Mathematik

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Studie

Auch Mathematik befähigt zu nachhaltigem Handeln

Forschende der Universitäten Würzburg und Braunschweig haben erstmals empirisch belegt: Der Mathematikunterricht ist ein geeigneter Ort, um Kompetenzen für eine nachhaltige Entwicklung zu fördern. mehr

20.01.2026 Pressemeldung Julius-Maximilians-Universität Würzburg

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Grundkompetenzen

Niedersachsen schafft die schriftliche Division nicht ab

Das Land setzt KMK-Vorgaben Mathematik um – gemeinsam mit allen anderen Bundesländern folgt Niedersachsen den wissenschaftlichen Empfehlungen, das mathematische Verständnis in den Grundschulen grundlegend zu stärken. Schriftliches Dividieren wird deshalb in Teilschritten eingeführt und in der weiterführenden Schule endgültig gelernt. mehr

13.01.2026 Pressemeldung Niedersächsisches Kultusministerium

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Naturwissenschaft

RLP: Mehr MINT-Bildung in Kitas, Horten und Grundschulen

Rheinland-Pfalz investiert weiter in frühe Bildung: Mit der Unterzeichnung einer Kooperationsvereinbarung zwischen dem Ministerium für Bildung Rheinland-Pfalz und der Stiftung Kinder forschen wird die frühe MINT-Bildung im Land deutlich gestärkt. mehr

13.01.2026 Pressemeldung Ministerium für Bildung Rheinland-Pfalz

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Grundkompetenzen

Landesregierung schärft ihren Fokus auf Deutsch und Mathematik an Grundschulen

Grundschullehrkräfte in Nordrhein-Westfalen bekommen weiterhin umfangreiche Unterstützung für ihren Unterricht in Deutsch und Mathematik. Dazu führt das Schulministerium die bewährten Fachoffensiven in beiden Fächern ab 2026 in Partnerschaft mit der TU Dortmund (Mathematik) und der Universität Hamburg (Deutsch) fort. mehr

12.12.2025 Pressemeldung Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen

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didacta-Podcast

„Mathematik wird zu oft so unterrichtet, dass man es nicht verstehen kann“

Viele Schülerinnen und Schüler in Deutschland haben Schwierigkeiten mit Mathematik. In dieser Folge des didacta Bildungspodcast spricht Susanne Prediger, Professorin für Mathematikdidaktik an der TU Dortmund, über die Ursachen, mögliche Lösungen – und warum Verstehensorientierung so wichtig ist. mehr

28.11.2025 Artikel Martin Stengel

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100 Prozent Liebe für die Mathematik

An Mathematik scheiden sich die Geister. Manche mögen sie, andere hassen sie. Als Liebeserklärung an das umstrittene Fach hat Studienkreis den 12. November zum I-love-Mathe-Tag erklärt. mehr

05.11.2025 Pressemeldung Studienkreis

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Stiftung Rechnen: Bildungsministerin Karin Prien übernimmt Schirmherrschaft

Karin Prien, Bundesministerin für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend, hat die Schirmherrschaft der Stiftung Rechnen übernommen und setzt damit ein wichtiges Zeichen für die nachhaltige Förderung der Basiskompetenz Rechnen und für mehr mathematisches Verständnis in der Gesellschaft. mehr

28.10.2025 Pressemeldung Stiftung Rechnen

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Abitur 2029

DPhV fordert bundesweit gültige Vorabprüfung technischer Systeme

Der Deutsche Philologenverband (DPhV) fordert eine zentrale Vorabprüfung aller künftig in den zentralen Abiturprüfungen einzusetzenden technischen Systeme einschließlich eines verpflichtenden Stresstests unter prüfungsähnlichen Bedingungen. mehr

15.10.2025 Pressemeldung Deutscher Philologenverband (DPhV)

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Texas Instruments erhält die Comenius EduMedia Medaille 2025

Die Auszeichnung würdigt TI's führende Rolle im praxisorientierten MINT- und digitalen Lernen und hebt insbesondere die innovative Umsetzung eines Hands-On Cybersecurity-Lernformats hervor. mehr

23.09.2025 Pressemeldung Texas Instruments

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Basiskompetenzen

Landesregierung stärkt Deutsch und Mathematik an Grundschulen

Alle Grundschulen in NRW nutzen künftig je eine Stunde mehr pro Woche für Unterricht und Förderung in Deutsch und Mathematik. Der Schulausschuss des nordrhein-westfälischen Landtags hat dem Vorschlag der Landesregierung zugestimmt, diesen beiden Fächern in der Stundentafel dauerhaft zwei bislang flexibel einzusetzende Förderstunden zuzuweisen. mehr

20.03.2025 Pressemeldung Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen