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Digitalen Medien

Breites Bündnis warnt vor Senkung der Schutzstandards für Kinder

Ein breites Bündnis von 32 Organisationen und Verbänden warnt vor einer Senkung der Schutzstandards für Kinder und Jugendliche in digitalen Medien durch das geplante EU-Gesetz über Digitale Dienste. mehr

23.03.2022 Pressemeldung Deutsches Kinderhilfswerk e. V.

Schulprojekt

Ministerin Gebauer: Wir fördern die Medienkompetenz

Wie haben Schülerinnen und Schüler die Coronavirus-Pandemie erlebt? Mit dem Medien-Schul-Projekt „Aufbruch: Lernen in der Pandemie“ bekommen Schülerinnen und Schüler in Nordrhein-Westfalen die Möglichkeit, in landesweiten Tageszeitungen über ihre Erfahrungen während der Pandemie zu berichten. mehr

21.03.2022 Pressemeldung Staatskanzlei NRW

Vorstellung

Leitlinien für die Einführung des neuen Fachs Informatik ab Klassenstufe 7

Im November 2021 hat ein Expert:innen-Forum unter Leitung der Informatik-Professorin Dr. Verena Wolf von der Universität des Saarlandes (UdS) seine Arbeit aufgenommen. Das Ministerium für Bildung und Kultur (MBK) hat nun die Leitlinien für die Einführung des neuen Fachs Informatik im Saarland vorgestellt. mehr

15.03.2022 Pressemeldung Ministerium für Bildung und Kultur Saarland

Befragung

Breites Bündnis fordert Recht auf digitale Bildung

Deutschlands Schülerinnen und Schüler, Eltern und der Digitalverband Bitkom fordern gemeinsam ein Recht auf digitale Bildung. Das haben die drei Organisationen auf einer Pressekonferenz erklärt. mehr

10.03.2022 Pressemeldung Bitkom e. V.

Didacta-Themendienst

Digitalisierung der Schulen in NRW: „Eine enorme Aufholjagd“

Im Interview spricht NRW-Bildungsministerin Yvonne Gebauer über den Stand der Digitalisierung an Schulen und ihre Gründe, am Präsenzunterricht während der Pandemie festzuhalten. Außerdem verteidigt sie sich gegen Kritik, das Fach „Sozialwissenschaften“ abgeschafft zu haben. mehr

10.03.2022 Artikel Martin Stengel

Klett und Osmo bringen gemeinsames Bildungsangebot heraus

Lehrkräfte können mithilfe von Augmented Reality und künstlicher Intelligenz Kinder nun gezielt fördern und fordern. mehr

09.03.2022 Pressemeldung Osmo

DIDACTA-THEMENDIENST

Digitale Selbstinszenierung: „So wie ich bin – das reicht nicht.“

Digitale Medien gehören für Kinder und Jugendliche zum Alltag und haben einen starken Einfluss auf deren Selbstbild und Selbstinszenierung. Im Interview erzählt Medienexpertin Maya Götz, wie Eltern und Lehrkräfte Heranwachsende auf ihrem Weg durch die sozialen Netzwerke unterstützen können. mehr

03.03.2022 Artikel Martin Stengel

„Fake News“ an beruflichen Schulen begegnen

Mit welchen Formaten und Methoden können speziell Berufsschüler*innen der Umgang mit Falschinformationen und Verschwörungsmythen vermittelt werden? Christina Ewers und Silke Schleppenbäumer geben Antworten im weitklick-Webinar am 2. März 2022 ab 15 Uhr. mehr

24.02.2022 Pressemeldung weitklick

Zwei Jungs sitzen auf dem Schulhof und spielen auf ihren Smartphones.

Online-Game

„Augen auf!" bei Rechtsextremismus und Fake News

Kultusminister Michael Piazolo und Rupert Grübl, Direktor der Bayerischen Landeszentrale für politische Bildungsarbeit (BLZ), präsentieren das Online-Game „Augen auf!“ der BLZ, das Schülerinnen und Schüler für Gefahren im Internet sensibilisieren und über Strategien von Extremisten in den sozialen Medien aufklären soll. mehr

18.02.2022 Pressemeldung Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus

Mehrere Jugendliche mit Smartphones in den Händen.

Lernmittel

Unser Staat, unsere Daten! Das Recht auf Informationsfreiheit und Transparenz

Informationsfreiheit stärkt unsere Demokratie und gilt bereits für Jugendliche – aus diesem Grund hat der Landesbeauftragte für den Datenschutz und die Informationsfreiheit zusammen mit der Landeszentrale für politische Bildung Baden-Württemberg (LpB) einen Online-Kurs für den schulischen Unterricht entwickelt. mehr

16.02.2022 Pressemeldung Landeszentrale für politische Bildung Baden-Württemberg (LpB)