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Bertelsmann-Studie

"Inklusion ist kein Selbstzweck"

Josef Kraus, Präsident des Deutschen Lehrerverbandes (DL), hat den Wert der [aktuellen Studie der Bertelsmann Stiftung zur Inklusion](http://bildungsklick.de/a/94547/inklusion-bleibt-an-vielen-weiterfuehrenden-schulen-ein-fremdwort/) nachdrücklich in Frage gestellt. mehr

03.09.2015 Pressemeldung Deutscher Lehrerverband (DL)

Bertelsmann-Studie

Inklusion bleibt an vielen weiterführenden Schulen ein Fremdwort

(pm/idw) 2009 hat sich Deutschland mit der Ratifizierung der UN- Behindertenrechtskonvention verpflichtet, Schüler mit und ohne Handicap gemeinsam zu unterrichten. Seitdem steigen die Inklusionsanteile in deutschen Klassenzimmern. Von einem inklusiven Bildungssystem - vor allem in den weiterführenden Schulen - ist Deutschland aber noch weit entfernt. mehr

03.09.2015 Artikel

Inklusion

Mit Hörimplantat im Klassenzimmer - Tipps zum Unterricht an der Regelschule

(pm/ots) In der Schule gut mitkommen kann nur, wer im Unterricht gut hören kann. Dazu sind auch Kinder und Jugendliche mit Hörbeeinträchtigung, die mit einem Hörimplantat versorgt wurden und eine Regelschule besuchen, durchaus in der Lage - wenn die Rahmenbedingungen stimmen. mehr

25.08.2015 Artikel

Sachsen-Anhalt 2015/2016

Im neuen Schuljahr sollen knapp 150 Sprachklassen und Sprachgruppen eingerichtet werden

Für Sachsen-Anhalts Kultusminister Stephan Dorgerloh wird neben den bekannten Themen Inklusion, Gemeinschaftsschule und einer verlässlichen Unterrichtsversorgung vor allem die Beschulung einer steigenden Zahl von Flüchtlingskindern die zentrale Herausforderung im neuen Schuljahr sein. "Diese Aufgaben haben uns bei der Vorbereitung des Schuljahres intensiv beschäftigt und werden uns im Verlauf auch weiterhin begleiten", sagte der Minister bei der Vorstellung der Eckdaten zum Schuljahr 2015/2016 heute in Magdeburg. mehr

24.08.2015 Pressemeldung Sächsisches Staatsministerium für Kultus

Ausbildungslücke

Mit der assistierten Ausbildung neue Zielgruppen erschließen

Die vbw begrüßt die assistierte Ausbildung, die mit Beginn des neuen Ausbildungsjahres am 01. September 2015 als Förderinstrument der Bundesagentur für Arbeit eingeführt wird. Ziel ist es, mehr lernbeeinträchtigte oder sozial benachteiligte junge Menschen zu einem erfolgreichen Abschluss einer dualen Berufsausbildung zu führen. Auch die ausbildenden Firmen werden durch begleitende Maßnahmen unterstützt. Für das Ausbildungsjahr 2015/16 werden auf diesem Weg deutschlandweit 10.000 Plätze gefördert, in Bayern 750. mehr

24.08.2015 Pressemeldung vbw - Vereinigung der Bayerischen Wirtschaft e. V.

Inklusion

Qualifizierungsinitiative aufgestockt

(red/pm) Die erfolgreiche Qualifizierungsinitiative des Niedersächsischen Kultusministeriums "Integrative Erziehung und Bildung in Kindertageseinrichtungen" wird aufgestockt: In 2015 können weitere 100 sozialpädagogische Fachkräfte eine durch das Land finanzierte Zusatzqualifikation erwerben, die auch für die Tätigkeit als heilpädagogische Fachkraft in integrativen Krippen- und Kindergartengruppen berechtigt. Damit wird die gemeinsame Bildung und Betreuung von Kindern mit und ohne Behinderung in den Kindertageseinrichtungen noch weiter verbessert. mehr

21.08.2015 Pressemeldung Niedersächsisches Kultusministerium

Lehrerausbildung

Baden-Württemberg verbessert Fachlehrerausbildung

(red/pm) Eine verlängerte Ausbildungszeit soll mehr Praxisanteile und neue Schwerpunktsetzungen ermöglichen – etwa in der Inklusion oder im Umgang mit Heterogenität. mehr

21.08.2015 Pressemeldung Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg

Inklusion

2 Millionen Euro zusätzlich für die Verbesserung der Teilhabe von Studierenden und Mitarbeitern mit Behinderungen an Lehre und Forschung

(red/pm) Die sächsischen Hochschulen erhalten in diesen Tagen 2 Millionen Euro zusätzlich für die verbesserte Inklusion von Menschen mit Behinderung und chronischen Erkrankungen. Die gleiche Summe steht auch für 2016 zur Verfügung. mehr

21.08.2015 Pressemeldung Sächsisches Staatsministerium für Kultus

Inklusion im Beruf

Sven Otten macht seinen Weg - Berufliche Perspektive statt Behindertenwerkstatt

(pm) Der Weg in die Werkstatt für behinderte Menschen (WfbM) war eigentlich vorgezeichnet für Sven Otten aus Ibbenbüren. Doch seit Juli 2014 startet der 22-Jährige als Produktionshelfer bei der Firma Gerhardi im Prototypenbau durch. mehr

12.08.2015 Artikel

Sportwissenschaft

dvs verabschiedet Positionspapier zur Inklusion

"Inklusion" ist zu einem zentralen gesellschafts- und bildungspolitischen Thema avanciert. Das [Positionspapier "Inklusion und Sportwissenschaft"](http://www.sportwissenschaft.de/fileadmin/pdf/download/dvs_Inklusion-und-Sportwissenschaft_2015.pdf) der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft (dvs) wurde im Juli 2015 vom dvs-Präsidium verabschiedet. mehr

11.08.2015 Pressemeldung Deutsche Vereinigung für Sportwissenschaft