Lehrkräftebildung

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Bildungs-Report

Hochschul-Bildungs-Report: Schlechte Noten für deutsche Lehrer-Bildung

Schlechte Noten für die Hochschulbildung in Deutschland: Bei Themen wie Ausbildung von Lehrern, Chancengerechtigkeit oder Internationalisierung sind deutsche Hochschulen noch weit von den Zielen entfernt, die sie nach Ansicht von Bildungsexperten erreichen sollten. Zu dieser Einschätzung kommt der aktuelle "Hochschul-Bildungs-Report 2020", dessen jüngste Ausgabe Stifterverband und McKinsey & Company heute veröffentlicht haben. "Besorgniserregend schlecht schneidet die Lehrer-Bildung ab", sagte der stellvertretende Generalsekretär des Stifterverbandes, Volker Meyer-Guckel, bei der Vorstellung des Reports am Mittwoch in Berlin. mehr

11.06.2014 Pressemeldung Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft e.V.

Nordrhein-Westfalen

Neuer Masterstudiengang für bilingualen Unterricht an der Bergischen Universität

Die Bergische Universität Wuppertal hat als erste nordrhein-westfälische Hochschule einen lehramtsbezogenen Masterstudiengang für bilingualen Unterricht eingerichtet. mehr

06.06.2014 Pressemeldung Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen

Nordrhein-Westfalen

Lehrerausbildung ist nur so gut wie ihre Rahmenbedingungen

"Im Grundsatz ist das Lehrerausbildungsgesetz in NRW im Vergleich mit anderen Bundesländern besonders fortschrittlich. Allerdings kommt dies durch die tatsächlichen Rahmenbedingungen nicht voll zur Entfaltung", sagt Udo Beckmann, der Vorsitzende des Verbandes Bildung und Erziehung (VBE) NRW anlässlich der heutigen Plenumssitzung im Landtag, die dieses Thema auf der Tagesordnung hat. mehr

04.06.2014 Pressemeldung Verband Bildung und Erziehung, Landesverband NRW

Unterrichtsplanung digital mit www.scook.de

Die neue Plattform [www.scook.de](http://www.scook.de) für Lehrer und ihre Schüler stellt sich vor und informiert am 4. Juni 2014 ab 18 Uhr über wesentliche Inhalte und Funktionen. Im Webinar "So funktioniert scook" erfahren Lehrerinnen und Lehrer, welche Schulbücher als E-Book online zu finden sind und wie das Cornelsen-Portal für die eigene digitale Unterrichtsvorbereitung und -durchführung eingesetzt werden kann. mehr

26.05.2014 Pressemeldung scook

Schleswig-Holstein

IVL zur Lehrerausbildung: Alles auf "Reset" – dieses Gesetz darf so nicht in Kraft treten und braucht einen Neustart

Die Interessenvertretung der Lehrkräfte in Schleswig-Holstein (IVL) appelliert mit Nachdruck an die Landesregierung und die sie tragenden Landtagsfraktionen, das Verfahren zur Umstrukturierung der Lehrerausbildung sofort zu stoppen. mehr

22.05.2014 Pressemeldung Interessenvertretung der Lehrkräfte in Schleswig-Holstein

Bayerischer Elternverband

Mehr Praxisbezug bei der Lehrerausbildung

Der Bayerische Elternverband e. V. (BEV) begrüßt die [Forderung der Landesstudierendengruppe im BLLV (LSG)](http://bildungsklick.de/pm/91403/lehramtsstudierende-fordern-reformen/) nach mehr Praxisanteilen bei der Lehrerausbildung. "Lehrer müssen heutzutage viel mehr können, als das reine Unterrichten", so der Landesvorsitzende des BEV, Martin Löwe. mehr

22.05.2014 Pressemeldung Bayerischer Elternverband

Bayern:

Lehramtsstudierende fordern Reformen

Lehramtsstudierende in Bayern haben genaue Vorstellungen darüber, wie die optimale Vorbereitung auf ihren künftigen Beruf auszusehen hat: Sie wollen deutlich mehr Praxisanteile während des Studiums, die Gleichwertigkeit der verschiedenen Lehrämter und mehr Unterstützung während der Entscheidungsphase für oder gegen ein Studium. mehr

22.05.2014 Pressemeldung Bayerischer Lehrer- und Lehrerinnenverband (BLLV) e.V.

Sachsen

Sächsische und europäische Bildungsfachleute im Austausch

Vom 19. bis 23. Mai 2014 besuchen zwölf europäischer Bildungs- und Berufsbildungsfachleute im Rahmen des EU-Programms "Studienbesuche für Bildungs- und Berufsfachleute" die sächsische Landeshauptstadt Dresden. mehr

20.05.2014 Pressemeldung Sächsisches Staatsministerium für Kultus

Kompetenzorientierung in Schule: "Nein danke!?"

10 Jahre Kompetenzorientierung haben ihre Wirkung nicht verfehlt. In den neuen Kerncurricula und Unterrichtskonzepten sind Kompetenzen fest verankert. Sie sollen helfen, Unterrichtsprozesse zu optimieren und Schüler zu besseren Bildungsabschlüssen führen. Vor zehn Jahren führte die Kultusministerkonferenz nationale Bildungsstandards als Maßnahme der Qualitätssicherung an Schulen ein. mehr

20.05.2014 Pressemeldung Cornelsen Stiftung Lehren und Lernen

VBE-Gesundheitstag

Gesundheitsvorsorge für Lehrkräfte ist unzureichend

"Das, was die Landesregierung für Lehrkräfte in Sachen Gesundheitsvorsorge macht, ist absolut unzureichend", kritisiert Udo Beckmann, Vorsitzender des Verbandes Bildung und Erziehung (VBE) NRW anlässlich des VBE-Gesundheitstages, der heute in den Dortmunder Westfalenhallen stattfindet: "Die Arbeitgeber nehmen unsere Arbeitskraft gern an, tun aber wenig, um sie auch zu erhalten." mehr

19.05.2014 Pressemeldung Verband Bildung und Erziehung, Landesverband NRW