Schlagwort

Kultusministerkonferenz

Ergebnisse der Plenarsitzung der Kultusministerkonferenz am 6. Dezember 2012 in Bonn

Am 6. Dezember 2012 fand in Bonn die 340. Plenarsitzung der Kultusministerkonferenz unter dem Vorsitz ihres Präsidenten, Senator Ties Rabe, statt. mehr

06.12.2012 Pressemeldung Sekretariat der Kultusministerkonferenz

"Schulen weiter auf dem Weg ins digitale Zeitalter"

Die Lehrkräfte an Schulen in Deutschland dürfen künftig urheberrechtlich geschützte Inhalte aus Büchern und Unterrichtswerken auch digital vervielfältigen und den Schülerinnen und Schülern im Unterricht zugänglich machen. Darauf einigten sich die Kultusministerien der Länder mit dem Verband Bildungsmedien sowie den Verwertungsgesellschaften VG WORT, VG Bild-Kunst und VG Musikedition. mehr

06.12.2012 Pressemeldung Verband Bildungsmedien e. V.

Vereinbarung

Digitalisate künftig erlaubt

Lehrkräfte können künftig urheberrechtlich geschützte Inhalte aus Büchern und Unterrichtswerken sowie Musiknoten analog und digital vervielfältigen und sie auch ihren Schülerinnen und Schülern zur Verfügung stellen. mehr

06.12.2012 Pressemeldung Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus

Ethikunterricht kann zum besseren Schulklima beitragen

"Ich finde es gut, dass es ein Fach gibt, in dem über kulturelle Konflikte und über unterschiedliche Wertvorstellungen diskutiert wird", sagt Barbara Brüning von der Universität Hamburg. mehr

06.12.2012 Pressemeldung Cornelsen Verlag GmbH

Ethikunterricht

"Dieses Fach kann viel leisten"

"Der Ethikunterricht kann sich positiv auf ein Klima in der Klasse oder sogar in einer Schule auswirken", sagt die Hamburger Philosophie- und Pädagogik-Professorin Dr. Barbara Brüning. Warum das so ist und was ein Schulbuch dazu beitragen kann, erläutert sie in unserem Interview. mehr

06.12.2012 Artikel

Schulbuchkonferenz

"Verständigung muss man sich immer wieder neu erarbeiten"

Am 3. und 4. Dezember fand die erste Konferenz der Deutsch-Israelischen Schulbuchkommission im Europasaal des Auswärtigen Amtes statt. Unter dem Titel "Differenz übersetzen. Über die (Miss)Verständlichkeit von Konzepten im deutsch-israelischen Diskurs" loteten namhafte Wissenschaftler beider Länder – unter anderem Prof. Dr. Simone Lässig, Prof. Dr. Dan Diner, Prof. Dr. Alfons Kenkmann und Prof. Dr. Moshe Zimmermann – Risiken und Chancen im gemeinsamen Dialog aus. Auf der Tagung, initiiert vom Braunschweiger Georg-Eckert-Institut, wurden auch erste Ergebnisse der gegenseitigen Schulbuchdarstellungen präsentiert. mehr

05.12.2012 Pressemeldung Georg-Eckert-Institut für internationale Schulbuchforschung

Belgien

Digitales Geschichtsbuch für alle Sekundarschulen

(red/idw) Ab dem kommenden Schuljahr wird in allen Sekundarschulen der Deutschsprachigen Gemeinschaft (DG) Belgiens ein neues multimediales Geschichtsbuch zum Einsatz kommen, das in Zusammenarbeit mit der Professur für Theorie und Didaktik der Geschichte ([Prof. Dr. Waltraud Schreiber](http://www.ku.de/ggf/geschichte/didgesch/team/mitarbeiter/waltraud-schreiber/)) der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt entwickelt wurde. "Die DG wird damit die erste Region Europas sein, in der flächendeckend mit einem multimedialen Schulbuch gearbeitet wird", erklärte Unterrichtsminister Oliver Paasch bei einer Pressekonferenz in Eupen. mehr

04.12.2012 Artikel

Gütesiegel für "Schulbuch des Jahres – ökonomische Bildung"

Das Schulbuch Praxis Wirtschaft Profil aus der Verlagsgruppe Westermann ist von der Bundesarbeitsgemeinschaft SCHULEWIRTSCHAFT des Instituts der deutschen Wirtschaft Köln mit dem Preis "Schulbuch des Jahres 2012/13 – ökonomische Bildung" ausgezeichnet worden. mehr

03.12.2012 Pressemeldung Westermann Gruppe

Cornelsen unterstützt inklusiven Unterricht mit behindertengerechter Aufbereitung seiner Schulbücher

Die Integration von Kindern mit Behinderungen in Schule und Gesellschaft ist längst nicht so weit fortgeschritten, wie sich das die UN-Behindertenrechtskonvention mit der Festschreibung von inklusiver Bildung an deutschen Schulen erhofft hatte. Die Cornelsen Schulverlage erweitern daher ihr Engagement für eine leichtere Umsetzung inklusiven Unterrichts. Mit einer speziellen Aufbereitung von Schulbüchern machen die Verlage all ihre Unterrichtsmaterialien jetzt auch Schülerinnen und Schülern mit Behinderungen zugänglich. mehr

03.12.2012 Pressemeldung Cornelsen Verlag GmbH

Plattform für Rezensionen

Schulbücher unter der Lupe: 200. Schulbuchrezension auf Edumeres.net online!

Um den Austausch zwischen Bildungsforschern und -praktikern zu stärken, hat das Georg-Eckert-Institut eine Plattform für Rezensionen von Schulbüchern ins Leben gerufen. Wissenschaftler, Lehrer, Studenten und Schüler können aktuelle Lehrwerke begutachten – die Initiative versammelt so die unterschiedlichsten Perspektiven auf Schulbücher und liefert Impulse für Theorie und Praxis. Mit einem Beitrag von Studenten der Universität Gießen ist nun die 200. Schulbuchrezension auf Edumeres.net online gegangen. mehr

22.11.2012 Pressemeldung Georg-Eckert-Institut für internationale Schulbuchforschung