Lehrkräftebildung

Bayern:

Dritte "UNI-Klasse" an Grundschule eröffnet

"Wir wollen unsere künftigen bayerischen Lehrkräfte bestmöglich ausbilden und auf ihre spätere Unterrichtstätigkeit vorbereiten. Die 'UNI-Klassen' leisten dazu einen wichtigen Beitrag. Zugleich sind sie ein wertvolles Instrument für die Wissenschaft, um neue Erkenntnisse über Unterrichtsprozesse zu gewinnen." Das betont Bildungs- und Wissenschaftsminister Dr. Ludwig Spaenle anlässlich der Eröffnung der dritten "UNI-Klasse" an der Grundschule an der Burmesterstraße in München. mehr

19.05.2014 Pressemeldung Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus

Sachsen

Lust auf Lehramt?- Jetzt bewerben für neues Förderprogramm

Mit dem Programm "Lehramt MINToring" sollen interessierte Schüler für ein Lehramtsstudium gewonnen und auf ihr Studium vorbereitet werden. Es geht dabei vor allem um die Zukunftsfächer Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT-Fächer). "Lehramt MINToring" ist ein gemeinsames Projekt der TÜV SÜD Stiftung und der Stiftung der Deutschen Wirtschaft (sdw). Es wird seit 2012 in Baden-Württemberg umgesetzt und soll im September auch in Sachsen starten. mehr

19.05.2014 Pressemeldung Sächsisches Staatsministerium für Kultus

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Unterschiedliche Vorgaben

Fortbildung für Lehrer: Wenig transparent

(imi) "Horrorfach Mathematik? Von wegen! Junglehrer können gutes Unterrichten lernen" – Mit dieser Meldung machte vor wenigen Wochen das Deutsche Zentrum für Lehrerbildung Mathematik (DZLM) auf sich aufmerksam. Dabei ging es um neue Wege in der Aus- und Fortbildung. mehr

14.05.2014 Artikel

Einigung zum Lehrkräftebildungsgesetz

"Wir haben in gemeinsamen Gesprächen ein sehr gutes Ergebnis erreicht; Lehrkräfte und Schülerinnen und Schüler sind die Gewinner dieser Einigung", sagte heute (14. Mai) Bildungsministerin Prof. Dr. Waltraud ´Wara` Wende in Kiel. Gestern hatte es auf Initiative der Ministerin ein erneutes Gespräch mit den Präsidien der Universitäten Kiel und Flensburg zur künftigen Lehrkräfteausbildung in Schleswig-Holstein gegeben, an dessen Ende eine Einigung stand. mehr

14.05.2014 Pressemeldung Ministerium für Schule und Berufsbildung des Landes Schleswig-Holstein

Kooperation fördert Medienkompetenz künftiger Lehrerinnen und Lehrer in Hessen

Mit einer Kooperation zwischen den Cornelsen Schulverlagen, dem Landesschulamt Hessen und der J.W. v. Goethe Universität Frankfurt wird die Entwicklung der Medienkompetenz in der Lehrerausbildung in Hessen ausgebaut. mehr

14.05.2014 Pressemeldung Cornelsen Verlag GmbH

Lehrer sein – Wunsch und Wirklichkeit

Fünf oder sechs Unterrichtsstunden á 45 Minuten täglich und danach Feierabend oder eher eine übervolle 45-Stundenwoche? Wie sieht der Alltag von Lehrerinnen und Lehrern aus? Mit welchen Herausforderungen und Problemen müssen sie sich auseinandersetzen? Und welche Visionen treiben sie an? mehr

13.05.2014 Pressemeldung Cornelsen Verlag GmbH

Arbeitsplatz Schule

"Es gibt keinen menschlich anspruchsvolleren Beruf"

(red) "Es ist ein herausfordernder aber auch ein sehr, sehr schöner Beruf." "Der Beruf ist enorm abwechslungsreich. Keine Stunde, keine Klasse gleicht der anderen." "Es ist einfach toll zu beobachten, wie stolz Kinder sind, wenn sie die ersten Worte lesen." mehr

13.05.2014 Artikel

Nordrhein-Westfalen

Lehrerausbildung: Die Zeit ist zu knapp

Die neue Lehrerausbildung in NRW hat aus Sicht von lehrer nrw Licht und Schatten. Positiv ist zum Beispiel das Coaching. Dieser personenbezogene Ansatz kann eine Bereicherung für die Ausbildung sein – wenn denn die entsprechenden (zeitlichen) Ressourcen bereitgestellt werden. mehr

13.05.2014 Pressemeldung lehrer nrw

Nordrhein-Westfalen

Evaluation des neuen 18-monatigen Vorbereitungsdienstes vorgestellt

Schulministerin Sylvia Löhrmann hat ein positives Fazit des neuen 18-monatigen Vorbereitungsdienstes gezogen. Eine von Professorin Dr. Mareike Kunter von der Goethe-Universität Frankfurt am Main vorgelegte wissenschaftliche Evaluation kommt zu dem Ergebnis, dass die Reform der zweiten Phase der Lehrerausbildung in Nordrhein-Westfalen gelungen ist und viel Entwicklungspotenzial für die zukünftige weitere Qualitätsverbesserung der Lehrerausbildung beinhaltet. mehr

12.05.2014 Pressemeldung Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen

Auszeichnung

BLLV vergibt erstmals Bayerischen Pädagogikpreis

Zum ersten Mal vergibt die Akademie des Bayerischen Lehrer- und Lehrerinnenverbandes (BLLV) den "Bayerischen Pädagogikpreis". Unter den 21 Einsendungen zum Thema "innovative Lehrerbildung" machte das Projekt "Modellversuch Naturwissenschaft und Technik" von Prof. Dr. Anja Göhring der Universität Regensburg das Rennen. mehr

12.05.2014 Pressemeldung Bayerischer Lehrer- und Lehrerinnenverband (BLLV) e.V.