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Eine Person tippt auf einer Laptop-Tastatur.

Digitalisierung

„jwd“ – die digitale Plattform für Lehrkräfte zu KI in Schule und Unterricht

Das Bildungsministerium (MBJS) und das Landesinstitut für Schule und Medien (LISUM) unterstützen die Lehrkräfte in Brandenburg beim Umgang mit Künstlicher Intelligenz (KI) in der Schule. Dafür wurde die crossmediale und praxisnahe Themenplattform „jwd“ eingerichtet. mehr

18.07.2024 Pressemeldung Ministerium für Bildung, Jugend und Sport des Landes Brandenburg

Medienbildung

Eltern stehen dem Einsatz von künstlicher Intelligenz in Schulen kritisch gegenüber

Eine repräsentative Umfrage der Körber-Stiftung zeigt, wie Eltern über die Rolle von KI für die Bildung und die berufliche Zukunft ihrer Kinder denken. Bisher überwiegt die Skepsis. mehr

17.07.2024 Pressemeldung Körber-Stiftung

Digitalisierung

Künstliche Intelligenz im Studium: Noch nicht in allen Fächern auf Kurs

Bei der Nutzung von Künstlicher Intelligenz (KI) im Studium gibt es in Deutschland große Unterschiede zwischen den Fächern. KI-Anwendungen wie ChatGPT werden bereits fächerübergreifend von den Studierenden verwendet. mehr

10.07.2024 Pressemeldung CHE Centrum für Hochschulentwicklung

Eine Lehrkraft und zwei Kinder arbeiten mit einem iPad.

Medienkompetenz

Lehren und Lernen mit KI

Die Taskforce „Künstliche Intelligenz im Bildungswesen“ überreichte am 2.7. in Düsseldorf Empfehlungen an die Landesregierung NRW, wie ein verantwortungsbewusster und nachhaltiger Umgang mit Künstlicher Intelligenz in Schulen, Hochschulen und Weiterbildung gestaltet werden sollte. mehr

03.07.2024 Pressemeldung Grimme Institut

Interview

KI-Tools: Diskriminierende Sprache in Bildungsmedien identifizieren?

Geschlechterklischees und diskriminierende Sprache oder Bilder – auch in aktuellen Schulbüchern sind solche Inhalte noch verbreitet. Prof. Oliver Thomas erklärt, unter welchen Umständen Künstliche Intelligenz dabei helfen kann, Diskriminierung langfristig zu verringern und wo die Grenzen für den Einsatz von KI liegen. mehr

02.07.2024 Artikel Anna Petersen

Westermann Summit: vier Thesen, wie Schule zukunftsfähig macht

Am 14. Juni stand das Berliner Futurium ganz im Zeichen der Westermann-Initiative #BildungausderZukunft. Auf Einladung des Bildungsmedienanbieters Westermann diskutierten Bildungsexperten und -expertinnen darüber, wie KI Schule verbessern kann, welche Future-Skills es braucht und wie das Vertrauen in digitale Bildungsmedien wachsen kann. mehr

24.06.2024 Pressemeldung Westermann Gruppe

Interview

Einsatz von KI in Schulen: „Das wird niemand in der Welt stoppen“

Fortschritt und wirtschaftlicher Erfolg eines Landes sind verknüpft mit dessen Bildungssystem. Wie lässt sich der Zugang zu bester Bildung in Deutschland verbessern? Welche Bausteine braucht eine gerechte, resiliente Gesellschaft? Matthias Graf von Kielmansegg, Geschäftsführer der Vodafone Stiftung Deutschland, gibt im Interview Antworten. mehr

18.06.2024 Artikel Martin Stengel

Medienpädagogik

Medienbildung: Sicher unterwegs in der digitalen Welt

Mit dem Siegeszug der künstlichen Intelligenz ist das Vertrauen in das Internet nicht unbedingt größer geworden. Für Schulen kann der rasante, mediale Fortschritt schnell zum Problem werden. Hier ist die Medienpädagogik mit ihrem Blick von außen gefragt. mehr

11.06.2024 Artikel Klett-Themendienst

Schnelle Entlastung, mehr Zeit: KI-Toolbox cornelsen.ai startet Beta-Phase

Ein Assistent für alle Fälle: Die neue KI-Toolbox cornelsen.ai ist mit über 15.000 angemeldeten Testnutzern in die Open Beta-Phase gestartet und macht für Lehrkräfte aller weiterführenden Schulformen sofort erfahrbar, wie schnell und einfach sich damit der Alltag an der Schule spürbar erleichtern lässt. mehr

22.05.2024 Pressemeldung Cornelsen Verlag GmbH

Rechtschreibregeln

DPhV: Deutsche Rechtschreibung ist auch in Zeiten von KI nicht verhandelbar

Dieselbe Sprache zu sprechen ist – wörtlich wie sprichwörtlich – die Grundvoraussetzung für gegenseitiges Verständnis. Zu einer solchen einheitlichen Sprache gehört das geschriebene Wort ebenso wie das gesprochene. mehr

30.04.2024 Pressemeldung Deutscher Philologenverband (DPhV)