Förderunterricht

Horror "Schulanfang"

Für Tobias Marten*(9 Jahre) geht die entspannte Ferienzeit viel zu schnell zu Ende. Er kommt in die 4. Klasse und möchte Tierarzt werden. Seine Legasthenie (Lese-/Rechtschreibstörung) macht den Schulbesuch fast zur Hölle. "Morgens ist mir immer ganz übel und ich habe Bauchschmerzen, wenn ich zur Schule muss. Ich habe das Gefühl, ich schaffe das alles nicht", klagt Tobias. Wenn Tobias über die Schule berichtet, kullern ihm die Tränen über seine blassen Wangen. "Wir waren beim Kinderarzt und bei weiteren Ärzten, aber man konnte nichts Organisches feststellen. Der Kinder- und Jugendpsychiater, der bei Tobias Anfang des Jahres die Legasthenie diagnostiziert hat, sagt, es seien psychosomatische Störungen als Folgeerscheinung der Legasthenie", erzählt Tobias Mutter. mehr

28.08.2007 Pressemeldung

Schulämter schlagen Alarm: Schlechtere Unterrichtsversorgung

Ab September wird sich die Unterrichtsversorgung an den baden-württembergischen Schulen stark verschlechtern. "Wir erhalten immer mehr Informationen aus der Schulverwaltung, dass selbst der Pflichtunterricht nicht überall gesichert ist und es kaum noch Gelder für Vertretungen und ergänzende Angebote wie Förderunterricht gibt. Ursache sind Milchmädchenrechnungen, die davon ausgehen, dass zurückgehende Schülerzahlen automatisch zu weniger Klassen in den Schulen führen. Aber an einer einzügigen Grundschule werden durch den Schülerrückgang keine Stellen eingespart, sondern die Klassen werden kleiner. Wir verstehen nicht, warum das Kultusministerium die Hilferufe aus den Schulen ignoriert", sagte am Freitag (20.07.) in Stuttgart Rainer Dahlem, Landesvorsitzender der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW). mehr

20.07.2007 Pressemeldung GEW Baden-Württemberg

Klima in der Bildungspolitik wird schärfer

Die Bildungsgewerkschaft GEW verlangt von Kultusminister Helmut Rau (CDU) eine Stellungnahme zum Demonstrationsrecht von Beamten. "Die Schulen in Baden-Württemberg brauchen keine Duckmäuser als Lehrerinnen und Lehrer, sondern selbstbewusste und aufrechte Demokraten. Ich halte das Vorgehen des Kultusministeriums für skandalös", schreibt Rainer Dahlem, Landesvorsitzender der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) an den obersten Dienstherrn der 116.000 Lehrer/innen im Südwesten. mehr

17.07.2007 Pressemeldung GEW Baden-Württemberg

Hauptschulen in Deutschland - Ein Auslaufmodell oder besser als ihr Ruf?

Die Hauptschulen in Deutschland sind im Begriff, ihren ehemaligen "Volksschul"-Charakter zu verlieren und zur "Restschule" zu werden. Die HauptschülerInnen leiden unter dem Stigma der Abwertung und Ausgrenzung. Lösungswege, um dieser problematischen Entwicklung entgegenzuwirken, sehen aufgrund der föderalen Struktur des deutschen Bildungswesens sehr unterschiedlich aus. Einige Länder haben die Hauptschule ganz abgeschafft, andere entwickeln innovative Konzepte für deren Verbesserung - beispielsweise wie in Bayern durch eine flächendeckende Umwandlung in Ganztagsschulen. mehr

02.07.2007 Pressemeldung Deutsches Jugendinstitut - DJI

Bessere Deutschergebnisse in der 2. Klasse

Die Ergebnisse der Orientierungsarbeiten für Deutsch in der Jahrgangsstufe 2 im Schuljahr 2006/07 haben sich im Vergleich zum Vorjahr verbessert: Vor allem die Landesergebnisse des Leseverständnistextes sind deutlich besser als im Vorjahr. Die Zunahme beträgt mindestens einen Testpunkt, d. h. es wurde durchschnittlich eine Aufgabe mehr gelöst. mehr

