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Forsa-Umfrage

Lehrerbefragung im Auftrag des VBE zur Berufszufriedenheit

"Für die Lehrkräfte ist derzeit die Politik der größte Belastungsfaktor. Die Ignoranz des Schulalltags durch die Politik bewerten die Lehrer mit einer 4,0. Ich rate dringend, hier nachzusteuern. Der VBE steht für kostenlose Nachhilfe gerne zur Verfügung", kommentierte der VBE-Bundesvorsitzende, Udo Beckmann, heute in Düsseldorf. Beckmann stellte die repräsentative Forsa-Studie im Auftrag des VBE "Zufriedenheit im Lehrerberuf" vor. Für die Studie wurden bundesweit 1.001 Lehrer von allgemeinbildenden Schulen befragt. mehr

29.02.2016 Pressemeldung Verband Bildung und Erziehung e.V. (VBE)

hallo Deutsch: VISION EDUCATION und Hueber Verlag stellen kostenlose Sprachlern-App für Flüchtlinge und Migranten vor

Die Bildungsinitiative VISION EDUCATION und der Hueber Verlag haben auf einem gemeinsamen Empfang in Berlin die Sprachlern-App hallo Deutsch für Erwachsene ohne deutsche Sprachkenntnisse vorgestellt. Die App vermittelt einen Grundwortschatz aus verschiedenen Themengebieten und soll vor allem in typischen Alltagssituationen eine Hilfe für Flüchtlinge und Menschen mit Migrationshintergrund sein. hallo Deutsch läuft auf Smartphones und Tablets (Android/iOS/Amazon Fire ab Kindle Fire 2012) und funktioniert nach Download und Installation auch ohne Internetverbindung. mehr

26.02.2016 Pressemeldung Hueber Verlag GmbH & Co. KG

Integration

Bayerns Kultusminister Dr. Ludwig Spaenle: Freistaat investiert gut 160 Millionen Euro

Mit enormer Kraftanstrengung geht der Freistaat Bayern die Herausforderungen an, die sich aus dem massiven Zustrom von jungen Menschen mit Fluchthintergrund ergeben. Bayern hat im bundesweiten Vergleich einen sehr hohen Anteil von rund 40 Prozent Kindern und Jugendlichen unter allen Flüchtlingen und Asylbewerbern und damit entsprechende Herausforderungen. mehr

26.02.2016 Pressemeldung Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus

Integration

"Flüchtlingsklassen besser verteilen"

Beim Thema Flüchtlingsbildung droht ähnlich wie bei der Inklusion eine soziale Schieflage. Knapp zwei Drittel der Klassen, in denen Flüchtlingskinder in Hamburg unterrichtet werden, sind an Schulen in sozial schwierigen oder sehr schwierigen Gebieten untergebracht, nur ein gutes Zehntel dieser Klassen in den sozial stabilen und besonders stabilen Stadtteilen. Zugleich unterrichten Stadtteilschulen dreimal so viele Flüchtlinge wie die Gymnasien. Dies hat eine Anfrage der FDP ergeben. mehr

25.02.2016 Pressemeldung GEW Hamburg

Integration

GEW: "Bildungsangebote für alle Menschen ausbauen!"

Die Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) verlangt, die Bildungsangebote quantitativ und qualitativ auszubauen - von der frühkindlichen über die schulische und berufliche bis zur Hochschulbildung. mehr

24.02.2016 Pressemeldung Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft

Integration

Bildungsbiografische Ersterfassung junger Flüchtlinge erfolgreich angelaufen – nach einem Monat bereits rund 1.800 Kinder und Jugendliche erfasst

"Wir wollen diesen Kindern und Jugendlichen möglichst schnell Zugang zu einem passgenauen Bildungsangebot verschaffen. Die bildungsbiografische Ersterfassung und die Potenzialanalyse sind dabei wichtige Verbesserungsschritte, mit denen Baden-Württemberg bundesweit eine Vorreiterrolle einnimmt", erklärte Staatssekretärin Marion v. Wartenberg. mehr

23.02.2016 Pressemeldung Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg

Fortbildungsprojekt

Kooperationsprojekt "Schulen stärken - Vielfalt fördern"

Die Klassenzimmer werden immer bunter: Zuwanderung, Inklusion, jahrgangsübergreifender Unterricht im ländlichen Raum, leistungsstarke und leistungsschwächere Schüler – Lehrer stellt das vor große Herausforderungen. Sachsen startet deshalb das Fortbildungsprojekt "Schulen stärken – Vielfalt fördern", das sich bereits in Nordrhein-Westfalen bewährt hat. mehr

23.02.2016 Pressemeldung Sächsisches Staatsministerium für Kultus

Vielfalt ist ein Gewinn für die Bildung

Die große Anzahl an Menschen aus Krisengebieten, die in Deutschland Schutz suchen, stellt unsere Gesellschaft und unsere Bildungseinrichtungen vor große Herausforderungen. Zugleich wächst die soziale und kulturelle Vielfalt im Land. Davon können wir alle profitieren – auch und gerade die Bildung, denn Diversität schafft neue Lerngelegenheiten, die Bildungsprozesse bereichern. mehr

18.02.2016 Pressemeldung Didacta Verband e.V. / Verband der Bildungswirtschaft

Sprachförderunterricht DaZ: Erst einmal Druck herausnehmen!

In diesen Monaten finden sich viele KollegInnen vor einem höchst heterogenen Häufchen Kinder wieder, das sie sehr erwartungsvoll anschaut. Es ist vielleicht die heterogenste Lerngruppe, die sie je vor sich hatten - bezogen auf Alter, Herkunft, Familiensprache, schulische Vorbildung und individuelle Leistungsfähigkeit ganz zu schweigen von eventuellen Traumata und sonderpädagogischen Förderbedarfen oder Alphabetisierungsbedarf. Manche sprechen vielleicht schon etwas Deutsch, andere gar nicht. mehr

12.02.2016 Pressemeldung Ernst Klett Verlag GmbH

DL-Präsident Josef Kraus im WDR zur aktuellen PISA-Sonderauswertung

Zur aktuellen Sonderauswertung von PISA-Daten aus dem Jahr 2012 nahm DL-Präsident Josef Kraus in einem Interview mit dem WDR sinngemäß wie folgt Stellung: mehr

12.02.2016 Pressemeldung Deutscher Lehrerverband (DL)