)

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Digitalisierung

Bildungsministerium SH stellt „itslearning" weiterhin kostenlos zur Verfügung

Das Bildungsministerium teilte heute (5. August) mit, dass es den Schulen auch in den kommenden Jahren das Lernmanagementsystem itslearning kostenfrei zur Verfügung stellt. Die Nutzung ist für zunächst vier weitere Jahre gesichert, mit einer Verlängerungsoption um bis zu zwei Jahre. mehr

05.08.2025 Pressemeldung Ministerium für Allgemeine und Berufliche Bildung, Wissenschaft, Forschung und Kultur Schleswig-Holstein

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Schulorganisation

Hitzefrei? – Welche Regelungen an den Schulen in MV gelten

Mit dem Beginn des Sommers und steigenden Temperaturen in dieser Woche stellt sich für viele Eltern, Schülerinnen und Schüler erneut die Frage nach sogenannten Hitzefrei-Regelungen an den Schulen. In Mecklenburg-Vorpommern liegt die Entscheidung über Maßnahmen bei hohen Temperaturen im Ermessen der jeweiligen Schulleitung. mehr

01.07.2025 Pressemeldung Ministerium für Bildung und Kindertagesförderung Mecklenburg-Vorpommern

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Berufskolleg

Regionale Berufsbildungszentren machen ein modernes und umfassendes Angebot

Von der Berufsschule über Internationale Förderklassen bis zum Abitur eröffnen die 360 Berufskollegs (BK) in Nordrhein-Westfalen viele Wege ins Berufsleben. Um ihre Ressourcen zu bündeln, können sich die BKs künftig mit ihren Schulträgern zu Regionalen Berufsbildungszentren zusammenschließen. mehr

17.04.2025 Pressemeldung Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen

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Bestandsaufnahme

Folgen der Coronapandemie spüren Lehrkräfte bis heute

Genau heute vor fünf Jahren entschied das Landeskabinett in Nordrhein-Westfalen, sämtliche Schülerinnen und Schüler sowie alle Beschäftigten in den Lockdown zu schicken. Es war ein Freitag, von Montag an galt für alle: Schulen zu, Laptop auf! Unterrichtet wurde ab dem 16. März 2020 im digitalen Sichtflug. mehr

13.03.2025 Pressemeldung Philologenverband NRW (PhV NRW)

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Lockdown

Fünf Jahre nach den Schulschließungen: Was haben wir gelernt?

Am 13. März 2020 begann mit der Entscheidung zu ersten Schulschließungen in Nordrhein-Westfalen eine der größten Herausforderungen im Bildungsbereich der letzten Jahrzehnte. Zum fünfjährigen Jahrestag des ersten Corona-Lockdowns ziehen die LEiS-NRW und Bildungswende JETZT! NRW gemeinsam Bilanz. mehr

13.02.2025 Pressemeldung LEiS-NRW e. V.

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Gesundheit

Corona-Schutzmaßnahmen haben deutliche Spuren hinterlassen

Die Coronapandemie und die damit verbundenen Schutzmaßnahmen haben Spuren bei Kindern, Jugendlichen und Eltern hinterlassen: Einer Untersuchung des Bundesinstituts für Bevölkerungsforschung zufolge sind die Verschlechterungen in der mentalen Gesundheit, der körperlichen Aktivität und dem Wohlbefinden weiterhin spürbar. mehr

18.09.2024 Pressemeldung Bundesinstitut für Bevölkerungsforschung (BiB)

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Flexibilität

Kombination aus Präsenzlehre und Online-Lernen

Baden-Württemberg fördert innovative Studienangebote mit gut zwei Millionen Euro. Wissenschaftsministerin Petra Olschowski sagt dazu: „Ziel ist es, die veränderten Bedürfnisse der Studierenden aufzugreifen“. Die Förderline THE BLÄNDED learning soll flexible Studiengänge etablieren und neue Zielgruppen für Hochschulen erschließen. mehr

05.07.2024 Pressemeldung Ministerium für Wissenschaft, Forschung und Kunst Baden-Württemberg

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Bildungsniveau

Schulschließungen während Corona: INSM-Studie zeigt negative Folgen

Die Schulschließungen während der Corona-Pandemie sowie die übermäßige Nutzung digitaler Medien der Jugendlichen haben mit zu den stark gesunkenen Schülerkompetenzen in Deutschland beigetragen. Dies ergibt eine aktuelle Analyse des Instituts der Deutschen Wirtschaft (IW) im Auftrag der Initiative Neue Soziale Marktwirtschaft (INSM). mehr

03.06.2024 Pressemeldung Initiative Neue Soziale Marktwirtschaft (INSM)

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Mathematikkompetenzen

Corona: keine Auswirkungen auf mathematische Kompetenzen

Haben Schülerinnen und Schüler im Bereich Mathematik weniger gelernt, weil sie von Schulschließungen während der Corona-Jahre 2020 und 2021 betroffen waren? Diese Frage können Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler des Leibniz-Instituts für Bildungsverläufe (LIfBi) nun erstmals anhand eines Vergleichs verschiedener Schuljahrgänge beantworten. mehr

08.05.2024 Pressemeldung LIfBi Leibniz-Institut für Bildungsverläufe