23.06.2007 Pressemeldung Senatsverwaltung für Bildung, Wissenschaft und Forschung

Bildungsminister Rupprecht übergibt 350.000 Euro an die Diesterweg-Grundschule Prenzlau

Bildungsminister Holger Rupprecht übergibt heute an die Diesterweg-Grundschule Prenzlau (Landkreis Uckermark) Fördermittel in Höhe von 350.000 Euro für die ganztagsspezifische Sanierung, Modernisierung sowie den Um- und Ausbau des ehemaligen Gebäudes des städtischen Gymnasiums für die Diesterweg-Grundschule Prenzlau. mehr

14.05.2007 Pressemeldung Ministerium für Bildung, Jugend und Sport des Landes Brandenburg

Steuereinnahmen für Verbesserungen in den Schulen nutzen

Die Steuereinnahmen sprudeln. Steuerschätzer beziffern die Einnahmen der Länder allein für das Jahr 2006 auf 193,4 Mrd. Euro, das sind 7,4 Mrd. Euro mehr als ursprünglich angenommen. In diesem Jahr belaufen sich die geschätzten Einnahmen auf rund 202,7 Mrd. Euro, 6,7 Mrd. Euro mehr als erwartet. Auch in Bayern ist das Staatssäckel gut gefüllt, doch an den Schulen ist davon wenig bis nichts zu spüren. Unterrichtsausfälle prägen in einigen Regionen den Schulalltag und vielerorts herrscht in den Klassenzimmern drangvolle Enge - zu viele Schüler und zu wenig Lehrer. Wer sein Kind auf eine Ganztagsschule schicken will, muss sich erst einmal auf die Suche begeben - das Angebot ist spärlich und deckt den Bedarf bei Weitem nicht. Auch in den Genuss einer individuellen und gezielten Förderung kommen noch viel zu wenig Schüler. Der Präsident des Bayerischen Lehrer- und Lehrerinnenverbandes (BLLV), Albin Dannhäuser, erklärte bei einer Delegiertenversammlung des BLLV- Kreisverbandes Ingolstadt: "Wenn die Staatskassen voll sind, müssen davon auch und vor allem Schüler und Lehrer profitieren." Er forderte die Staatsregierung auf, mit den milliardenschweren Mehreinnahmen grundlegende und umfassende Reformen einzuleiten, zumal die Bildungsfinanzierung im internationalen Vergleich unterhalb des Durchschnitts liegt. mehr

24.04.2007 Pressemeldung Bayerischer Lehrer- und Lehrerinnenverband (BLLV) e.V.

Bessere Bildung und mehr Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund in den Kindertagesstätten und Schulen!

Am 21. 4. 2007 fand im DGB-Haus die sehr gut besuchte Veranstaltung "Migration und Bildung" statt, zu der die "Arbeitsgruppe Interkulturelles Lernen" (AGIL) und der "Bundesausschuss für multikulturelle Angelegenheiten" (BAMA) der GEW eingeladen hatten. mehr

23.04.2007 Pressemeldung GEW Bremen

Volksinitiave für besseren Unterricht

(bikl) Mit einer Volksinitiative wollen niedersächsische Eltern für mehr Unterrichtsqualität sorgen. Der niedersächsische Landeswahlleiter hat der Volksinitiative jetzt grünes Licht gegeben. mehr

11.04.2007 Artikel

4. Berliner DaZ-Tage (26.02. – 02.03.2007) starten am Montag

Am Montag beginnen in der Lehr- und Lernwerkstatt DaZ (Deutsch als Zweitsprache) die 4. Berliner DaZ-Tage, die in diesem Jahr unter dem Motto "Sprachlernen im Fach- und Förderunterricht – miteinander statt nebeneinander" stehen. Insgesamt 600 Pädagoginnen und Pädagogen und andere Interessierte werden in den fünf Tage die unterschiedlichen Veranstaltungen in der Lehr- und Lernwerkstatt DaZ besuchen. mehr

26.02.2007 Pressemeldung Senatsverwaltung für Bildung, Wissenschaft und Forschung