Schulbuch

Ein Format – eine Technik: "Digitale Schulbücher" auf der didacta

Im November 2012 ging das Projekt online. "Unsere Erwartungen wurden übertroffen", erklärte Wilmar Diepgrond, Vorsitzender des Verband Bildungsmedien: "Wir haben gleichmäßig steigende Nutzerzahlen mit aktuell mehr als 7.000 Registrierungen. Und auch die Menge der verfügbaren Titel ist im letzten Vierteljahr um mehr als die Hälfte gestiegen. ´Digitale Schulbücher` ist im Klassenzimmer angekommen – sofern es die technische Ausstattung der Schulen ermöglicht." mehr

11.02.2013 Pressemeldung Verband Bildungsmedien e. V.

Schulbuch des Jahres

Was macht eigentlich ein gutes Schulbuch aus?

Schulbücher sind umkämpft: "Sie sollen innovativ und multiperspektivisch sein", sagen die Didaktiker. "Sie müssen sich aber auch verkaufen", wenden die Verlage ein. "Sie sollen den Rahmenlehrplänen entsprechen und Kompetenzen fördern", gibt die Politik vor; "sie sollen konkrete Arbeitsaufträge enthalten", fordern die Lehrer und eigentlich sollen sie auch ein bisschen Spaß machen, sind sich alle einig. Kann man diesen vielen unterschiedlichen Anforderungen überhaupt gerecht werden? Man kann: Am 15. März zeichnet das Georg-Eckert-Institut für internationale Schulbuchforschung im Rahmen der Leipziger Buchmesse zum zweiten Mal herausragende Lehrwerke mit dem Titel "Schulbuch des Jahres" aus. mehr

11.02.2013 Pressemeldung Leipziger Buchmesse

© bikl.de
Gemeinsam lernen

Schulbücher für den inklusiven Unterricht

"Es müssen Ressourcen geschaffen werden, um Inklusion wirklich zum Gelingen zu bringen", erklärte Prof. Kersten Reich kürzlich im didacta Themendienst. Neben der räumlichen Austattung, dem Bedarf an zusätzlichen Lehrkräften oder anderen Professionen betrifft dies auch die Unterrichtsmaterialien. Auch sie müssen für die neuen Anforderungen entwickelt und umgesetzt werden. Doch wie sieht ein Schulbuch für den inklusiven Unterricht aus? Und: Gibt es bereits solche Bücher? Das wollten wir von drei großen Bildungsmedienherstellern in Deutschland wissen. mehr

08.02.2013 Artikel

Biologieunterricht in der Oberstufe mit Biosphäre

In der Genetik gibt es ständig neue Erkenntnisse, die schon lange bekanntes Wissen ergänzen oder widerlegen. Um neueste Forschungsmethoden und -ergebnisse auch im Biologieunterricht der Oberstufe nachvollziehen zu können, ist es notwendig, die Grundlagen der Genetik zu verstehen. Daher verbindet der Themenband "Genetik" aus der Biosphäre-Reihe klassische Inhalte mit aktuellen Aspekten: Grundlagen molekular-genetischer Forschung, Werkzeuge und Anwendungsgebiete der Biotechnologie, humangenetische Forschung. mehr

08.02.2013 Pressemeldung Cornelsen Verlag GmbH

Digitales Schulbuch und Unterrichtsmanager: Den Französischunterricht mit À plus! gestalten

Mit À plus! Nouvelle édition vom Cornelsen Verlag steht Französischlehrkräften Deutschlands umfangreichster Medienverbund zur Verfügung. Der erste Band spielt in Strasbourg, dem Tor nach Frankreich und der Partnerstadt von Stuttgart. mehr

06.02.2013 Pressemeldung Cornelsen Verlag GmbH

Ulrich Vollmer wird neuer Geschäftsführer der Cornelsen Schulverlage

Ulrich Vollmer übernimmt zum 1. März 2013 als Unternehmensbereichsleiter und Geschäftsführer die kaufmännische Verantwortung für die "Cornelsen Schulverlage". mehr

05.02.2013 Pressemeldung Cornelsen Verlag GmbH

"Dass Lehrkräfte keine Fächer, sondern Kinder unterrichten"

Gemeinsamer Englischunterricht trotz verschiedener Lernzugänge und -geschwindigkeiten: In Klasse 5 finden Schüler zusammen, deren Schullaufbahnen in unterschiedlichen Abschlüssen enden können. Wolfgang Biederstädt ist Schulleiter an der Eichendorff-Realschule in Köln und einer der Herausgeber von "English G Lighthouse" aus dem Cornelsen Verlag, das die richtigen Antworten auf die Neuorientierung und Umstrukturierung des kompletten mittleren Schulsystems in Deutschland geben will. Im Interview nimmt er Stellung zur optimalen Englischstunde. mehr

05.02.2013 Pressemeldung Cornelsen Verlag GmbH

Für Lehrer und Schüler: Mehr als nur ein eBook

Der Bildungsmedienverlag Ernst Klett präsentiert sich auf der diesjährigen didacta erstmals mit einem umfangreichen Angebot an digitalen Schulbüchern für den mediengestützten Unterricht. Im Mittelpunkt stehen mittlerweile knapp 100 Digitale Unterrichtsassistenten für Lehrer sowie mehr als 330 digitale Schulbücher für Schüler. mehr

04.02.2013 Pressemeldung Ernst Klett Verlag GmbH

Studie

Schlüsselregion "Oberschlesien" in polnischen Schulbüchern vernachlässigt

Oberschlesien ist ein Ort mit vielen Geschichten. Ein Ort, der Identitäten schafft und sie ebenso auflöst. In einem Forschungsprojekt des Georg-Eckert-Instituts für internationale Schulbuchforschung gingen Wissenschaftler der Frage nach, welche Bedeutung dieser multikulturellen Region in polnischen Schulbüchern zukommt. Und loteten dabei auch aus, wie Schulbücher eine europäische Perspektive vermitteln können. Am 15. Februar werden die Ergebnisse im Rahmen einer Podiumsdiskussion erörtert. mehr

30.01.2013 Pressemeldung Georg-Eckert-Institut für internationale Schulbuchforschung

Cornelsen erhält TÜV-Siegel für Servicequalität

Der Cornelsen Verlag wurde vom TÜV Saarland mit dem Gütesigel "TÜV Service tested" ausgezeichnet. Die Zertifizierung basiert auf einer repräsentativen Umfrage unter Lehrkräften. Das TÜV-Institut hatte über 16.000 Kunden zur Service-Zufriedenheit befragt. Die Auswertung der Online-Befragung belegt eine große Gesamtzufriedenheit der Kunden mit dem Unternehmen und seinen Dienstleistungen. Nach einem mehrstufigen Prüfverfahren vergab die unabhängige Kommission daher das TÜV-Prüfzeichen mit der Note Gut (1,8). mehr

28.01.2013 Pressemeldung Cornelsen Verlag GmbH