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Medienkompetenz

Vernetzung und Engagement von Kindern im Internet stärken - Safer Internet Day

Das Deutsche Kinderhilfswerk fordert zum heutigen Safer Internet Day, Beteiligungsrechte von Kindern und Jugendlichen im digitalen Raum besser umzusetzen und ihre Perspektiven mehr zu berücksichtigen. Es braucht aus Sicht der Kinderrechtsorganisation die Förderung kindgerechter, digitaler Instrumente zur Meinungsäußerung und Partizipation. mehr

08.02.2022 Pressemeldung Deutsches Kinderhilfswerk e. V.

Forschung

Wie Lockdowns die frühkindliche Entwicklung beeinflussen

Forscherinnen und Forscher aus 13 Ländern haben die Auswirkungen des ersten Covid-Lockdowns bei 2.200 Säuglingen und Kleinkindern im Alter von acht bis 36 Monaten untersucht. Die Ergebnisse geben Aufschluss darüber, wie sich der Lockdown auf den Spracherwerb und die Bildschirmzeit der Kinder ausgewirkt hat. mehr

08.02.2022 Pressemeldung Georg-August-Universität Göttingen

Förderprogramm

"Schau mal, was ich kann" – Projekt zur Sportförderung an Grundschulen

Kultus- und Sportministerin Theresa Schopper: „Wir haben hier gleich drei Gewinner: die Kinder, die Lehrkräfte und die Vereine. Die einen bekommen ein begeisterndes Angebot, die anderen eine hochwertige Fortbildung, und die Dritten entdecken vielleicht hoffnungsvolle Talente.“ mehr

02.02.2022 Pressemeldung Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg

Forschung

Lese-Rechtschreibschwäche: Neue Ansätze für Erforschung und Behandlung

An der Professur für Kognitive und Klinische Neurowissenschaft der TU Dresden erforscht Katharina von Kriegstein mit ihrem Team bereits seit mehreren Jahren erfolgreich die Ursprünge von Lese-Rechtschreibschwäre (LRS, oder auch Legasthenie). mehr

01.02.2022 Pressemeldung TU Dresden

Stärkung schulpsychologischer Netzwerke für Begabtenförderung in NRW

Das Projekt Karg Campus Beratung qualifiziert Schulpsychologinnen und -psychologen und baut die interdisziplinäre Zusammenarbeit von Schule und Schulpsychologie weiter aus. mehr

27.01.2022 Pressemeldung Karg-Stiftung

didacta-Themendienst

Kita: „Gewalt beginnt, wenn Macht missbraucht wird.“

Wie lässt sich physische, aber auch psychische Gewalt an Kindern verhindern? Woran erkennen Kitaleitung und Erzieherinnen Warnhinweise? Diese Fragen beantwortet Dr. Anke Elisabeth Ballmann im Interview. Im Fokus steht dabei ihr Buch „Kinderschutz: Gewaltfreie Pädagogik in der Kita“. mehr

27.01.2022 Artikel

Beschluss

Neues Kita-Gesetz für mehr Qualität in der frühkindlichen Bildung

Jetzt ist es entschieden: Das bisherige Saarländische Kinderbetreuungs- und -bildungsgesetz (SKBBG) wird durch das neue Bildungs-, Erziehungs-, und Betreuungsgesetz (SBEBG) abgelöst. mehr

19.01.2022 Pressemeldung Ministerium für Bildung und Kultur Saarland

Von der Fortbildung direkt zur Entdeckungsreise durchs All

Kinder haben etwa so viele Fragen zum Universum wie Sterne am Himmel stehen. Antworten darauf und Tipps für eine Entdeckungsreise durchs All mit Kita- und Grundschulkindern gibt es im neuen, kostenlosen Online-Kurs „Sonne, Mond und Sterne“. mehr

18.01.2022 Pressemeldung Stiftung Kinder forschen

Beschluss

Kita-Testpflicht kommt zum 7. Februar

Am 7. Februar 2022 wird in Brandenburg eine Testpflicht für Kinder im Alter von einem Jahr bis zur Einschulung in Kindertagesstätten und Kindertagespflegestellen eingeführt. mehr

17.01.2022 Pressemeldung Ministerium für Bildung, Jugend und Sport des Landes Brandenburg

Rückmeldungen

Nach fast 200 Tagen: Kita-Zukunftsgesetz ist gescheitert

Das rheinland-pfälzische Kita-Gesetz ist seit fast 200 Tagen in Kraft und nach Einschätzung der GEW Rheinland-Pfalz schon jetzt gescheitert. Regelmäßig bekommt die Gewerkschaft von ihren Mitgliedern aus den Kitas ein desaströses Bild zurückgemeldet. mehr

12.01.2022 Pressemeldung GEW Rheinland-Pfalz

Frühe Förderung