Grundschule

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Konzept

Sozial-emotionales Lernen: Basis für Leistungsfreude und gutes Miteinander

Wenn Fakten, Gefühle und Sinne eine Verbindung eingehen, wird Lernen zum Kinderspiel, das sagen Gehirn- und Bildungsforschung. Beim sozial-emotionalem Lernen (SEL) geht es genau darum: eine Einheit aus kognitivem, emotionalem und sozialem Lernen herzustellen. mehr

31.01.2023 Artikel Inge Michels

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Gutachten

Basale Kompetenzen fördern ist entscheidend

Der Bundesverband Legasthenie und Dyskalkulie e.V. (BVL) begrüßt das neue Gutachten „Basale Kompetenzen vermitteln – Bildungschancen sichern. Perspektiven für die Grundschule" der Ständigen Wissenschaftlichen Kommission der Kultusministerkonferenz (SWK) als wegweisend für Kinder mit Legasthenie und Dyskalkulie. mehr

11.01.2023 Pressemeldung Bundesverband Legasthenie und Dyskalkulie e.V.

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Kompetenzen

Unkompliziert Mathe-Mindestwissen erfassen

Die Universität Bielefeld koordiniert ein neues europaweites Projekt. In der Mathematik ist es erforderlich, die Grundlagen zu beherrschen, um darauf aufbauend weiter lernen zu können. Das Fundament an mathematischem Grundverständnis ist bei Schüler*innen in Deutschland und den weiteren europäischen Ländern jedoch sehr unterschiedlich. mehr

05.01.2023 Pressemeldung Universität Bielefeld

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Schulentwicklung

Expertenbeirat zur Umsetzung des Ganztagsanspruchs nimmt Arbeit auf

Schulministerin Feller und Familienministerin Paul berufen 14 Fachleute aus den Bereichen Wissenschaft und Praxis. mehr

23.12.2022 Pressemeldung Land NRW

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Vergleichsarbeiten

VERA 3-Ergebnisse zeigen Bedeutung der Förderung der Basiskompetenzen

Kultusministerin Theresa Schopper: „Nur wer die Grundlagen beherrscht, hat später eine Chance auf einen erfolgreichen Bildungsweg. Deshalb ist deren Förderung so wichtig und ein Schritt zu mehr Bildungsgerechtigkeit.“ mehr

22.12.2022 Pressemeldung Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg

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Bildungssystem

Deutschland braucht eine nationale Bildungsinitiative

Deutschland fällt bei der Bildung weiter zurück: Angesichts der jüngsten Ergebnisse der Ständigen Wissenschaftlichen Kommission (SWK) der Kultusministerkonferenz fordert der Mittelstand die Politik auf, endlich zu handeln. mehr

16.12.2022 Pressemeldung Die Bildungsallianz des Mittelstands

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didacta-Podcast

Wie sieht ein guter Übergang von der Kita in die Schule aus?

Schultüte in die Hand, Rucksack auf den Rücken und auf zum ersten Schultag. Während für manche Kinder die Einschulung eine große Herausforderung und gewaltige Umstellung ist, können sich andere Kinder schnell im Klassenzimmer eingewöhnen. mehr

15.12.2022 Artikel Martin Stengel

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Gastbeitrag

Welche Perspektiven braucht die Grundschule?

Das Gutachten der Ständigen Wissenschaftlichen Kommission will mit seinen Empfehlungen die basalen Kompetenzen benachteiligter Kinder stärken und der zunehmenden sozialen Ungleichheit im Kompetenzerwerb von benachteiligten und privilegierten Kindern entgegentreten. Sind die Vorschläge hilfreich? mehr

12.12.2022 Artikel Dr. Brigitte Schumann

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Perspektiven

SWK empfiehlt Konzentration auf basale Kompetenzen in der Grundschule

In ihrem neuen Gutachten „Basale Kompetenzen vermitteln – Bildungschancen sichern. Perspektiven für die Grundschule“ empfiehlt die Ständige Wissenschaftliche Kommission der Kultusministerkonferenz (SWK) wichtige Maßnahmen zur Weiterentwicklung der Grundschule. mehr

09.12.2022 Pressemeldung Ständige Wissenschaftliche Kommission der Kultusministerkonferenz (SWK)

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Neueröffnung: Cornelsen Informations­zentrum in Hannover umgezogen

Zum Nikolaustag ist es so weit: Am 6. Dezember 2022 wird das Cornelsen Informationszentrum in Hannover nach dem Umzug in neue Räumlichkeiten wieder eröffnet. mehr

05.12.2022 Pressemeldung Cornelsen Verlag GmbH