Inklusion

Zum Weltlehrertag

Inklusion kommt nicht von allein

Inklusion ist mittlerweile mehr als nur ein Konzept. Daher fordert der Deutsche Verein für öffentliche und private Fürsorge e.V. anlässlich des Welttags der Lehrerin und des Lehrers die Länder und den Bund auf, sich in der Lehrerausbildung nicht mehr mit Modellversuchen aufzuhalten, sondern Inklusion als zentralen Bestandteil in die Ausbildung und Praxis zu integrieren. mehr

04.10.2012 Pressemeldung Deutscher Verein für öffentliche und private Fürsorge e.V.

© bikl.de

Zum NRW-Gesetzentwurf

"Vorsorgende Inklusion ist unverzichtbar"

(red) Der NRW-Gesetzentwurf zur Umsetzung der VN-Behindertenrechtskonvention in den Schulen verletzt die Rechte von Kindern mit Lernproblemen, schreibt Brigitte Schumann in ihrem Beitrag und belegt dies insbesondere mit den für die Grundschulen vorgesehenen Regelungen. mehr

02.10.2012 Artikel

Berlin

Kommission stellt Empfehlungen für die Lehrerbildung vor

Heute stellte die Expertenkommission Lehrerbildung unter Leitung von Prof. Jürgen Baumert gemeinsam mit Bildungssenatorin Sandra Scheeres ihre Empfehlungen zur Reform der Lehrerbildung in Berlin vor. mehr

26.09.2012 Pressemeldung Senatsverwaltung für Bildung, Wissenschaft und Forschung

Baden-Württemberg

Kultusministerium: Inklusion hat einen überaus wichtigen politischen Stellenwert

Das Kultusministerium begrüßt die heutigen [Vorschläge der LAG "Gemeinsam leben - Gemeinsam lernen" zur Inklusion](http://www.lag-bw.de/cms/wp-content/plugins/download-monitor/download.php?id=3), die die Diskussion bereicherten. Allerdings wies Kultusministerin Gabriele Warminski-Leitheußer die Kritik, im Ministerium herrsche Desinteresse an diesem Thema, zurück. "Die Ungeduld ist angesichts der fehlenden Umsetzung der UN-Richtlinie zur Inklusion durch die alte Landesregierung verständlich, aber die angestrebte Schulgesetzänderung benötigt gerade in diesem Bereich ein sorgfältiges und vor allem ein mit allen Beteiligten sehr gut abgesprochenes Vorgehen." mehr

24.09.2012 Pressemeldung Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg

Saarland

Eltern: Regierung hat mehr versprochen als sie im Aktionsplan zur Umsetzung der UN-Behindertenrechtskonvention hält

Die Landeselterninitiative für Bildung hat den in dieser Woche von der Landesregierung veröffentlichten Aktionsplan zur Umsetzung der UN-Behindertenrechtskonvention als unzureichend kritisiert. mehr

24.09.2012 Pressemeldung Landeselterninitiative für Bildung e.V.

Städtetag NRW

Schulische Inklusion darf nicht scheitern – Land muss Kommunen zusätzliche Kosten ausgleichen

Die Städte in Nordrhein-Westfalen unterstützen den gemeinsamen Schul­besuch von behinderten und nichtbehinderten Kindern und Jugendlichen und wollen, dass dieser zunehmend und schrittweise zur Regel wird. Mit deutlicher Kritik reagieren sie darauf, dass im Gesetzentwurf des Landes die zusätzlichen Kosten der Kommunen nicht ausgeglichen werden. mehr

21.09.2012 Pressemeldung Städtetag NRW

Kongress

Ganztagsschulen fördern Vielfalt und inklusive Bildung

Über Inklusion wird von Eltern, Pädagogen und Bildungspolitikern gleichermaßen heftig debattiert. Das gemeinsame Lernen von behinderten und nichtbehinderten Schülern ist jedoch nur ein Aspekt, wenn es darum geht, wie Schulen der Vielfalt von Kindern und Jugendlichen gerecht werden können. Der 9. Ganztagsschulkongress "Bildung für mehr! Ganztagsschule der Vielfalt" zeigt, wie Schulen auf alle Schülerinnen und Schüler und deren Interessen und Begabungen individuell eingehen können - unabhängig davon, ob sie eine Behinderung oder Schwierigkeiten beim Lernen haben oder welchen kulturellen und sozialen Hintergrund die Familie hat. mehr

21.09.2012 Pressemeldung Deutsche Kinder- und Jugendstiftung (DKJS)

Ganztagsschulkongress

Ganztagsschulen fördern Vielfalt und inklusive Bildung

Über Inklusion wird von Eltern, Pädagogen und Bildungspolitikern gleichermaßen heftig debattiert. Das gemeinsame Lernen von behinderten und nichtbehinderten Schülern ist jedoch nur ein Aspekt, wenn es darum geht, wie Schulen der Vielfalt von Kindern und Jugendlichen gerecht werden können. Der 9. Ganztagsschulkongress "Bildung für mehr! Ganztagsschule der Vielfalt" zeigt, wie Schulen auf alle Schülerinnen und Schüler und deren Interessen und Begabungen individuell eingehen können - unabhängig davon, ob sie eine Behinderung oder Schwierigkeiten beim Lernen haben oder welchen kulturellen und sozialen Hintergrund die Familie hat. mehr

21.09.2012 Pressemeldung Sekretariat der Kultusministerkonferenz

© mixed-up-wettbewerb.de

Kulturelle Bildung

Bundesjugendministerium verleiht MIXED UP Preise für Kooperationen von Kultur und Schule in Stadt und Land

Die Verleihung der MIXED UP Preise durch das Bundesjugendministerium und die Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung an gelungene Kultur-Schule-Kooperationen hat gezeigt: Auch in strukturschwachen Regionen können Partner aus Kultur und Schule gemeinsam hervorragende Kulturprojekte für Kinder- und Jugendliche auf die Beine stellen. mehr

21.09.2012 Pressemeldung Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung e. V. (BKJ)

Elternverband NRW

Gesetzentwurf Inklusion "Stückwerk"

Zum Referentenentwurf des 9. Schulrechtsänderungsgesetzes (Inklusion) schreibt der Elternverband LAG Gemeinsam Leben, Gemeinsam Lernen NRW e.V. in einem offenen Brief an Schulministerin Lörhmann: mehr

20.09.2012 Pressemeldung Bundesarbeitsgemeinschaft (BAG) Gemeinsam leben – gemeinsam lernen e.V.