Lehrkräftebildung

Niedersachsen

Mehr Lehrkräfte mit MINT-Qualifikation – erste Zeugnisübergabe im neuen Sprintstudiengang Informatik

In einer Feierstunde des Niedersächsischen Kultusministeriums in Hannover haben heute die ersten 20 Absolventinnen und Absolventen des neu eingerichteten Sprintstudiengangs Informatik ihr Abschlusszeugnis erhalten. Die Lehrkräfte haben im Rahmen des Sprintstudienganges berufsbegleitend eine Lehrbefähigung im Fach Informatik erworben und können auch in der gymnasialen Oberstufe eingesetzt werden. mehr

25.06.2014 Pressemeldung Niedersächsisches Kultusministerium

© bikl.de

TALIS-Studie:

Die meisten Lehrer sind zufrieden

Neun von zehn Lehrern im OECD-Raum und darüber hinaus sind zufrieden mit ihrer Arbeit, und beinahe acht würden sich noch einmal für den Beruf entscheiden. Gleichzeitig beklagen im jüngsten "Teaching and Learning International Survey" (TALIS) der OECD mehr als zwei Drittel der Lehrer, ihre Tätigkeit werde von der Gesellschaft nicht genug gewürdigt. mehr

25.06.2014 Pressemeldung OECD Centre Berlin

Bayern:

Neues Online-Beratungstool für Lehramtsstudierende

"Dass sich Abiturienten und junge Lehramtsstudierende frühzeitig mit der Frage beschäftigen, ob sie sich für den richtigen Beruf entschieden haben, ist unerlässlich - sowohl für den persönlichen Lebensweg als auch für die Qualität unseres Bildungssystems", betonte Bildungsstaatssekretär Georg Eisenreich anlässlich der Freischaltung des neuen Online-Beratungstools SeLF am Münchener Zentrum für Lehrerbildung (MZL) an der Ludwig-Maximilians-Universität (LMU). mehr

25.06.2014 Pressemeldung Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus

Baden-Württemberg

Inklusion fängt bei der Lehrerbildung an

Der vor wenigen Tagen veröffentlichte Bericht "Bildung in Deutschland 2014" bestärkt die Landesregierung von Baden-Württemberg in ihren Anstrengungen für die Reform der Lehrerbildung. Für Irritation sorgt, dass der Bund die Qualitätsoffensive Lehrerbildung noch immer nicht ausgeschrieben hat. mehr

16.06.2014 Pressemeldung Ministerium für Wissenschaft, Forschung und Kunst Baden-Württemberg

Bildungsbericht 2014

Bildungsbericht 2014 zeigt Spitzenwerte für Thüringen

"Der Bericht ´Bildung in Deutschland 2014` stellt Thüringen ein sehr gutes Zeugnis aus. Auf vielen Feldern liegen wir im Spitzenfeld der Länder. Die engagierte Arbeit vor Ort zahlt sich aus und unsere Investitionen zeigen positive Wirkung", so Bildungsminister Christoph Matschie, der allen Erzieherinnen und Erziehern sowie Lehrerinnen und Lehrern des Landes für ihren Einsatz dankt. mehr

13.06.2014 Pressemeldung Thüringer Kultusministerium

Bildungsbericht 2014

VBE: Hausaufgaben in Sachen Inklusion nicht gemacht

"Inklusion ist als Auftrag in der Politik angekommen", sagt VBE-Bundesvorsitzender Udo Beckmann anlässlich des aktuellen nationalen Bildungsberichts. "Doch eine tragfähige gemeinsame Finanzierung durch Bund, Länder und Kommunen fehlt bis heute." mehr

13.06.2014 Pressemeldung Verband Bildung und Erziehung e.V. (VBE)

Inklusion: KMK aktualisiert Standards für die Lehrerbildung

Die Aus- und Fortbildung von Lehrkräften zum professionellen Umgang mit Vielfalt und für das gemeinsame Lernen von Schülerinnen und Schülern mit und ohne Behinderung sind Schlüsselelemente für das Gelingen der Inklusion. Die Kultusministerkonferenz hat daher die "Standards für die Lehrerbildung: Bildungswissenschaften" überarbeitet und mit Blick auf die Erfordernisse inklusiven Unterrichts aktualisiert. mehr

13.06.2014 Pressemeldung Sekretariat der Kultusministerkonferenz

Baden-Württemberg

GEW: Streichung der Lehrerstellen aufgeben

Das Statistische Landesamt hat seine Prognose zu den Schülerzahlen in Baden-Württemberg deutlich nach oben korrigiert. "Jetzt muss die Landesregierung endlich die Streichung der 11.600 Lehrerstellen aufgeben", sagte Doro Moritz, GEW-Landesvorsitzende am Donnerstag (12.06.) in Limone, "Wer nur auf einen Landeshaushalt ohne neue Schulden schielt, schadet nachhaltig der Bildung". mehr

12.06.2014 Pressemeldung GEW Baden-Württemberg

Bildungs-Report

Deutschland braucht die besten Abiturienten für den Lehrerberuf

In der Beurteilung des Bereiches Lehrerbildung im Hochschul-Bildungsreport 2020 des Stifterverbands für die Deutsche Wissenschaft hat dieses Handlungsfeld im zweiten Jahr in Folge eine negative Entwicklung hinsichtlich der für 2020 angestrebten Ziele genommen. Dazu äußerte sich Josef Kraus, Präsident des Deutschen Lehrerverbandes, und betonte: "Die Politik und die Gesellschaft müssen endlich aufwachen und sich darum bemühen, dass die Tätigkeit als Lehrkraft wieder als attraktiver Beruf wahrgenommen wird!" mehr

11.06.2014 Pressemeldung Deutscher Lehrerverband (DL)

Thüringen

Robert Bosch Stiftung und Bildungsministerium ziehen erfolgreiche Bilanz des gemeinsamen Lehrerbildungsprojektes: "Wichtige Impulse für Lernqualität in Thüringen"

Anlässlich der am 11. und 12. Juni 2014 in Jena stattfindenden Abschlusstagung des Thüringer "Entwicklungsprogramms für Unterricht und Lernqualität" (E.U.LE.) und des Programms "Verstehen lehren" ziehen die Robert Bosch Stiftung und das Thüringer Bildungsministerium eine positive Bilanz am Ende der zehnjährigen Zusammenarbeit. Im Rahmen der Fachtagung werden unter dem Motto "Routine und Verstehen" die Ergebnisse und Perspektiven der Projekte präsentiert. mehr

11.06.2014 Pressemeldung Thüringer Kultusministerium